「第73課——教義和聖約第59篇：主日」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「教義和聖約第58篇」，教義和聖約福音進修班教師用本
第73課：教義和聖約第58～59篇
教義和聖約第59篇
主日
1831年，主召喚一些聖徒搬到密蘇里州傑克森郡，以建立錫安。先知約瑟·斯密與這些聖徒在一起的時候，獲得主給予有關守安息日為聖的指示。本課能幫助學生，透過選擇守安息日為聖來尊崇主。
可進行的學習活動
關於安息日的決定
幫助學生想一想，遵守守安息日為聖這項誡命，會帶來哪些祝福和挑戰。不妨運用以下總會大會中所分享的經驗。思考別人的情況，能幫助學生準備好思考自己的想法、感覺和行為。
七十員賴瑞·威爾森長老分享以下的經驗：
我們的女兒馬利亞從小就是優秀的足球選手，有一年，她的隊伍踢進了冠軍賽；果然不出所料，冠軍賽就在星期日舉行。馬利亞剛成為青少年，多年來受到教導，知道安息日是休息和讓靈性充電的日子，不是休閒娛樂的日子。不過，她還是感受到來自教練和隊友要她下場踢球的壓力，而她自己也不想讓球隊失望。（賴瑞·威爾森，「唯有藉正義的原則」，2012年5月，利阿賀拿，第104頁）
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為什麼有些人會認為，這是馬利亞生活中的重要決定，而其他人則不這麼認為？
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如果你是馬利亞，在作出這個決定之前，你覺得需要考慮哪些重要的事？
花點時間想一想，你為安息日所作的決定。你通常會做哪些事來引導你的選擇？在你今天研讀時，要尋求來自聖靈的靈感，幫助你知道為什麼要守安息日為聖，以及你能怎麼做。
主的誡命和祝福
以下這段話可以提供教義和聖約第59篇的歷史背景。
寶麗·耐特在55歲時雖然健康狀況不好，但她仍離開紐約州考斯威爾的家，決心服從主並來到錫安。寶麗成功來到了錫安（密蘇里州傑克森郡），且在幾天後就去世了。在她的葬禮當天（星期日），先知約瑟·斯密獲得了記載於教義和聖約第59篇的啟示。在這項啟示中，主教導了可以安慰寶麗的家人的真理（見第1-2節）。祂也談到祂的誡命，強調安息日。主應許那些守安息日為聖的人，將蒙受極大的祝福。
不妨在白板上畫出兩個欄位，分別寫上指示和祝福兩個標題。請學生分成小組來研讀以下經文章節，並在白板上的欄位中列出找到的內容。他們也能在自己的研讀日記中，列出類似的清單。
閱讀教義和聖約59：9-20，並列出兩個清單，一個是主賜給我們的、有關在安息日的行為和態度的指示，另一個是祂賜給我們的祝福。
請學生分享他們所學到的事。此外，給他們機會提出可能會有的問題，並和大家一起討論學生的問題。讓學生根據需要，找出困難詞彙的定義，可能會有幫助。學生可能會討論並發現「向至高者表達崇敬」（第10節）以及「向至高者獻上你的供物和聖餐」（第12節）是什麼意思。不妨用類似下列的問題，幫助引導學生進行討論：
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我們可以從這幾節經文中，找出哪些真理，是關於安息日之目的？
請學生分享他們所發現的任何真理。不妨請學生討論，他們為什麼認為所找出的真理很重要。除了學生分享的其他真理外，請幫助班員找出並討論，安息日是我們向神表達崇敬的日子（見第10節）。
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把一天的時間專注於你對神的愛和崇敬，對你的生活能有何幫助？
在安息日尊崇主
以下活動可以幫助學生了解，如何在安息日藉由自己的選擇來尊崇主。不妨將以下這項聖殿推薦書問題寫在白板上。
在聖殿推薦書面談時，你會被問到：
「你是否努力在家中和教會中守安息日為聖；出席聚會；為領受聖餐作準備及配稱領受聖餐；並過著符合福音律法和誡命的生活？」
為了幫助你思考如何遵守誡命來守安息日為聖，請在研讀日記中寫下，你如何透過守安息日為聖來尊崇主的構思。
以下資源能幫助學生找出更多在家和教會中，守安息日為聖的方法。不妨展示這些資源，給學生充足的時間研讀，並將這些內容加入到他們的構思清單中。
閱讀以下經文，找出耶穌基督在安息日做了哪些事：
研讀以下這些資源，找出守安息日為聖的其他建議：
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鞏固青年：做出選擇的指南（〔2022〕，第10-14頁）中的「愛神，也愛你的鄰人」
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主題和問題，「安息日」和「聖餐」，topics.ChurchofJesusChrist.org
你也不妨展示「Upon My Holy Day—Honoring the Sabbath」（1：30），找出傑佛瑞·賀倫長老的其他忠告。
以下在ChurchofJesusChrist.org的這些文章，也是可以分享的有用資源：「目標：尊崇並享受安息日」和「一整週都為聖餐作準備」。
給學生充分的時間研讀後，不妨請他們分享學到的內容。可以請他們把找到的事寫在白板上。不妨也提出以下問題，幫助學生分享他們自己的經驗。
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哪些事幫助了你，在安息日展現出對神的崇敬？這些行為為你帶來了哪些改變？
關於在課堂一開始時所介紹的馬利亞的經驗，學生可能會有興趣想了解更多。不妨播放影片「唯有藉正義的原則」，從5：24觀看至6：26，將故事的其餘部分讓學生知道，見ChurchofJesusChrist.org。
訂立計畫
不妨展示以下邀請。不妨請一些自願的學生，在完成計畫後分享他們的計畫。
在研讀日記中訂立一個計畫，說明你會如何努力在安息日尊崇救主。不妨找出你會在家中或教會中，你會開始、繼續或停止做的事的想法。