第47課：教義和聖約第30～36篇

教義和聖約第30～36篇，第1部分

「傳播我的福音」

教會正式成立才幾個月後，救主就指示幾位新成員去傳教。儘管他們最近接受復興的福音，而且對福音的理解有限，但主召喚這些人用「號角般的聲音」來傳播祂的福音（教義和聖約30：9）。本課能幫助學生了解，救主命令我們去宣講祂福音的其中一些原因。

可進行的學習活動

本課是探討教義和聖約第30～36篇的第一課，共有兩課。第1部分將專注於主希望我們分享祂福音的原因，而第2部分將專注於祂給我們的幫助，以及我們能如何向他人宣講。如果上課時間有限，只能教導教義和聖約第30～36篇的一課，不妨想一想能如何有效地合併這兩課的內容。

我們宣講福音的職責

不妨在課堂一開始，展示最近的傳道召喚並唸出來。請學生分享，當他們想到傳教時，有什麼是令人興奮的，以及或許有什麼令他們擔心的事情。

羅素·納爾遜會長分享了下面有關全部時間傳道服務的忠告：

今天我要強烈重申，主已要求每一位配稱、有能力的年輕男子都要為傳教作準備，並且去傳教。對後期聖徒年輕男子而言，傳道服務是一項聖職責任。……

對各位年輕又有能力的姊妹來說，傳教也是一個很棒的選項和機會。我們愛傳教士姊妹，全心歡迎她們。你們對這事工的貢獻非凡！祈求能知道主是否希望你去傳教，聖靈必會在你的心思意念中回應你。

親愛的年輕朋友，你們每個人對主都很重要。為了幫助聚集以色列，祂一直保留你們到現在。你決定去傳教，不論是擔任宣道傳教士或服務傳教士，都會祝福你和其他許多人。……

所有的傳教士都教導有關救主的事，並為祂作見證。這世上的靈性黑暗，使得耶穌基督的光越發顯得不可或缺。每個人都應該有機會，來認識耶穌基督復興的福音。每個人都應該知道，在哪裡可以找到「出人意外」的希望與平安〔腓立比書4：7〕。（羅素·納爾遜，「宣講平安的福音」，2022年5月，利阿賀拿，第6-7頁）

• 你對納爾遜會長的這段話，有什麼想法或感受？

• 你看到了哪些證據，可以證明這世上比以往任何時候都更需要耶穌基督的光？

說明宣講救主的福音不僅是全部時間傳教士的職責，也是教會所有成員共同分擔的責任。告訴學生，今天的課堂將專注於主的教導，了解我們為什麼要分享祂的福音。不妨分享以下邀請，幫助學生為學習本課作好準備。

沉思你對於主希望祂的信徒（無論是擔任全部時間傳教士或在日常互動中）宣講福音的原因，已有哪些了解。可以將這些原因寫在你的研讀日記裡。在你今天研讀時，找出哪些能幫助你更深入了解主為何如此渴望祂的信徒分享祂的福音的教導。

「從這時起……宣講」

在開始上課前，在白板或教室四周的牆上，展示下列名字：小彼得·惠特茂、約翰·惠特茂、多馬·馬西、帕雷·普瑞特、希伯·彼得生、以斯拉·泰爾、諾拉·史維、奧申·普瑞特、西德尼·雷格登和愛德華·裴垂治。詢問學生是否認得其中的任何一個名字。說明這些人都是蒙主召喚來傳教，並在教會成立後不久就開始宣講福音。不妨指出，有些人在他們蒙召喚時，才受洗不到一個月。

下面的研讀活動能幫助學生了解，救主要求我們去宣講祂福音的其中一些原因。不妨將學生分成小組，將隨附的講義發給每位學生。可以指派各組研讀其中一段經文。

教義和聖約第30～36篇中，主給傳教士的忠告

研讀救主對下面這些人的忠告，並討論隨附的問題。

教義和聖約31：1-5（多馬·馬西）

• 這幾節經文中有哪些真理能幫助你了解，救主為什麼要我們分享祂的福音？

• 在你看來，耶穌基督為什麼稱祂的福音為「大喜的佳音」（第3節）？救主的福音如何帶給你快樂？

教義和聖約33：1-7，10-12（以斯拉·泰爾和諾拉·史維）

• 這幾節經文中有哪些真理能幫助你了解，救主為什麼要我們分享祂的福音？

• 主為什麼想要像「號角般的聲音」那樣大聲宣講祂的福音？（第2節）。

教義和聖約34：1-7（奧申·普瑞特）

• 這幾節經文中有哪些真理能幫助你了解，救主為什麼要我們分享祂的福音？

• 在你看來，為什麼蒙召喚宣講救主的福音比單純相信福音「更有福了」（第5節）？

教義和聖約35：1-3，6-8，12-13（西德尼·雷格登）

• 這幾節經文中有哪些真理能幫助你了解，救主為什麼要我們分享祂的福音？

• 在你看來，主為什麼要召喚「沒有學問」和缺乏經驗的人，向地上的「列國」宣講祂的福音（第13節）？

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在學生研讀並討論了這些經文之後，請他們分享所學到的事。做到這點的一個方法是，將「救主要我們分享祂的福音的原因」這句話寫在白板中央。然後，不妨請多位學生到白板前，寫下他們從研讀中學到的想法。鼓勵學生盡量想出理由，越多越好。以下是他們可能會分享的幾個答案範例：

