Seminar
Lektion 102 – Lære og Pagter 88:51-95: »Kom nær til mig, så vil jeg komme nær til jer«


»Lektion 102 – Lære og Pagter 88:51-95: ›Kom nær til mig, så vil jeg komme nær til jer‹«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte, 2025

»Lære og Pagter 88:51-95«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte

Lektion 102: Lære og Pagter 88

Lære og Pagter 88:51-95

Kom nær til mig, så vil jeg komme nær til jer

Frelseren med udstrakte arme

I denne del af Lære og Pagter 88 åbenbarede Jesus Kristus, hvordan han styrer sit skaberværk, og opfordrer os til at komme ham nærmere. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at modtage velsignelserne ved at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere.

Mulige læringsaktiviteter

Nære forhold

Overvej at indlede lektionen med at lave en samtale om at udvikle nære forhold. I kan bede hver elev om på tavlen at skrive navnet på en, de føler sig tæt på. Bed et par elever om at fortælle, hvorfor de valgte den person.

I kan stille opfølgende spørgsmål som følgende:

  • Hvad gør et forhold mellem to personer til et nært forhold? Hvad bidrager til at skabe afstand?

  • Hvad kan I gøre for at skabe et nært forhold til en, I er gledet lidt væk fra?

I Lære og Pagter 88 beskrev Frelseren sin magt og kraft, der styrer hans skaberværk (se v. 41-45). Han belærte om, at når vi ser stjernerne og planeterne på himlen, har vi »set Gud bevæge sig i sin storhed og kraft« (L&P 88:47). Jesus Kristus fortalte derpå en lignelse for at undervise om Guds forhold til sit skaberværk. Den lærer os, at Gud har skabt mange verdener, hvor hans børn bor, og at han besøger dem hver især. Herren har befalet sine venner at påkalde ham, mens han er nær (se v. 51-62).

»Kom nær til mig«

Læs Lære og Pagter 88:63, og se efter, hvad Jesus Kristus opfordrer os til at gøre.

  • Hvilke opfordringer finder I personligt meningsfulde?

  • Hvilke principper kan I finde i disse opfordringer?

    Eleverne kan finde frem til forskellige principper – for eksempel når jeg kommer nær til Jesus Kristus, vil han komme mig nær. I kan eventuelt påpege, at når vi nærmer os Jesus Kristus, kommer vi også vor himmelske Fader nærmere.

    For at hjælpe eleverne til at forstå dette princip kan I drøfte, hvordan det illustreres i lignelsen. Nogle af følgende spørgsmål kan også være en hjælp:

  • Hvordan vil I beskrive, hvad det vil sige at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere?

  • Hvordan tror I, at de kommer os nær?

  • Hvilke årsager kan der være til, at nogen ønsker at føle sig tæt på vor himmelske Fader og Jesus Kristus?

Giv eleverne mulighed for at tænke over, hvor tæt de føler, de er på vor himmelske Fader og Jesus Kristus. I kan bede dem om at skrive »vor himmelske Fader og Jesus Kristus« på en side i deres studiebog. Bed dem derefter om at tegne et billede, der repræsenterer dem selv. Eleverne kan tænke over tidspunkter, hvor de har følt sig tæt på Gud og hans Søn, og hvad der hjalp dem til at føle sådan. Eleverne kan også tænke over, hvor tæt de på nuværende tidspunkt føler sig på vor himmelske Fader og Jesus Kristus.

Mind eleverne om, at hvis vi føler os distanceret fra Herren, kan vi gøre noget for at ændre vores situation. Bed eleverne om at tænke over de behov, de har, og hvordan de ville blive velsignet, hvis de var tættere på vor himmelske Fader og Jesus Kristus. Tilskynd eleverne til at søge personlig åbenbaring for at vide, hvad de kan gøre for at komme dem nærmere.

Opfordringer og velsignelser

Eleverne kan færdiggøre følgende diagram på tavlen eller i deres studiebog. Hjælp efter behov eleverne til at forstå forskellige vendinger i Lære og Pagter 88:63-69. I kan for eksempel tydeliggøre vers 65 ved at forklare, at vi ikke bør have upassende motiver eller stræbe efter at tilfredsstille verdslige ønsker, når vi beder.

Læs Lære og Pagter 88:63-69 og udfyld følgende diagram:

Måder hvorpå vi kan komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere

Velsignelser ved at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere

At bede en elev om at holde et billede af Frelseren op foran klassen kan være en måde at engagere eleverne på i disse vers. Bed en anden elev om at stille sig bagerst i klasselokalet.

Idet eleverne fortæller, hvad de har fundet frem til, kan eleven bagerst i klassen gå tættere på den elev, der holder et billede af Frelseren. Eleven, der holder et billede af Frelseren, kan også gå nærmere.

I kan bruge nogle af udtalelserne i »Yderligere ressourcer« til at hjælpe eleverne til at forstå, hvordan de kan komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere.

Følgende spørgsmål kan hjælpe jer til at drøfte det, som eleverne fandt i de vers, de læste:

  • Hvordan tror I, at disse handlinger kan hjælpe jer til at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere?

  • Hvordan kan disse velsignelser påvirke jeres forhold til dem?

Min plan

Overvej at vise videoen »How I #HearHim: Elder Dale G. Renlund« (3:00). Bed eleverne om at se efter, hvad ældste Renlund lærer os om at komme Jesus Kristus nærmere. Drøft, hvad eleverne lærte af hans oplevelse.

At bede eleverne om at svare på følgende spørgsmål i deres studiebog kan forberede dem til at dele deres svar med klassen. I kan også dele en personlig erfaring omkring, hvad I har gjort for at komme Jesus Kristus nærmere, og hvordan I har følt, at han kom jer nær.

  • Hvordan stræber I efter at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere?

  • Hvordan er I eller en, I kender, blevet velsignet for at stræbe efter at komme nær til dem?

Bed eleverne om at søge Helligånden for at få at vide, hvad de kan gøre for at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere. Mind eleverne om, at de måske allerede har modtaget tilskyndelser under lektionen.

Eleverne kan nedskrive, hvordan de vil stræbe efter at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere, hvordan det kan hjælpe dem med de udfordringer, de står over for, og hvilke forhindringer de måtte have brug for at overvinde. Eleverne kan skrive på deres tegning eller lave noter, de kan tage med hjem.

Tilskynd eleverne til i deres bønner at fortælle vor himmelske Fader, hvad de planlægger at gøre, og at bede om hans hjælp.