「第104課——教義和聖約89：1-17：主的智慧語」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「教義和聖約89：1-17」，教義和聖約福音進修班教師用本
第104課：教義和聖約第89～92篇
教義和聖約89：1-17
主的智慧語
與許多在1830年代的人一樣，一些教會成員也吸煙和飲酒、飲茶和咖啡。為回應約瑟·斯密對此事的祈禱，主仁慈地啟示了智慧語。本課能幫助學生對主這項稱為「智慧語」的慈愛教導心存感激。
可進行的學習活動
注意：教義和聖約89：18-21中對遵行智慧語而獲得的應許屬靈祝福，將是下一課的重點。最好一同教授這兩課，以幫助學生明白智慧語的祝福更多是屬靈祝福，而非屬世祝福。
撒但的技倆
不妨請學生討論撒但用來誘惑神的兒女的陷阱。你可以帶一張釣餌的圖片進行展示。你也可以請有釣魚經驗的學生說明你們所在區域最好用的釣餌。另一個選項是播放影片「你必得自由」的第一部分（從0：00觀看至1：29），影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
-
釣餌可以如何比作撒但的技倆？
-
為幫助我們察覺並避開撒但的誘惑，救主已賜給我們哪些忠告？
第二個問題會有許多正確的答案，包括祈禱（見教義和聖約10：5），每日經文研讀（見希拉曼書3：29-30），尋求啟示之靈（見教義和聖約8：2-4），以及遵守先知和教會領袖的忠告（見教義和聖約21：5）。
為幫助學生了解為什麼我們可以信賴救主的忠告，可以請他們閱讀尼腓二書26：24和摩爾門經雅各書4：10，並分享他們對祂的了解。
你也可以請學生沉思或與全班分享他們對以下問題的答案：
-
救主和祂獲授權的僕人所給予的明確忠告或警告，如何祝福和保護了你的生活？
智慧語
不妨展示以下這張圖片，圖片中是俄亥俄嘉德蘭紐奧·惠尼的店的一個樓上的小房間。請學生想象這個房間裡擠滿了男人，其中許多人在抽煙和咀嚼煙草，同時講解以下這段話中的資料。
1833年冬天，約有20位聖職持有人經常在這個房間裡聚會，參加先知學校（見教義和聖約88：127）。就像那個時代經常會見到的一樣，在聚會期間，他們中的許多人會抽煙和咀嚼煙草。百翰·楊回憶道：「先知經常在走進教室準備上課時，發現自己身處繚繞的煙霧中」（總會會長的教訓：約瑟·斯密〔2007〕，第263頁）。這些情況，再加上愛瑪·斯密的感受——因為她負責清理吐在地上的煙草——促使約瑟·斯密為使用此物質而祈禱。作為回應，主啟示了教義和聖約第89篇（見聖徒：耶穌基督的教會在後期時代的故事，第一冊，真理的大旗，1815-1846〔2018〕，第127-128頁）。
閱讀教義和聖約89：1-4，找出救主為何賜予此啟示。
-
關於耶穌基督賜予該篇啟示的動機，你學到了什麼？
當學生分享對前一個問題的答案時，請確保他們了解，主為了保護我們遠離當今的邪惡而賜予我們智慧語。
-
了解救主啟示智慧語的原因為何會影響我們對智慧語的感受？
-
我們需要祂的保護來防禦哪些當今的邪惡計謀？
學生回答前一個問題時，你不妨幫助他們認識到，他們所分享的一些邪惡是如何有意或企圖欺騙我們的。
讓學生思考或分享他們對智慧語有哪些疑問，也可能很有幫助。下列部分可能有助於他們找到答案。
創造主的使用者手冊
為了介紹接下來的活動，你可能想帶一款學生熟悉的產品的使用者手冊，或是談論這種手冊。簡要指出知道如何維護該產品的重要性，以及一些關於不適當使用的警告。幫助學生了解，神身為創造主（見創世記1：27）完全了解我們的身體，並對身體的使用和照顧賜予了指示和警告。
如果學生對智慧語的細節有疑問，且教會並未對此給予明確闡釋，請鼓勵他們與父母、主教或分會會長商量。
製作一本關於妥善使用我們的身體的手冊。請發揮創意和將其個人化，選擇你想要的方式。以下僅是完成這項活動的眾多方式之一：
-
將一張紙對折，使其看起來像一本簡短的小冊子。製作一個封面，標題可以是「智慧語：來自創造主的使用者手冊」。你可以在封面頁加入圖畫或圖片。
-
在小冊子內部，將左頁標題設為「創造主對我們該做的事所給予的忠告」。右頁標題可以是「創造主對我們不該做的事所給予的忠告」。你也可以隨意在內頁加入圖片或設計。
-
研讀教義和聖約89：5-17，將你所學到的事填寫在小冊子中，或加入圖片。
除了下列建議外，還可以為學生提供本課「其他資源」部分中的有用資料。
-
搜尋神所指定的其他來源，如鞏固青年（小冊子，2022）、經文指南及教會領袖的說話。將你學到的事加到你的小冊子中。
給學生機會分享或展示他們創作的手冊。
注意：在下一課的「補充學習活動」部分中，會建議學生為他們的小冊子添加一個背面頁。在背面頁中，將列出教義和聖約89：18-21中神對遵行智慧語的祝福。如果這會有助學生的學習體驗的話，請鼓勵他們今天便交上他們的小冊子，或確保他們在下堂課中將其帶來。
我們仁慈且耐心的救主
為幫助學生看到在啟示這條誡命後，救主是如何耐心對待祂的聖徒，你可以用自己的話與學生分享以下內容：
耶穌在1833年啟示了智慧語，但當時並未將其視為一條誡命（見第2節）。在獲得啟示後，許多聖徒開始努力克服一些已經習以為常的傳統，而對一些人來說，這還意味著要克服已經產生的習癮。隨著時間過去，主帶領百翰·楊和約翰·泰來等教會領袖，期望聖徒在遵行教義和聖約第89篇中所教導的原則方面能更加努力。二十世紀初，禧伯·郭會長「挑戰……他們嚴格遵守智慧語，禁絕煙、酒、茶和咖啡等早期聖徒有時候會使用的有害物質」，並將「遵守智慧語列為進入聖殿和傳道服務的必要條件」（聖徒，第三冊，第223頁）。「1921年，主啟發禧伯·郭會長，要求所有聖徒禁絕酒、菸草、咖啡和茶，以便能獲得聖殿推薦書」（教會歷史主題，「智慧語〔教約第89篇〕」，福音圖書館）。
-
救主為我們這個時代受習癮所苦的人提供了哪些幫助？
本課一開始所建議的影片的結尾，可以透過基督為那些正在努力戒癮的人帶來希望。不妨考慮播放影片「你必得自由」，從1：29觀看至2：55。
想要找到更多戒癮資源的學生，可聯絡其支會領袖，以及參閱ChurchofJesusChrist.org上的「生活協助」頁面。
在提出以下問題之前，不妨幫助學生認識到耶穌基督賜予我們智慧語的良善。請他們想像，如果沒有物質濫用，這個世界將會有何不同，可能會有幫助。你也可以給他們一些時間，讓他們寫下智慧語如何祝福和保護了他們和他們所愛之人。
-
啟示智慧語如何顯示耶穌基督的慈悲和仁愛？
結束課堂時，可以分享智慧語如何祝福你的生活，並感謝救主賜給我們這項啟示。