「第61課——教義和聖約46：1-6：『你們不可將任何……人……逐出』」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「教義和聖約46：1-6」，教義和聖約福音進修班教師用本
第61課：教義和聖約第46～48篇
教義和聖約46：1-6
「你們不可將任何……人……逐出」
1831年，因為受到迫害和干擾，一些聖徒開始只讓教會成員參加他們的崇拜聚會。約瑟·斯密對這件事和其他事情有疑慮，於是便祈求獲得指引，並接受到記載於教義和聖約第46篇的啟示。在這項啟示中，救主命令教會成員歡迎所有「認真尋求國度」（教義和聖約46：5）的人參加崇拜聚會。本課能幫助學生更努力地在教會聚會中，創造一個讓人感到受歡迎的環境。
可進行的學習活動
歡迎所有人
不妨展示一張當地教會建築物的圖片，上面寫著「歡迎訪客」。你也可以在白板上展示這些字詞。播放影片「Welcome」（1：05）可能會有幫助，幫助學生為今天的討論作好準備。
Welcome | Comeuntochrist.org
Welcome to a community where everyone is trying to live as Jesus taught. Come and see what we believe at comeuntochrist.org
想想你認為耶穌基督後期聖徒教會的教堂，常常會出現這個標誌的原因。
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感覺在教會受到歡迎，能如何對個人的崇拜經驗有正面影響？
不妨展示下列的問題，並請學生用1（從不）到5（一直）靜靜地為自己評分。他們可以將回答記錄在自己的研讀日記中。
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在你的支會、分會或福音進修班中，你覺得自己多受到歡迎？
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你有多常嘗試在教會場合中，更認識其他人？
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在你看來，你的朋友和鄰居會覺得在教會崇拜聚會中受到歡迎嗎？
在你今天研讀時，找出救主的教導，讓你能運用這些教導來幫助自己和其他人在教會感受到歡迎。
主對於歡迎他人所給予的指示
分享以下摘要能幫助學生了解，他們將在教義和聖約第46篇中所研讀的經文的背景。
1831年，有人擔心某些教會成員拒絕讓非成員參加教會的崇拜聚會的做法。這種做法是教會的敵人擾亂崇拜聚會的結果。約瑟·斯密祈求指引後，主啟示了聖徒該如何舉行聚會的重要教導。
閱讀教義和聖約46：1-6，找出救主對想參加教會聚會的人有何指示。
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你從這幾節經文中學到，主希望我們在教會聚會中如何對待他人？
學生可能會找出類似下面的真理：主已吩咐我們要歡迎每個人參加教會聚會。
讓學生閱讀尼腓三書18：22-25，來強調這項真理的重要性，或許會有幫助。不妨也讓學生閱讀鞏固青年：做出選擇的指南（〔2022〕，第12頁）中，「愛神，也愛你的鄰人」部分中，「要用對待神的孩子的方式對待每個人」這段話。
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在你看來，為什麼在祂的教會中「歡迎他人」，對救主來說如此重要？
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在我們這個時代有哪些挑戰，可能使人很難在教會聚會中，感到受歡迎？
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有哪些具體可做的事，能幫助他人在教會聚會中感到受歡迎？
作為討論上一個問題的一部分，不妨播放影片「邀請其他人『來且留下』」（1：39），影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
邀請其他人「來且留下」
當人們在教會中感覺受到歡迎，自然就會想要留下來。這段耶穌基督後期聖徒教會的影片，示範當訪客初次前來教會時，有哪些正常且自然的方式能讓訪客覺得賓至如歸。
耶穌基督是歡迎所有人的榜樣
救主是邀請和歡迎每個人的完美典範。從經文中找出一個或多個耶穌歡迎和愛所有人的例子。
如果學生需要其他指示，不妨讓他們參考馬太福音9：9-13；19：13-15；路加福音19：1-10；或尼腓三書11：12-15等經文章節。不妨請學生分享他們所發現的事，並討論他們對下列問題的答案。不妨請學生在研讀日記中做一些筆記、寫下想法，說明他們能如何效法救主的榜樣。
強調耶穌基督的榜樣：若想更進一步幫助學生，請他們看看救主如何展現他們所學到的事，請見教師發展技巧：專注於耶穌基督中，標題為「強調耶穌基督的榜樣」的訓練。
以下問題能用來幫助學生，分享他們所學到及感受到的事。
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在你研讀救主的榜樣時，祂的愛如何改變了與祂互動的人？
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從你所研讀的內容中，你學到有關救主的哪些事，讓你能試著在自己的生活中加以效法？
不妨請學生思考並分享，他們在教會聚會中看到幫助他人感到受歡迎所能帶來的好處的經驗。你也可以分享自己生活中的經驗。
應用救主的教導
訂立計畫，應用救主的命令，幫助所有人在教會聚會中感到受歡迎。將你的計畫記錄在研讀日記裡。思考以下問題，來協助你完成計畫：
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有哪些明確的方法，讓你能運用今天所研讀到的救主的忠告？
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你能做哪些事，讓自己在教會聚會中感覺更受歡迎？
不妨請學生盡最大努力，依據他們可能獲得的提示，以及他們今天所做的計畫採取行動。鼓勵學生努力敏於察覺身邊的人的需求。不妨請幾位學生在後續的課堂中，與全班分享他們歡迎他人的經驗。