60. nodarbība: Mācības un Derību 45. nodaļa

Mācības un Derību 45:9–75 (2. daļa)

Gatavošanās Otrajai atnākšanai

Jēzus Kristus atkal atgriezīsies uz Zemes, „tērpts spēkā un lielā godībā”, lai izpildītu Viņa dotos solījumus (Mācības un Derību 45:44; skat. arī 16. pantu). Mācības un Derību 45. nodaļā Glābējs mīloši māca, kā mēs varam sagatavoties Viņa Otrajai atnākšanai. Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt audzēkņiem sagatavoties Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai.

Idejas mācību uzdevumiem

Gatavošanās svarīgiem notikumiem

Jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles vairākus notikumus (vai izlikt apskatei to attēlus), kuriem nepieciešama sagatavošanās, ko jūsu audzēkņi jau veic vai vēl veiks. Piemērs tam varētu būt skolas eksāmeni, izlaidums, pilna laika misija vai kāds sporta pasākums. Pajautājiet audzēkņiem, kas šiem notikumiem ir kopīgs.

Padomā par notikumiem, uzdevumiem vai pienākumiem savā dzīvē, kam nepieciešama sagatavošanās. To darot, padomā par kādu gadījumu, kad tu nebiji tam sagatavojies, un par gadījumu, kad biji sagatavojies.

• Kā tava sagatavotības pakāpe ietekmēja tavu pašsajūtu, tuvojoties minētajam notikumam? Kā tā ietekmēja rezultātu?

Jēzus Kristus Otrā atnākšana būs tāds notikums, kas nelīdzināsies nekam, ko mēs jebkad esam piedzīvojuši. No tā, kā mēs gatavojamies šim notikumam, var būt atkarīgs tas, kā mēs jūtamies, sagaidot Viņa atgriešanos, un tas, kādu pieredzi mēs gūsim, kad Viņš atgriezīsies.

Aiciniet audzēkņus pārrunāt šos abus jautājumus pāros vai nelielās grupiņās. (Jūs varētu atgādināt viņiem par zīmēm, ko viņi studēja nodarbībā „Mācības un Derību 45:9–75 (1. daļa)”)

• Ko tu zini par notikumiem pirms Glābēja Otrās atnākšanas?

• Spriežot pēc tā, kas tev ir zināms par Viņa Otro atnākšanu, kādēļ tu vēlētos būt tai sagatavots?

Kamēr jūs vai kāds audzēknis, kurš to vēlas, lasa tālāk sniegto pantu un izteikumu, aiciniet audzēkņus aizvērt acis un iztēloties, kāda būs Glābēja atgriešanās.

Izlasi Mācības un Derību 45:44 un to, ko ir teicis elders Nīls L. Andersens no Divpadsmit apustuļu kvoruma, pievēršoties tam, kāda būs Glābēja Otrā atnākšana.

Nekas tā neatmodina manī vēlmi runāt par Kristu, kā Viņa atgriešanās brīža iztēlošanās. Lai gan mēs nezinām, kad Viņš ieradīsies, Viņa atgriešanās notikumi būs elpu aizraujoši! Viņš ieradīsies, debesu mākoņu ieskauts, varenībā un godībā, kopā ar Saviem svētajiem eņģeļiem. Ne jau ar dažiem eņģeļiem, bet ar visiem Saviem svētajiem eņģeļiem. (Nīls L. Andersens, „Mēs runājam par Kristu” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2020. g. nov., 91. lpp.)

• Kā izpratne par to, kāda būs Glābēja Otrā atnākšana, var palīdzēt tev tai sagatavoties?

Jūs varētu aicināt audzēkņus sasaistīt Mācības un Derību 45:44 ar prasmīgi pārzināmo mācību atsauci Mācības un Derību 29:10–11.

Jūs varat uzzīmēt uz tāfeles tālāk sniegto skalu un aicināt audzēkņus pierakstīt savā studiju dienasgrāmatā to, kas viņiem nāk prātā, vai to, kā viņi jūtas, klusībā apdomājot to, kā viņi sevi vērtētu.

