「第108課——教義和聖約93：19-53：接受救主的光和真理」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「教義和聖約93：19-53」，教義和聖約福音進修班教師用本
第108課：教義和聖約第93篇
教義和聖約93：19-53
接受救主的光和真理
在教義和聖約第93篇所記載的啟示中，救主說明我們可以如何接受更多來自祂的光和真理。本課能幫助學生計劃在他們的生活中接受更多主的光和真理。
可進行的學習活動
光明與黑暗
七十員提摩太·迪奇長老說明了他和兒子們在垂降到一個深洞中時的經驗。
光固守光
迪奇長老教導，耶穌基督是世界的光，也是真正幸福與平安的泉源。
突然間，〔洞中的〕，燈光毫無預警地完全熄滅。我們懸吊在深淵上方，完全被黑暗吞噬，甚至看不到自己眼前握著繩索的手。立刻有個聲音喊道：「爸爸，爸爸，你在嗎？」
我回答說：「我在這裡，兒子，我就在這裡。」
那意外的熄燈是刻意安排的，為了讓我們知道，如果沒有電，洞穴的黑暗是無法穿透的。這方法很成功，我們「感受到」黑暗了。（提摩太·迪奇，「光固守光」，2021年5月，利阿賀拿，第113頁）
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人們會把哪些感覺與黑暗聯想在一起？
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哪些字句可以說明光的感覺？
迪奇長老說明了，當洞穴裡重新亮起光時，他和他的兒子們是何感覺。
光固守光
迪奇長老教導，耶穌基督是世界的光，也是真正幸福與平安的泉源。
當燈光恢復時，黑暗就立刻投降，因為黑暗永遠必須向光投降，即使是最微弱的光。我和兒子們對那前所未知的黑暗留下深刻記憶，也更感激那令人永難忘懷的光，並且確信，我們在黑暗中絕不孤單。
我們垂降那個洞穴的經驗，在某些方面和今生的旅程很相似。（「光固守光」，第113頁）
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你注意到，這個故事和我們今生的旅程，有何相似之處？
閱讀教義和聖約93：36，找出說明神的榮耀的字詞。
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在今生的旅程中，來自天父和耶穌基督的光和真理能如何幫助你？
邀請學生思考，他們目前在生活中感受到神的光或影響有多少。你也可以邀請他們想想，如果天父和耶穌基督對其生活的影響更大，他們的生活會有什麼不同。
說明在教義和聖約第93篇中，救主教導，有些行為可以增加或減少我們接受到的、來自祂的光和真理。學生研讀時，鼓勵他們找出能幫助他們在生活中接受更多救主的光和真理的教導。
耶穌基督教導我們如何接受祂的光
不妨展示以下的圖表，並請學生將其複製到他們的研讀日記中。學生可以與同伴或小組一起完成研讀活動。
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更多的光和真理 |
更少的光和真理 |
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閱讀圖表中所列的經文，尋找救主的教導，這些教導描述了我們如何在生活中增加或減少祂的光和真理。在每一欄中記錄你的發現。
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尋求救主的光和真理的人可以得到哪些祝福？
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你會如何將你在圖表每一欄中記錄的發現，摘要總結為真理陳述。
學生可能會指出類似以下的真理：只要我們遵行救主的誡命，就會在生活中增加救主的光和真理（第20，28節）。不服從誡命則可能使我們失去救主的光和真理（第39節）。
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你認為遵守救主的誡命會如何影響你辨別真理的能力？
討論上一個問題時，可以展示或畫出下列圖像。請學生分享他們如何在其中看到教義和聖約第93篇的教導。必要時，說明只要我們服從神的誡命，就會蒙福在生活中擁有更多救主的光，這會增加我們了解或辨別真理的能力。若不服從誡命，則會失去救主的光，並減少了解或辨別真理的能力。
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了解救主在這幾節經文中的教導，會如何影響我們所作的選擇？
在我們的生活中增加救主的光和真理
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有哪些具體的事情曾經或可幫助你在生活中接受更多救主的光？
學生可以與同伴或小組討論前一個問題，然後再和全班分享他們的答案。你也可以考慮使用以下迪特·鄔希鐸長老的話，來幫助學生思考一些想法。
十二使徒定額組迪特·鄔希鐸長老分享了關於我們如何體會救主的光的例子。
Bearers of Heavenly Light
President Uchtdorf teaches priesthood holders that they are bearers of God's light, which can bring spiritual healing to those in darkness.
每次你在謙卑的祈禱中把心轉向神，就會體驗到祂的光。每次你在經文中尋求祂的話語和旨意，這光就會越來越明亮。每次你注意到有需要的人，並犧牲自己的舒適來伸出愛心援手，這光就會擴展、膨脹。每次你拒絕誘惑、選擇純潔，每次你尋求或給予寬恕，每次你勇敢地為真理作見證，這光就會驅散黑暗，吸引到其他也在尋求光和真理的人。（迪特·鄔希鐸長老，「天上之光的持有人」，2017年11月，利阿賀拿，第80頁）
不妨邀請幾位自願的學生分享他們所討論的想法如何改變了他們自己的生活。作為討論的一部分，不妨播放「在艱難時刻尋找基督」（4：35），影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。你可以請學生注意，在這段影片中，救主的光的缺少和增加是如何影響這位年輕人的生活。
Finding Christ During Difficult Times
A young pole-vaulter contemplates suicide, then turns his life around when he fasts to know if the Church is true and gets baptized.
應用救主的教導
當學生在他們的研讀日記中回答下列問題時，邀請學生在祈禱中思考，他們可以如何在生活中增加救主的光和真理。
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你感覺受到提示要開始做哪些事，來邀請更多救主的真理和光進入你的生活中？你感覺受到提示要停止做哪些事？
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在開始或停止採取這些行動時，你可能會遇到哪些障礙？你會如何解決你指出的這些障礙？
結束課堂時，可以分享你對基督的光和真理為你的生活帶來的力量的感受。邀請學生透過他們今天感覺受到提示去做的事情，來努力增加救主在他們生命中的光。