‘Les 91 – Leer en Verbonden 82:1–7: “Van hem aan wie veel is gegeven, wordt veel geëist”’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht (2025)
‘Leer en Verbonden 82:1–7’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht
Les 91: Leer en Verbonden 81–83
Leer en Verbonden 82:1–7
‘Van hem aan wie veel is gegeven, wordt veel geëist’
In april 1832 reisden de profeet Joseph Smith en anderen naar Independence (Missouri). Ze gaven gehoor aan het gebod van de Heer om een organisatie op te richten om Zion op te bouwen en voor de armen te zorgen (zie Leer en Verbonden 78). Nadat de profeet enkele geschillen tussen leden had opgelost, ontving hij deze openbaring, waarin de verwachtingen van de Heer voor zijn volk worden beschreven. Deze les kan de cursisten helpen inzien hoe de Heer ze zoal heeft gezegend en dat Hij verwacht dat ze die zegeningen gebruiken.
Mogelijke leeractiviteiten
Wat de Heer je heeft gegeven
Zing eventueel een lofzang over de zegeningen die de Heer heeft gegeven om de cursisten op deze les voor te bereiden. Denk bijvoorbeeld aan ‘Daar Gij mij veel gegeven hebt’ (Lofzangen, nr. 151). De lofzang kan onderdeel van de devotional uitmaken.
Vraag drie cursisten om naar voren te komen. Geef één cursist een exemplaar van het Boek van Mormon, een andere cursist een envelop met op de voorkant een groot geldbedrag geschreven (bijvoorbeeld 1.000.000 euro), en de derde cursist enkele snoepjes.
-
Wat hoop je op basis van wat ze hebben gekregen dat deze cursisten gaan doen?
Vraag de cursisten die voor de klas staan hoe ze anderen tot zegen kunnen zijn met wat ze hebben gekregen.
Wijs erop dat we niet dezelfde verwachtingen zouden hebben van iemand die niet hetzelfde als de anderen heeft gekregen.
Als kind van onze hemelse Vader en als lid van zijn kerk is ons veel gegeven. Vraag de cursisten enkele minuten de tijd te nemen om zegeningen op te noemen die ze van de Heer hebben gekregen. Het kan nuttig zijn om van tevoren een paar categorieën op te noemen waar de cursisten aan kunnen denken (bijvoorbeeld: zegeningen van het kerklidmaatschap, geestelijke ervaringen die ze hebben gehad, mensen die hen tot zegen zijn, aardse bezittingen, mogelijkheden enzovoort).
Toon de volgende vragen waar de cursisten over na kunnen denken.
Denk na over de volgende vragen:
-
Wat voor invloed hebben die zegeningen op je gehad?
-
Wat kom je daardoor over de Heer te weten?
-
In welke opzichten mag de Heer van je verwachten dat je anders handelt dan iemand die deze zegeningen niet heeft ontvangen?
Let in de lesstof op meer inzichten in verband met deze vragen.
Leer en Verbonden 82
Vat de volgende informatie desgewenst samen:
De heiligen hadden in die tijd grote zegeningen van de Heer ontvangen. Die zegeningen omvatten de herstelde kerk, het Boek van Mormon en een levende profeet die de woorden van de Heer openbaart. Ze hadden echter nog steeds moeite om te leven zoals de Heer dat verlangt. Hier volgen enkele voorbeelden:
-
Er was maandenlang sprake van onenigheid geweest tussen Sidney Rigdon in Ohio en bisschop Edward Partridge in Missouri. Ze hadden zich onlangs verzoend.
-
Sommige kerkleden in Missouri hadden kritiek op Joseph Smith.
-
Veel van de kerkleden die naar Missouri verhuisden, gehoorzaamden de raad en geboden van de Heer niet, waaronder naleving van de wet van toewijding.
De profeet Joseph Smith en andere kerkleiders reisden naar Missouri en kwamen daar in een raad van hogepriesters van de kerk bijeen. De openbaring in Leer en Verbonden 82 werd tijdens de middagbijeenkomst ontvangen.
Lees Leer en Verbonden 82:1–7 en ga na wat de Heer van de heiligen verwacht omdat ze zo gezegend zijn.
-
Wat haal je uit deze verzen?
De cursisten kunnen uiteenlopende waarheden aandragen. Vraag waarom de waarheden die ze noemen belangrijk zijn om te begrijpen.
De cursisten noemen al dan niet het beginsel dat de Heer veel eist van hen aan wie Hij veel heeft gegeven. Als de cursisten dit niet noemen, vraagt u wat ze uit vers 3 leren.
Als de cursisten vragen stellen over vroegere zonden die terugkeren (zie vers 7), maakt u hun duidelijk dat we onze bekering moeten voortzetten als we dezelfde zonde blijven begaan. We mogen geduldig op de Heiland vertrouwen en ons blijven verbeteren in het besef dat Hij ons zal helpen. (Zie Neil L. Andersen, ‘Bekeer u opdat Ik u moge genezen’, Liahona, november 2009, 40.)