Lai dažādotu uzdevumu, jūs varētu aizstāt skaitļus uz skalas ar emocijzīmēm vai citiem attēliem, kas ataino emocijas.

Izmantojot šo skalu, kā tu vērtētu savu pārliecības pakāpi par tālāk sniegtajiem izteikumiem?

• Es zinu, kā sagatavoties Glābēja Otrajai atnākšanai.

• Es jūtu, ka esmu labi sagatavojies Glābēja Otrajai atnākšanai.

Gatavošanās Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai

Jums varētu būt lietderīgi dalīties ar audzēkņiem tajā, ka Mācības un Derību 38:30 ir mācīts: „Ja jūs esat sagatavojušies, jūs nebaidīsities.” Šīsdienas nodarbība var palīdzēt mums pārvarēt bailes, pievēršoties diviem veidiem, kā mēs varam sagatavoties Otrajai atnākšanai. Jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles šādu teikumu: „Mēs varam sagatavoties Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai, .” Kamēr audzēkņi studē dotos pantus, aiciniet viņus pabeigt uz tāfeles esošo teikumu ar konkrētām frāzēm.

Izlasi Mācības un Derību 45:9, 32, 39, 57, 71, uzmeklējot to, kā Glābējs aicina mūs sagatavoties Viņa Otrajai atnākšanai.

Jums varētu būt lietderīgi norādīt uz to, cik svarīgi ir ievērot mūsu derības ar Glābēju, gatavojoties Viņa atgriešanās brīdim (skat. 9. pantu).

Lai gan 45. nodaļā ir ietverti daudzi veidi, kā Glābējs aicina mūs sagatavoties Viņa atnākšanai, šīs nodarbības atlikušajā daļā galvenā uzmanība tiks pievērsta šai patiesajai mācībai: mēs varam sagatavoties Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai, stāvot svētās vietās un aicinot Svēto Garu par savu ceļvedi. Jūs varat pievērsties arī citiem sagatavošanās veidiem, pamatojoties uz audzēkņu interesēm un vajadzībām.

Stāvēšana svētās vietās un Svētā Gara aicināšana par savu ceļvedi

Jūs varētu sadalīt audzēkņus grupiņās un iedot katrai grupiņai pievienotā izdales materiāla eksemplāru. Grupiņas var studēt vienu vai abas izdales materiāla sadaļas. Kamēr grupiņas strādā, jūs varētu lūgt dažus no audzēkņiem sagatavoties, lai tad, kad visi būs pabeiguši, dalītos ar pārējiem tajā, ko viņi ir atraduši.

Gatavošanās Otrajai atnākšanai

Stāviet svētajās vietās

Izlasi tālāk sniegtās Svēto Rakstu atsauces un izteikumu, pievēršoties tam, kā mēs varam izvēlēties stāvēt svētajās vietās.

Psalmi 24:3–4; Jesajas 58:13; Helamana 5:12; 3. Nefija 18:24; Mācības un Derību 27:15; 115:5–6

Māsa Anna M. Diba no Jauno sieviešu vispārējā prezidija skaidroja:

Prezidents Ezra Tafts Bensons sniedza padomu: „Svētās vietas ir mūsu tempļi, dievkalpojuma zāles, mūsu mājas un Ciānas stabi, kas ir paredzēti … „aizsardzībai un patvērumam” [Mācības un Derību 115:6].” [„Prepare Yourself for the Great Day of the Lord”, New Era, 1982. g. maijs, 50. lpp.] Es uzskatu, ka, papildus minētajām vietām, mēs katrs varam atrast daudz vairāk vietu. Parasti mēs saistām vārdu vieta ar kādu fizisku jeb ģeogrāfisku atrašanās vietu. Taču vieta var būt arī „noteikts stāvoklis, noskaņojums vai attieksme” [Merriam-Webster Online, „place”, merriam-webster.com/dictionary/place]. Tas nozīmē, ka svētvietu skaitā var iekļaut arī noteiktus mirkļus — mirkļus, kad saņemam Svētā Gara apliecinājumu, kad sajūtam Debesu Tēva mīlestību vai saņemam atbildi uz savām lūgšanām. Vēl vairāk, es uzskatu, ka vienmēr, kad jums pietiek drosmes iestāties par to, kas ir pareizi (jo īpaši, ja neviens cits to nevēlas), jūs radāt savas svētvietas. (Anna M. Diba, „Jūsu svētās vietas” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2013. g. maijs, 115. lpp.)

