「教義和聖約29：9-29：耶穌基督的第二次來臨」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「教義和聖約29：9-29」，教義和聖約福音進修班教師用本
第45課：教義和聖約第29篇
教義和聖約29：9-29
耶穌基督的第二次來臨
耶穌基督的第二次來臨會是大而可畏之日。拒絕耶穌基督的使者和教導的人，將承受他們選擇的後果。那些努力跟從救贖主的人，將會很高興看到祂回到世上。祂必拯救他們脫離邪惡和痛苦，並與他們同住一千年。本課能幫助學生，在期待耶穌基督再次來臨到世上時，感受到喜樂。
可進行的學習活動
害怕或喜樂？
不妨展示一張第二次來臨的圖片，比如本課開頭的那一張。在圖片附近，用1到10來評分，1代表「害怕」，10代表「喜樂」。請幾位學生在此評分準則上標記，代表他們認為許多青少年對救主第二次來臨的感受。請他們說明自己標記的評分。
接著，不妨請學生在自己的研讀日記中，靜靜地回答以下問題。
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想到耶穌基督的第二次來臨，你有何感受？為什麼？
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當你想到第二次來臨時，你是比較專注於救主，還是專注於祂再次來臨前的困難？你的專注點如何影響你的感受？
請投放必要的時間來幫助學生了解下面段落的內容。
確實，末世會有許多考驗和極大的邪惡，「苦難和荒蕪」會降臨在惡人身上（見教義和聖約29：8）。同樣重要的是，要知道救主的再次來臨並非導致考驗和邪惡的成因。祂的再次來臨會拯救祂的門徒脫離考驗和邪惡。對祂的信徒來說，第二次來臨將比我們能想像的更美好！在你今天研讀時，找出忠信的人在想到耶穌基督再次來臨時，能感受到喜樂和希望的原因。
因基督的來臨而快樂！
閱讀教義和聖約29：10-13，找出讓你感到快樂的理由的字句。
教義和聖約29：10-11是一則精通教義章節。不妨請學生用明顯的方式將精通教義章節劃記下來，方便日後查看。
請學生將他們找到的字句，在白板上以清單列出。詢問幾位學生，為什麼他們所找到的事能幫助他們感到快樂。
在他們分享時，不妨問他們類似下面的後續問題，來幫助他們對所找到的內容更有個人體會：
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知道耶穌出現時會帶著「能力和極大榮耀」（第11節），能如何使你感到安慰？
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當基督「在正義中與人」同住（第11節）時，你認為你的日常生活會有何不同？
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當救主再次來臨並使義人復活時，你最期待看到哪些已過世的親人？（見第13節。）
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在你看來，「與〔基督〕同在，好使我們合而為一」（第13節）是什麼意思？在你看來，耶穌為什麼會想與你合而為一？
不妨建議學生將第11節中的關鍵經文字句劃記下來：「因為我要以能力和極大榮耀，……自天上顯現，在正義中與人同住世上一千年。」
本課的其餘部分，將專注於救主會於再次來臨期間和之後，祝福義人的美好情況。
在繼續課堂之前，不妨幫助學生了解第11節的最後一句話：「惡人必站立不住」。不妨讓學生閱讀第9，15和17節，看看拒絕基督的人會有哪些後果。如果你在課堂上研讀這幾節經文，提醒關心自己親人的學生，救主的渴望和能力是寬恕和治好所有悔改並歸向祂的人。
（注意：教義和聖約第45篇中的課堂會更專注於各種徵兆，以及個人對基督第二次來臨的準備。）
基督將與人同住一千年
請學生分享，對於耶穌基督在千禧年統治期間和之後的世上狀況，他們有哪些了解。不妨也請他們分享對此的疑問。
花幾分鐘時間搜尋神所指定的來源，尋找對於千禧年你可能會有的問題的答案，以及在基督千禧年統治期間和之後會存在的快樂狀況。以下說明可能會對你的研讀有幫助：
不妨將學生分組，每組研讀以下其中一項來源。接著，可以請各組向全班展示他們所學到的事，或請學生和每個研讀不同來源的學生組成新的小組，輪流分享他們所學到的事。
經文指南，「千禧年」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org
福音主題，「千禧年」，topics.ChurchofJesusChrist.org
為了幫助學生清楚地看到，為救主再次來臨後的情況感到高興的理由，不妨分享「其他資源」部分中，陶德·克理斯多長老的話，來結束本課的這一部分。
專注於救主身上
為了幫助學生具體想像慈愛的救主從天而降的情境，不妨播放影片「耶穌基督出現在古代美洲」，從11：20至16：31，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。請他們找出救主造訪尼腓人所展現的愛，與他們想像中祂再次來臨時會發生的事之間的相似之處。
不妨閉上眼睛，試著想像耶穌基督從天而降，來拯救、保護和醫治祂的信徒。留意來自聖靈的靈感，了解天父會讓你對祂兒子的再次來臨有何感覺。
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當祂看著那些努力跟從祂的人時，你會想到祂臉上有哪種表情？
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在你的想像中，祂在降世後對信徒會說哪些話？
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在你看來，救主會希望祂的門徒對於祂回到世上有何感覺？
在你期待耶穌基督再次來臨到世上時，不妨分享你自己的感受。不妨播放一首談到基督來臨和祂千禧年統治所帶來的喜悅的聖詩來結束課程，例如「神靈如火」（聖詩選輯，第2首）、「我們舉行慶祝」（聖詩選輯，第3首）或「普世歡騰」（聖詩選輯，第122首）。
背誦
不妨也幫助學生在這堂課中，背誦精通教義經文出處和關鍵經文字句，並在未來的課堂中複習。關鍵的經文字句是：「我要以能力和極大榮耀……自天上顯現，在正義中與人同住世上一千年。」有關背誦活動的想法，請參閱「精通教義複習活動」下的附錄教材。