„91. nodarbība — Mācības un Derību 82:1–7: „No tā, kuram daudz tiek dots, daudz tiek prasīts””, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025)
„Mācības un Derību 82:1–7”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam
91. nodarbība: Mācības un Derību 81.–83. nodaļa
Mācības un Derību 82:1–7
„No tā, kuram daudz tiek dots, daudz tiek prasīts”
1832. gada aprīlī pravietis Džozefs Smits un citi devās uz Independenci Misūri štatā. Viņi sekoja Tā Kunga pavēlei izveidot organizāciju, lai celtu Ciānu un rūpētos par nabagajiem (skat. Mācības un Derību 78. nodaļu). Pēc tam, kad pravietis bija palīdzējis atrisināt dažus strīdus starp Baznīcas locekļiem, viņš saņēma šo atklāsmi, kas apraksta Tā Kunga cerības attiecībā uz Saviem ļaudīm. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast, kā Tas Kungs viņus ir svētījis un kā Viņš sagaida, ka viņi izmantos šīs svētības.
Idejas mācību uzdevumiem
Ko Tas Kungs tev ir devis
Lai palīdzētu audzēkņus sagatavot šai nodarbībai, jūs varētu nodziedāt garīgo dziesmu par Tā Kunga sniegtajām svētībām. Viens piemērs ir „Tik bagātīgi Dievs ir mani svētījis” (Garīgās dziesmas, Nr. 135). Garīgā dziesma varētu būt daļa no svētbrīža.
Aiciniet trīs audzēkņus nostāties klases priekšā. Vienam iedodiet Mormona Grāmatas eksemplāru, otram — aploksni, uz kuras rakstīta liela naudas summa (piemēram, 1 000 000 ASV dolāru), un trešajam — vairākas konfektes.
-
Pamatojoties uz to, kas viņiem ir dots, kādas būtu jūsu gaidas attiecībā uz audzēkņu rīcību?
Jūs varētu aicināt audzēkņus, kuri stāv klases priekšā, dalīties ar pāris idejām par to, kā viņi varētu svētīt citus ar to, kas viņiem ir dots.
Norādiet, ka mums nebūtu tādas pašas cerības attiecībā uz cilvēku, kurš nav saņēmis tādas pašas lietas.
Mums kā Debesu Tēva bērniem un Viņa Baznīcas locekļiem ir daudz dots. Aiciniet audzēkņus veltīt dažas minūtes, lai nosauktu svētības, ko viņi ir saņēmuši no Tā Kunga. Varētu būt noderīgi izveidot dažas kategorijas, kuras audzēkņi varētu pārdomāt, veidojot savu sarakstu (piemēram, Baznīcas svētības, sava garīgā pieredze, cilvēki, kas svētī viņu dzīvi, pasaulīgā manta, iespējas, kas viņiem ir sniegtas, u. c.).
Izlieciet apskatei tālāk sniegtos jautājumus, ko audzēkņiem pārdomāt.
Pārdomā tālāk sniegtos jautājumus:
-
Kā šīs svētības ir tevi ietekmējušas?
-
Ko tās mums māca par To Kungu?
-
Kādu rīcību Tas Kungs varētu sagaidīt no tevis, salīdzinot ar tādu cilvēku, kurš nav saņēmis šīs svētības?
Studējot šo nodarbību, meklē papildu atziņas par šiem jautājumiem.
Mācības un Derību 82. nodaļa
Jūs varētu apkopot tālāk sniegto informāciju:
Svētie šajā laikā bija saņēmuši lielas svētības no Tā Kunga. Šīs svētības ietvēra atjaunoto Baznīcu, Mormona Grāmatu un dzīvu pravieti, kas atklāj Tā Kunga vārdus. Tomēr viņiem joprojām bija grūtības dzīvot tā, kā Tas Kungs vēlējās. Tālāk ir sniegti daži piemēri:
-
Vairāku mēnešu laikā starp Sidniju Rigdonu Ohaio štatā un bīskapu Edvardu Pārtridžu Misūri štatā izveidojās saspīlētas attiecības. Viņi nesen bija izlīguši.
-
Daži Baznīcas locekļi Misūri štatā bija kritizējuši Džozefu Smitu.
-
Kad Baznīcas locekļi pārcēlās uz Misūri štatu, daudzi no viņiem nepakļāvās Tā Kunga padomam un pavēlēm, tostarp nedzīvoja saskaņā ar ziedošanās likumu.
Pravietis Džozefs Smits un citi Baznīcas vadītāji devās uz Misūri štatu un sasauca Baznīcas augsto priesteru padomi. Atklāsme Mācības un Derību 82. nodaļā tika saņemta pēcpusdienas sesijas laikā.
Izlasi Mācības un Derību 82:1–7 un meklē to, ko Tas Kungs gaidīja no svētajiem, jo viņi bija tikuši bagātīgi svētīti.
-
Ko tu mācies no šiem pantiem?
Audzēkņi varētu dalīties dažādās patiesajās mācībās. Pajautājiet viņiem, kādēļ ir svarīgi saprast patiesās mācības, ar kurām viņi dalās.
Audzēkņi varētu dalīties vai nedalīties ar principu, ka Tas Kungs prasa daudz no tiem, kuriem Viņš ir daudz devis. Ja audzēkņi nedalās ar šo principu, aiciniet viņus dalīties tajā, ko viņi uzzināja no 3. panta.
Ja audzēkņi jautā par iepriekšējo grēku atgriešanos (skat. 7. pantu), palīdziet viņiem saprast, ka, ja mēs turpinām izdarīt to pašu grēku, mums ir jāturpina nožēlot grēkus. Mēs varam pacietīgi paļauties uz Glābēju un turpināt censties pilnveidoties, zinot, ka Viņš mums palīdzēs. (Nīls L. Andersens, „Repent … That I May Heal You” (Nožēlojiet grēkus … lai es varētu jūs dziedināt; vispārējās konferences runa), Liahona, 2009. g. nov., 40. lpp.).