• 祂的福音可以幫助人們體驗喜樂（見教義和聖約31：3）。

• 我們若不運用對祂的信心、悔改和接受祂的福音教儀，就無法獲得永生（見教義和聖約33：10-12）。

• 祂希望世人能為祂的第二次來臨作好準備（見教義和聖約33：10；34：6-7）。

• 祂愛我們，並為我們犧牲自己的生命（見教義和聖約34：3；35：2）。

在學生分享他們學到的真理後，不妨提出幾個類似下面的問題：

• 知道這些真理，能如何啟發我們向別人（無論是擔任全部時間的傳教士或在日常互動中）分享救主的福音？

• 你分享救主福音最重要的原因有哪些？

為你們今天所討論的真理作見證。鼓勵學生依照他們獲得的提示採取行動。不妨請他們透過祈禱思考，如何回應納爾遜會長關於全部時間傳道服務的忠告。

其他資源

教義和聖約35：13。主說「靠我靈的能力，像打穀那樣擊打列國」，這是什麼意思？

打穀一詞指的是使穀粒脫殼。打穀是將穀粒與其莖部和外殼分離的過程。穀粒會留下來，而莖部和外殼會被丟棄。因此，「像打穀那樣擊打列國」指的是宣講福音的事工，好使神的兒女能被收集起來，並與世界分開。

我為什麼應該分享福音？

羅素·納爾遜會長宣告：

身為立約的以色列民，我們的召喚是要確保每位教會成員都體會到與神立約所帶來的喜樂和特權。這項召喚也是要鼓勵每一位遵守聖約的男人和女人，男孩和女孩，與那些在他們影響範圍內的人分享福音。這項召喚更是要去支持和鼓勵我們的傳教士，他們奉派去施洗，幫助聚集以色列，使我們可以一起作神的子民，而祂作我們的神（見教義和聖約42：9）。（羅素·納爾遜，「永約」，2022年10月，利阿賀拿，第10頁）

總會會長團達林·鄔克司會長教導：

我喜歡把傳道工作稱為「分享福音」。分享一詞明確地表示出我們有一些極具價值的東西，為了使他人獲得益處和祝福，我們有渴望把這些東西分給他們。……

主愛祂所有的兒女，祂渴望所有的人都能得到祂豐滿的真理以及祂豐盛的祝福。（達林·鄔克司，「分享福音」，2002年1月，利阿賀拿，第8-9頁）

從事全部時間傳道服務，能如何為我的生活帶來祝福？

七十員德尼爾森·西爾瓦長老教導：

對所有決定要事奉主的人而言，要在傳道地區服務24或18個月，倘若待在家裡，這段時間同樣會過去。但是我應許各位，在傳道地區有許多機會等著教會中配稱的年輕男女，那些機會是獨一無二的。能代表救主耶穌基督和祂的教會，這項殊榮不容忽視。參與難以計數的祈禱，一天當中經常有機會培養見證和作見證，花許多個小時研讀經文，認識許多你若待在家裡就無法遇到的人，這些都是難以形容的經驗。蒙主召喚擔任服務傳教士的年輕人，也能擁有相同美好的經驗。這事工非常歡迎你，也非常需要你。請不要小看服務傳教士的重要性，因為服務傳道工作也能帶來難以形容的經驗。（迪尼爾森·西爾瓦，「勇於宣講真理」，2022年11月，利阿賀拿，第71頁）

補充學習活動

教義和聖約30：1-4。專注於屬神的事，而非「世上的事」

不妨請學生思考，哪些世俗的事會使我們分心，無法專注在屬靈的事上。學生可能會有興趣了解，主斥責大衛·惠特茂，將世俗的事情視為優先於祂，以及大衛蒙召喚去做的傳道事工。請學生閱讀教義和聖約30：1-4，找出主給大衛哪些忠告。不妨提出類似下面的問題：

• 有時候，我們會如何像大衛·惠特茂一樣，更專注於世上的事，而非屬神的事？

• 當我們真的受誘惑而忘記主，專注於世上的事時，我們要如何更能「注意靈」，並仰賴救主來獲得力量？

教義和聖約31：10-13。「教會的一位醫生」

學生可能會喜歡從救主在教義和聖約31：10-13中賜給多馬·馬西的忠告裡學習。鼓勵學生把第10節中醫生一詞劃記下來，請他們說明醫生的主要角色。請他們在第10節交互參照馬太福音9：12，其中救主指稱自己是醫生。不妨提出類似以下的問題：

• 為什麼「偉大的醫生」這個頭銜很適合主耶穌基督？

• 祂曾如何成為你或你親人的醫生？

• 根據給予多馬·馬西的忠告，你能用哪些方法，成為支會或分會成員的「醫生」？