Aiciniet Svēto Garu par savu ceļvedi

Izlasi tālāk sniegtās Svēto Rakstu atsauces un izteikumu, pievēršoties tam, kā mēs varam aicināt Svēto Garu par savu ceļvedi.

Salamana pam. 3:5–6; Psalmi 118:8–9; 1. Nefija 4:6; 2. Nefija 32:5; Moronija 10:5; Mācības un Derību 11:12–14

Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija ir mācījis:

Kā mēs varam aicināt Svēto Garu par savu ceļvedi? Mums katru nedēļu ir jānožēlo grēki un jāatjauno mūsu derības, pieņemot Svēto Vakarēdienu ar nenoziedzīgām rokām un šķīstām sirdīm, kā tas mums ir pavēlēts [skat. Mācības un Derību 59:8–9, 12]. Tikai šādi uz mums var tikt attiecināts dievišķais solījums, ka „Viņa Gars [varēs] vienmēr būt [ar mums]” (Mācības un Derību 20:77). …

Mums vienmēr ir jādara viss nepieciešamais, lai saglabātu šo Garu. Mums ir jātur baušļi, jālūdz pēc vadības un katru svētdienu jāapmeklē baznīca un jāpieņem Svētais Vakarēdiens. Un mēs nekad nedrīkstam darīt neko tādu, kas padzītu šo Garu. Konkrēti runājot, mums vajadzētu izvairīties no pornogrāfijas, alkohola, tabakas un narkotikām un vienmēr, vienmēr vairīties no Šķīstības likuma pārkāpšanas. (Dalins H. Oukss, „Be Not Deceived”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2004. g. nov., 46. lpp.)

• Kādas domas vai iespaidi tev studēšanas laikā šķita visbūtiskākie?

• Kā minētās darbības palīdz mums sagatavoties Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai?

Izvēlies vienu no abām izdales materiāla sadaļām. Izdales materiāla aizmugurē pieraksti divas vai trīs konkrētas darbības, kā jaunieši varētu pielietot šajā sadaļā ietvertās mācības savā dzīvē.

Jūs varētu lūgt grupiņām izvietot viņu izmantotos izdales materiālus pa visu klasi — tā, lai būtu redzama izdales materiāla aizmugure. Aiciniet audzēkņus apstaigāt klasi un izlasīt dažādas mācību pielietošanas idejas. Citā variantā grupiņas varētu apmainīties ar savām lapām.

Izvēlies vienu darbību, kuru tev, tavuprāt, būtu lietderīgi īstenot savā dzīvē.

• Ko tu varētu darīt, lai īstenotu šo darbību savā dzīvē?

• Kā tas palīdzēs tev sagatavoties Glābēja Otrajai atnākšanai?

Aiciniet audzēkņus dalīties tajā, ko viņi ir uzzinājuši un sajutuši nodarbības gaitā. Aiciniet viņus rīkoties, balstoties uz savām domām un izjūtām. Noslēgumā jūs varētu vēlreiz parādīt pašvērtējuma skalu, kas tika izmantota nodarbības sākumā. Aiciniet audzēkņus atkārtoti izvērtēt savu pārliecību par viņu gatavību Glābēja Otrajai atnākšanai.

Papildu avoti

Kā es varu sekmīgāk sekot Svētajam Garam savā dzīvē?