-
Waarom denk je dat de Heer deze verwachtingen heeft?
-
Waarom is het belangrijk dat we die begrijpen?
Lees het volgende citaat van ouderling D. Todd Christofferson van het Quorum der Twaalf Apostelen voor extra inzichten:
Onze hemelse Vader is een God met hoge verwachtingen. […]
Gods doel […] is dat wij, zijn kinderen, de grootste vreugde ervaren, voor eeuwig bij Hem zijn, en worden zoals Hij. […]
Als we er oprecht naar streven en verlangen om te voldoen aan de hoge verwachtingen van onze hemelse Vader, zal Hij ervoor zorgen dat we alle hulp krijgen die we nodig hebben, of die nu bestaat uit troost, kracht of kastijding. (Zie D. Todd Christofferson, ‘Allen, die Ik liefheb, bestraf Ik en tuchtig Ik’, Liahona, mei 2011, 97, 99.)
-
Waarom is het ook nuttig om aan de begripvolle en barmhartige aard van de Heer te denken? (Zie vers 1, 7.)
Bedenken wat de Heer ons heeft gegeven
Het volgende is een manier om de cursisten duidelijk te maken waarom God meer verwacht van hen ‘aan wie veel is gegeven’ (Leer en Verbonden 82:3). De cursisten kunnen deze activiteit in kleine groepjes of zelfstandig doen.
Zegeningen van de Heer
Kies minstens twee van de volgende zegeningen of kies andere zegeningen die niet vermeld staan.
-
De Schriften
-
Levende profeten
-
Vergeving van zonden
-
De gave van de Heilige Geest
-
Kennis van Jezus Christus en zijn verzoening voor ons
-
Tempels
Verdiep je enkele minuten in de zegeningen die je gekozen hebt. Gebruik de Schriften, conferentietoespraken en ander kerkmateriaal, zoals Voor de kracht van de jeugd: een leidraad voor het maken van keuzes (2022). Zoek naar:
-
Manieren waarop de Heer ons leven door deze zegeningen verbetert.
-
Wat de Heer verwacht van hen aan wie deze zegeningen zijn gegeven.
Voeg je eigen gedachten of inzichten uit persoonlijke ervaringen toe. Leg eventueel ook uit hoe mensen met die zegeningen anderen kunnen helpen of een voorbeeld kunnen zijn voor mensen die niet dezelfde ervaringen en kennis hebben.
Vraag de cursisten te vertellen wat ze hebben geleerd. U kunt dit bijvoorbeeld doen door een bereidwillige cursist te vragen iets te vertellen en dan een andere cursist te noemen die volgens hem of haar de klas tot zegen is. Vraag de genoemde cursist of deze iets wil delen van wat hij of zij heeft geleerd. Druk ze op het hart dat ze niet verplicht zijn om iets te vertellen. Herhaal deze activiteit een paar keer.
Als het nuttig is om een voorbeeld te geven van iemand die dit beginsel heeft nageleefd, toon dan ‘Een schat in de hemel: het verhaal van John Tanner’ vanaf tijdcode 8:21 tot 12:24. Leg uit dat John Tanner een man is die de Heer vóór zijn bekering tot het evangelie met grote rijkdom had gezegend. Laat de cursisten opletten hoe John zijn rijkdom gebruikt.
Treasure in Heaven: The John Tanner Story
John Tanner freely gave all he had, giving us an example of generosity and consecration in serving the Lord.
Gods verwachtingen en liefde
Evalueer aan de hand van hoe de cursisten de volgende vragen beantwoorden hoe goed ze het beginsel in deze les hebben begrepen. Zoek naar manieren om de liefde van de Heer te benadrukken en hoe we meer van zijn kinderen tot zegen kunnen zijn als we leven naar wat Hij ons heeft gegeven.
Help de cursisten de invloed van de Heer in hun leven te herkennen: Zie voor meer instructies hierover ‘Help cursisten Gods liefde, kracht en barmhartigheid in hun leven te herkennen’ in Verbetering van onderwijsvaardigheden: concentreer u op Jezus Christus. Overweeg om met deze vaardigheid te oefenen. Stel de cursisten eventueel vragen die erop zijn gericht de liefde, kracht en barmhartigheid van de Heer met hun leven te verbinden.
-
Waarom ben jij dankbaar voor de verwachtingen van de Heer?
-
Hoe blijkt de liefde van de Heer uit zijn verwachtingen?
Laat de cursisten kijken naar hun lijstje met wat de Heer hun heeft gegeven. Ze kunnen gedurende de les meer zegeningen toevoegen waar ze aan moeten denken. Laat ze noteren wat ze willen onthouden of doen op basis van wat de Heer hun heeft gegeven.