-
Kādēļ, tavuprāt, Tam Kungam ir šīs cerības?
-
Kādēļ mums ir svarīgi tās saprast?
Lai saņemtu papildu atziņas, izlasi tālāk sniegto eldera D. Toda Kristofersona, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu:
Mūsu Debesu Tēvs ir Dievs, kurš uz mums liek lielas cerības. …
… Dieva mērķis ir tāds, lai mēs — Viņa bērni — varētu baudīt prieka pilnību, esot kopā ar Viņu mūžīgi un kļūstot tādi, kāds ir Viņš. …
Ja mēs patiesi vēlamies un cenšamies attaisnot mūsu Debesu Tēva augstās cerības, Viņš nodrošinās, lai mēs saņemam visu nepieciešamo palīdzību, neatkarīgi no tā, vai tā ir mierināšana, stiprināšana vai pārmācīšana. (D. Tods Kristofersons, „Jo, ko es mīlu, tos Es pārmācu” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2011. g. maijs, 97., 99. lpp.)
-
Kādēļ ir arī noderīgi atcerēties Tā Kunga izpratni un līdzjūtīgo dabu? (Skat. 1., 7. pantu.)
Atcerieties, ko Tas Kungs mums ir devis
Šis ir viens no veidiem, kā palīdzēt audzēkņiem saprast, kādēļ Dievs sagaida vairāk no tiem, „kuriem ir daudz dots” (Mācības un Derību 82:3). Audzēkņi varētu veikt uzdevumu mazās grupiņās vai individuāli.
Tā Kunga svētības
Izvēlies vismaz divas no tālāk sniegtajām svētībām vai citas svētības, kas nav norādītas sarakstā.
-
Svētie Raksti
-
Dzīvie pravieši
-
Grēku piedošana
-
Svētā Gara dāvana
-
Zināšanas par Jēzu Kristu un Viņa īstenoto Izpirkšanu mūsu labā
-
Tempļi
Dažas minūtes studē izvēlētās svētības. Izmanto Svētos Rakstus, vispārējo konferenču uzrunas un citus Baznīcas avotus, piemēram, Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai (2022). Meklē:
-
veidus, kā Tas Kungs uzlabo mūsu dzīvi caur šīm svētībām;
-
ko Tas Kungs sagaida no tiem, kam tiek dotas šīs svētības.
Pievieno savas domas vai atziņas no personīgās pieredzes. Tu varētu arī iekļaut to, kā cilvēki ar šīm svētībām varētu palīdzēt vai būt par piemēru tiem, kuriem nav dota tāda pati pieredze un zināšanas.
Aiciniet audzēkņus dalīties tajā, ko viņi ir uzzinājuši. Viens veids, kā to izdarīt, ir lūgt kādu audzēkni, kurš to vēlas, dalīties un pēc tam nosaukt citu audzēkni, kurš, viņaprāt, ir sniedzis lielu svētību pārējai klasei. Pēc tam pajautājiet nosauktajam audzēknim, vai viņš būtu gatavs dalīties tajā, ko viņš ir uzzinājis. Pārliecinieties, ka viņi zina, ka viņiem nav pienākuma dalīties. Atkārtojiet šo uzdevumu vairākas reizes.
Ja būtu noderīgi parādīt kāda cilvēka, kurš dzīvo saskaņā ar šo principu, piemēru, parādiet „Treasures in Heaven: The John Tanner Story” (Debesu dārgumi: Džona Tenera stāsts) laika intervālā no 8:21 līdz 12:24. Paskaidrojiet, ka Džons Teners bija cilvēks, kuru Tas Kungs svētīja ar lielām bagātībām, pirms viņš tika pievērsts evaņģēlijam. Aiciniet audzēkņus meklēt, kā Džons izmantoja savu bagātību.
Treasure in Heaven: The John Tanner Story
John Tanner freely gave all he had, giving us an example of generosity and consecration in serving the Lord.
Dieva cerības un mīlestība
Kamēr audzēkņi atbild uz tālāk sniegtajiem jautājumiem, novērtējiet, cik labi viņi ir sapratuši šajā nodarbībā aplūkoto principu. Meklējiet veidus, kā uzsvērt Tā Kunga mīlestību un to, kā mēs varam svētīt vairāk Viņa bērnu, dzīvojot saskaņā ar to, ko Viņš mums ir devis.
Palīdziet audzēkņiem sajust Tā Kunga ietekmi viņu dzīvē: Lai vairāk uzzinātu par to, kā to izdarīt, skatiet apmācību ar nosaukumu „Palīdziet audzēkņiem sajust Tā Kunga mīlestību, spēku un žēlastību viņu dzīvē”, kas atrodama sadaļā Skolotāju prasmju pilnveide: Pievērsieties Jēzum Kristum. Jūs varētu vingrināties šīs prasmes pielietošanā. Jūs varētu uzdot audzēkņiem jautājumus, kas vērsti uz Tā Kunga mīlestības, spēka un žēlastības apvienošanu viņu dzīvē.
-
Kādēļ tu esi pateicīgs par Tā Kunga cerībām?
-
Kā Tā Kunga cerības parāda Viņa mīlestību?
Aiciniet audzēkņus aplūkot savu sarakstu ar to, ko Tas Kungs viņiem ir devis. Viņi var pievienot jebkādas papildu svētības, par kurām viņi ir domājuši nodarbības laikā. Lūdziet viņus pierakstīt, ko viņi vēlētos atcerēties vai darīt sakarā ar to, ko Tas Kungs viņiem ir devis.