「第55課——教義和聖約41：1-12：主樂意祝福我們」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「教義和聖約41：1-12」，教義和聖約福音進修班教師用本
第55課：教義和聖約第41～44篇
教義和聖約第41篇
主樂意祝福我們
當先知與苦苦掙扎的聖徒在俄亥俄州聚集時，主見證祂樂意祝福那些聽從祂的人。本課旨在幫助學生，相信當他們聆聽並服從主時，主會祝福他們。
可進行的學習活動
你對……多有信心？
在白板上畫出類似以下的圖表：
指向量表的右邊。請幾位學生分享他們對哪些事有信心，及其理由。
將以下這句話寫在白板上：我們若聽從並服從祂，主就會祝福我們。請學生用這個量表，用1到5來評估他們對這句話的信心（1=沒有信心，5=非常有信心）。請學生想一想，他們為什麼會這樣評估自己的自信心。
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如果你非常有信心主會祝福你，這會有什麼不同？
在學生努力聽從並服從主時，請他們尋求來自主的幫助，來增加對於祂會祝福他們的信心。
主對祝福我們的態度
1830年12月，主命令聖徒要遷往俄亥俄州（見教義和聖約37：3）。不久之後，在1831年1月和2月，先知約瑟·斯密和他的妻子愛瑪旅行了幾百公里，來到俄亥俄嘉德蘭。之後，在來自其他區域的聖徒開始在嘉德蘭定居期間，先知經由啟示獲得了一些指示。
閱讀教義和聖約41：1，找出主對於祝福聽從祂的人的態度。
協助學習者意識到主的影響力：有關幫助學習者意識到主在經文和自己生活中的影響力的更多訓練，請見教師發展技巧：專注於耶穌基督，標題為「幫助學習者在他們的生活中體認主的愛、能力和慈悲」的訓練中，「提出問題，以專注於將主的愛、能力和慈悲與所教導的真理連結在一起」的技巧。在學生分享他們找到的事時，將以下真理寫在白板上：主樂意祝福聽從祂的人。不妨鼓勵學生在他們的經文中劃記這項真理。
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在你看來「樂意做某事」是什麼意思？
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在你看來，「神一切恩賜中最大的」有哪些？（教義和聖約14：7）。
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我們有哪些方法能聽祂說？
聆聽學生的回答。如果會有幫助，請學生閱讀下面這段話，找出我們能聽從主的方式。
羅素·納爾遜會長教導：
我們需要有意識地、持之以恆地付出努力，才能使我們的生活充滿祂的話語、教導和真理。……
我們可以去讀經文。經文教我們認識耶穌基督和祂的福音，了解祂偉大的贖罪，明白天父偉大的幸福和救贖計畫。……我們每天飽享基督的話時，基督的話就會告訴我們，如何去回應料想不到的困難。
我們也可以在聖殿裡聽祂說。主的殿是學習之家。在那裡，主用祂自己的方式教導。……
……我們留意先知、先見、啟示者的話時，就是在聽祂說。已蒙按立的耶穌基督的使徒，一直都在為祂作見證。我們在世上會有許多傷心痛苦的經驗，這些使徒能為我們指點迷津，幫助我們走出人生的迷宮。（羅素·納爾遜，「聽祂說」，2020年5月，利阿賀拿，第89-90頁）
不妨請學生複習第1節，看看那些拒絕聽從主的人，會發生哪些事。指出這節經文中使用的「詛罰」一詞指的是審判或後果，可能會有幫助。
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為什麼知道拒絕聽從主會導致負面的後果，這點是很重要的？
主祝福聽從祂的人的例子
鼓勵幾位學生分享他們對以下問題的回答。分享他們的興奮和愛，可以幫助他們感受到主的樂意。這也是更認識你的學生的好機會。
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你喜愛或喜歡什麼？
說明有許多例子顯示，主確實樂意祝福聽從祂的人。
閱讀下面的章節，找出主如何在祂的聖徒聽祂說時祝福他們。
不妨將全班分成幾個小組來閱讀這幾節經文，並回答有關的問題。接著，學生可以向彼此分享學到的事。
有關現代的例子，請見戈登·興格萊會長（1910-2008）在影片「我們憑著信心行」中，分享主如何祝福聽從並服從祂的人，從7：30觀看至12：39；影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
We Walk by Faith
We reach toward the unknown, but faith lights the way. If we will cultivate that faith, we shall never walk in darkness.
其他例子
請學生找出或想出至少另外兩個建立他們的信心、相信主會祝福聽從祂的人的例子。鼓勵他們去尋求主的指引，找出能祝福自己和全班的例子。
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從經文中找出一個例子。這可能是：
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有關主祝福那些聽從並服從祂的人的記事。（下面是一些例子：挪亞建造方舟並從洪水中得救〔見創世記第6～8章〕；底波拉服從主的命令，將以色列從奴役中解放出來〔士師記4：1-8，13-15〕；馬利亞接受成為救主的母親的角色，並感受到主的祝福〔路加福音1：38，46-49〕；尼腓獲得銅頁片〔見尼腓一書第3～5章〕；約瑟·斯密能夠保護頁片〔見約瑟·斯密——歷史1：46，60〕；約瑟·斯密和奧利佛·考德里在接受亞倫聖職後，為彼此施洗，然後獲得聖靈的顯現〔見約瑟·斯密——歷史1：68-74〕。）
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見證當我們聽從並服從祂時，主會祝福我們的一節或幾節經文。（其中一些例子是瑪拉基書3：10；約翰一書3：22；雅龍書1：9；摩賽亞書2：41；教義和聖約19：38；82：10；89：1，18-21；130：21。）
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思考另一個例子。這可能是：
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主賜與你祝福的個人經驗。
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來自一位朋友或親人的經驗。
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一篇總會大會的講辭。
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在ChurchofJesusChrist.org上的一部影片。
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請學生將他們的例子寫在不同的紙上。告訴學生，他們所寫的內容可能會與全班分享。收集紙張，將紙張打散，然後挑出幾張紙，或請一位學生來挑出幾張紙。不妨逐一閱讀例子，並詢問寫這個例子的學生是否願意分享，他選擇這個例子的原因。問問這個例子能如何增強學生的信心，相信主會在他們聽從主時祝福他們。在學生分享時感謝他們的努力，並試著幫助他們感受到，在課堂上分享自己的想法和經驗的重要性。
記錄你對於在我們聽從主時，主會祝福我們的想法和感受，來結束本課。你對於祂會祝福你的這件事，有信心嗎？你可以做哪些事來增加你的信心？
不妨請學生分享，他們今天在課堂上所學到和感受到的事。就著當我們聽從主時，主就會祝福我們這件事，分享你自己的見證和信心。