‘Oefening kerkleerbeheersing 3: Uit het hoofd leren; geestelijke kennis verkrijgen’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht (2025)
‘Oefening kerkleerbeheersing 3’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht
Les 50: Leer en Verbonden 30–36
Oefening kerkleerbeheersing 3
Uit het hoofd leren; geestelijke kennis verkrijgen
Kerkleerbeheersing kan de cursisten helpen om hun fundament op Jezus Christus en zijn evangelie te bouwen. In deze les krijgen de cursisten de kans om de Schriftteksten kerkleerbeheersing en de leerstellingen erin te beheersen. Dat helpt ze ook om goddelijke beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis te leren en toe te passen.
Mogelijke leeractiviteiten
Herhaling kerkleerbeheersing: uit het hoofd leren
Als de cursisten dit jaar enkele Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten hebben behandeld, is het goed ze te laten oefenen om de teksten en kerngedachten uit het hoofd te leren. De cursisten kunnen er meer vertrouwen in krijgen dat ze de Schriften goed genoeg kennen om ze in tijden van nood te gebruiken.
Geef de cursisten tijdens de les ongeveer tien minuten de tijd en moedig ze aan om ook buiten de les teksten uit het hoofd te leren. Toon het schema met de tekstverwijzingen en de bijbehorende kerngedachten in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2023).
Kies een Schrifttekst kerkleerbeheersing om vandaag uit het hoofd te leren. Bedenk een creatieve manier om de tekstverwijzing en kerngedachte te onthouden.
De cursisten kunnen individueel werken, of met anderen in de les die dezelfde tekst uit het hoofd willen leren. Vraag de cursisten na enkele minuten om anderen tips of trucs te geven die ze hebben gebruikt om hun tekst uit het hoofd te leren.
Voordat u met de les verdergaat, en in de volgende lessen, kunt u enkele kerngedachten voorlezen en de cursisten vragen de bijbehorende tekstverwijzing uit het hoofd op te zeggen. Door de Schriftteksten kerkleerbeheersing regelmatig te gebruiken, kunnen de cursisten ze makkelijker onthouden en er gebruik van maken wanneer dat nodig is.
Aanvullende ideeën om cursisten te helpen de teksten uit het hoofd te leren staan in het aanhangsel van dit lesboek onder ‘Herhalingsactiviteiten kerkleerbeheersing’.
Beginselen leren en toepassen om geestelijke kennis te verkrijgen
U kunt de cursisten de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis laten herhalen. Aanbevolen herhalingsactiviteiten staan in het aanhangsel onder ‘Herhalingsactiviteiten kerkleerbeheersing’. De beginselen worden beschreven in alinea 5–12 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2023).
Laat de cursisten de beginselen aan de hand van het volgende scenario op een realistische situatie toepassen.
Voordat de zondagsschool begint, komt je vriendin Noelle naast je zitten. Ze leest wat er op het bord staat, en dat lijkt haar overstuur te maken. De les van vandaag gaat over het volgen van de profeet. Noelle vertelt je dat ze onlangs heeft gelezen dat sommige mensen gefrustreerd zijn vanwege de profeet. Ze vraagt zich af waarom de profeet zich niet meer bewust is van de behoeften van mensen of waarom hij niets lijkt te doen met de suggesties die mensen doen.
-
Hoe kun je haar in deze situatie helpen, door gebruik te maken van de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis?
-
Wat leren we uit de Schriftteksten kerkleerbeheersing wat nuttig kan zijn?
De cursisten kunnen de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis gebruiken door te bedenken hoe iemand anders zou denken of handelen als hij of zij deze beginselen begrijpt.
Het kan nuttig zijn om de cursisten in groepjes te verdelen en één beginsel voor het verkrijgen van geestelijke kennis te laten kiezen. Laat ze de bijbehorende alinea’s in het Basisdocument kerkleerbeheersing raadplegen om dit beginsel beter te begrijpen. Laat de cursisten de Schriftteksten opzoeken die ze in het seminarie over profeten hebben bestudeerd (zoals Leer en Verbonden 1:37–38; 21:4–6; 28:2). U kunt ook de volgende instructies laten zien en de cursisten vragen deze als groepje te volgen.
In geloof handelen
Bedenk minstens twee dingen die Noelle kan doen om in geloof met haar zorg om te gaan.
Leg uit waarom je haar dat zou aanraden of wat jouw ervaringen zijn.
Noem enkele beginselen over profeten die Noelle misschien kent waardoor ze meer op de Heer en zijn dienstknechten kan vertrouwen als ze naar meer kennis zoekt.
-
Waarom zou het belangrijk zijn dat Noelle trouw blijft aan wat ze al weet en gelooft als ze het antwoord zoekt op de vragen die ze nu heeft?
Ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief onderzoeken
Schrijf de rol van profeten in het heilsplan van onze hemelse Vader op.
Vergelijk het doel waarmee de Heer ons profeten geeft en de rol die zij in de ogen van Noelle en sommige anderen hebben.
Naar meer inzicht streven met behulp van bronnen die God heeft aangewezen
Schrijf op welke negatieve gevolgen onbetrouwbare bronnen op iemand kunnen hebben.
Zoek een of meer Schriftteksten in de Leer en Verbonden (of andere door God aangewezen bronnen) die Noelle kunnen helpen.
Schrijf minstens twee zegeningen op die Noelle kan ontvangen als ze begrijpt waarom God profeten roept.
Geef de cursisten de kans om te vertellen wat ze hebben gedaan en geleerd. U kunt dit bijvoorbeeld doen door ze te vragen zich voor te stellen dat Noelle ervoor kiest om haar zorgen op te lossen met behulp van de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis. De cursisten kunnen opschrijven wat Noelle mogelijk heeft meegemaakt toen ze één of meer van deze beginselen toepaste.
De cursisten kunnen daarna vertellen wat ze hebben opgeschreven en uitleggen waarom ze het scenario zo hebben beschreven. Vervolgens kunt u de cursisten vragen stil te staan bij wat zij vandaag hebben geleerd of gevoeld dat hen in hun eigen leven kan helpen.