Tiecieties pēc tā, kas pacilā, iedvesmo un ieaicina Garu. Veicot izvēles attiecībā uz to, ko skatīties, lasīt, klausīties vai kur piedalīties, padomājiet par to, kā tas liek jums justies. Vai tas liek jums raisīties labām domām? Atturieties no visa, kas izsmej svētas lietas vai ir netikumīgs. Nepiedalieties aktivitātēs, kas notrulina jūsu spriestspēju vai mazina spēju sajust Garu, piemēram, vardarbības īstenošanā, alkohola un narkotiku lietošanā. Sakopojiet drosmi, lai izslēgtu video vai spēli, aizietu no kino vai deju pasākuma, nomainītu mūziku vai novērstos no jebkā, kas neatbilst Garam. (Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai (2022. g.), 18. lpp.)

Kā es varu raudzīties nākotnē ar cerību?

Prezidents Rasels M. Nelsons ir mācījis:

Es nesaku, ka turpmākais laiks būs viegls, taču es apsolu, ka tos, kuri ir sagatavojušies un turpina gatavoties, lai varētu būt darbarīki Tā Kunga rokās, gaida brīnišķīga nākotne. (Rasels M. Nelsons, „Stājieties pretī nākotnei ar ticību” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2020. g. nov., 76. lpp.)

Papilduzdevumi

Kā dzīvot Gara vadībā?

Lai vēl uzskatāmāk parādītu to, kā aicināt Garu par savu ceļvedi, jūs varētu noskatīties šo videomateriālu, kurā ir aprakstīta jaunākā leitnanta Blēra pieredze, aicinot Svēto Garu par savu ceļvedi Korejas kara laikā.

Pirms videomateriāla skatīšanās jūs varat izlikt apskatei trīs svarīgas vadlīnijas, ko elders Lerijs J. Vilsons, kurš tolaik bija viens no Septiņdesmitajiem, ieteica izmantot biežākai Gara vadības saņemšanai. Aiciniet audzēkņus meklēt šo vadlīniju apliecinājumus jaunākā leitnanta Blēra stāstā.

„Pirmkārt, runājot par atklāsmi, mums ir pareizi jānoregulē mūsu debesu frekvences uztvērējs. … Otrkārt, leitnants Blērs nelūdza tikai to, lai Tas Kungs atrisinātu viņa problēmu. Viņš jautāja, ko viņš var darīt, lai rastu risinājumu. … [Treškārt,] vai viņš būtu lūdzis ar tik mierīgu pārliecību, ja līdz tam nekad nebūtu saņēmis Gara vadību? Taifūna izcelšanās nav īstais brīdis, lai noslaucītu putekļus no Svētā Gara dāvanas un sāktu domāt par to, kā to izmantot.” (Lerijs J. Vilsons, „Pieņemt Svēto Garu par savu ceļvedi” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2018. g. maijs, 76. lpp.)

Jauniešu spēkam

Norādiet, ka Mācības un Derību 45:57 ir minēta brošūras Jauniešu spēkam sadaļā „Izdari iedvesmojošas izvēles” (skat. 4.–5. lpp.). Jūs varētu izmantot brošūru Jauniešu spēkam, iedalot audzēkņiem vai to grupiņām konkrētu sadaļu fragmentus. Mudiniet viņus izlasīt viņiem piešķirto sadaļu, uzmeklējot tajā izteiktos aicinājumus. Aiciniet viņus pārrunāt to, kā atsaukšanās šiem aicinājumiem ļaus viņiem pieņemt Svēto Garu par savu ceļvedi un stāvēt svētajās vietās.

Cits ierosinājums nodarbības uzsākšanai: Līdzība par desmit jaunavām

Izlasi Mācības un Derību 45:56–57 un mini dažus piemērus tam, ko varētu simbolizēt lampās iepildītā eļļa. Aiciniet audzēkņus pastāstīt, kā viņi būtu jutušies, esot starp piecām gudrajām jaunavām, un kā šīs izjūtas varētu atšķirties no tā, ko juta piecas ģeķīgās jaunavas. Pārrunājiet to, kā katras jaunavas sagatavošanās vai šīs rīcības neesamība ietekmēja viņu pieredzi līgavaiņa ierašanās brīdī.