Lektion 114: Lære og Pagter 98-101

Lære og Pagter 101:1-42

»På trods af deres synder er mit indre fyldt med medfølelse«

De hellige i Missouri havde svært ved at leve retskaffent, som Herren havde befalet. Som følge heraf mistede de meget af Herrens kraft og beskyttelse og blev drevet ud af deres hjem af deres fjender. Trods dette forsikrede Herren dem om sin kærlighed og medfølelse med dem. Hensigten med denne lektion er at hjælpe eleverne til at føle Frelserens medfølelse og barmhjertighed for dem.

Mulige læringsaktiviteter

Årsager til lidelse

Overvej at vise følgende billede og bede eleverne om at komme med forskellige årsager til, at den unge kvinde kan være ked af det. I kan skrive elevernes svar på tavlen.

Fortæl efter noget tid eleverne, at de prøvelser, vi oplever, kan komme af mange forskellige årsager. Nogle af dem er vores egne valg, en naturlig del af livet eller andres dårlige valg. Overvej at skrive disse tre kategorier på en anden del af tavlen og lade eleverne sortere de årsager, de har nævnt, i hver kategori.

Henvis eventuelt til udsagnet i afsnittet »Yderligere ressourcer« fra Guide til skrifterne »Modgang« for at få mere at vide om disse tre årsager til lidelse.

Herrens respons på de helliges lidelser

I kan med jeres egne ord læse eller sammenfatte følgende baggrundsoplysninger.

I 1833 blev modstanden i Missouri voldelig, da pøbelflokke begyndte at bruge magt for at fjerne de hellige fra Independence. De hellige var usikre på, om de skulle stå fast eller flygte, efterhånden som vejret blev koldere og spændingerne blev større. Profeten Joseph Smith var i Kirtland i Ohio på dette tidspunkt, men blev informeret om de helliges situation. Profeten kendte til deres smerte og nød og spurgte vor himmelske Fader, om de kunne blive bragt tilbage til deres hjem i Missouri. Han modtog en åbenbaring, i dag kendt som Lære og Pagter 101. (Se flere oplysninger om de helliges prøvelser i Saints, vol. 1, The Standard of Truth, kapitel 17).

Læs Lære og Pagter 101:1-2, og se efter, hvorfor Herren tillod, at de hellige skulle lide, som de gjorde.

• Hvad fandt I frem til?

• Hvilke andre årsager kan der have været til deres lidelse?

Hjælp eleverne til at forstå, at de hellige udover at lide på grund af deres overtrædelser led de også under andres dårlige valg (pøbelens) og som en naturlig del af livet (vinterens kulde).

I den følgende aktivitet kan I dele eleverne op parvist. I kan bede dem om at læse versene, hvor den ene makker leder efter ting, der kan have været hårdt at høre, og den anden leder efter ting, der kan have været en trøst at høre.

Læs Lære og Pagter 101:3-9, og se efter, hvad der ville have været en trøst at høre, og hvad der må have været hårdt at høre.

• Hvad fandt I frem til?

• Hvordan betragter Herren ifølge vers 3 og 9 dem, der har syndet?

  Eleverne kan finde frem til sandheder, deriblandt selv når vi har syndet, viser Herren os medfølelse og barmhjertighed.

  Hjælp eleverne til at tale om, hvordan dette princip kan hjælpe os til at se hen til Herren i vore dage. Spørgsmål som følgende kan være en hjælp.

• Hvad lærer det jer om Herren, at han viser os medfølelse og barmhjertighed, når vi synder, i stedet for at ignorere vores synder?

• Hvorfor tror I, at Jesus Kristus er i stand til at vise medfølelse og barmhjertighed som svar på vores synder?

Motiveret af Kristi karakter

Bed eleverne om at tænke over, hvorfor de personligt har brug for Frelserens medfølelse og barmhjertighed. Bed dem om at tænke over, hvordan det kan velsigne dem at modtage hans medfølelse og barmhjertighed.

Giv eleverne mulighed for at drøfte evangeliske sandheder. Følgende aktivitet opfordrer eleverne til at studere og derefter tale om de evangeliske sandheder, de lærer. Se mere om, hvordan man gør det, i oplæringen »Tilskynd eleverne til at fortælle om de sandheder, de lærer«, der findes i Lærerudviklingsfærdigheder. Overvej at øve færdigheden ved at opfordre eleverne til at fortælle hinanden, hvad de lærer.

kan dele eleverne op parvist og bede dem om at læse udtalelsen og skriftstedet nedenfor. De kan derefter drøfte spørgsmålene sammen.

Læs følgende udtalelse og skriftsted, og se efter, hvad I lærer om Jesu Kristi karakter, der kan hjælpe en, der har syndet.

Ældste Ulisses Soares fra De Tolv Apostles Kvorum har forklaret:

I modsætning til dig og mig er Kristus i stand til klart at se alle facetter af en given situation. Selv om Frelseren kender alle vores svagheder, som han gør, fordømmer han os ikke overilet, men fortsætter med at arbejde med os med barmhjertighed over tid. (Ulisses Soares, »Frelserens vedvarende medfølelse«, Liahona, nov. 2021, s. 15)

Hebræerne 4:14-16

• Hvad fandt I frem til? Hvordan kan det hjælpe nogen, der har syndet?

Overvej at dele en personlig erfaring med, hvordan I er blevet velsignet af Frelserens medfølelse og barmhjertighed. Bed også frivillige elever om at dele erfaringer. Husk, at I eller eleverne ikke bør fortælle om oplevelser, der er for personlige, eller bekende tidligere synder.

Hvad med Zion?

Overvej at fortælle eleverne, at de hellige i Missouri håbede på at opbygge Zion i Independence, men blev tvunget til at rejse bort. Selvom eleverne måske ikke kan relatere til at miste Zion, kan de føle, at de har mistet noget andet dyrebart eller helligt for dem, fx venner eller muligheder for at vokse åndeligt. Bed dem om at læse følgende vers og tænke over, hvad de lærer os om Frelseren.

Læs Lære og Pagter 101:16-19, og se efter trøst og perspektiv, som Herren tilbyder.

• Hvad hjælper disse vers jer til at forstå om Frelserens perspektiv?

• Hvad sagde Herren om Zion, der kan relatere til vores liv nu?

  I kan bede eleverne om at tænke over deres egne udfordringer og valg. De kan svare på følgende spørgsmål i deres studiebog.

• Hvilket vers fra Lære og Pagter 101:1-19 ønsker I at huske?

• Hvad har I følt ved Frelserens medfølelse eller barmhjertighed, der kan være en velsignelse i jeres liv?

• Hvilket skridt kan I tage for at handle på det, I har følt?

Yderligere ressourcer

Hvilke forskellige årsager er der til vores lidelser?

»Der er forskellige kilder eller årsager til modgang. Prøvelser kan komme som følge af en persons egen stolthed og ulydighed. Disse prøvelser kan undgås ved retskaffen levevis. Andre prøvelser er ganske enkelt en naturlig del af livet og kan komme på tidspunkter, hvor folk lever retskaffent. Man kan fx opleve prøvelser gennem sygdom eller usikkerhed ved en kærs død. Modgang kan af og til komme på grund af andres dårlige valg og sårende ord og gerninger« (Topics and Questions, »Adversity,« topics.ChurchofJesusChrist.org).

Er det muligt, at mine fejltrin overgår Frelserens evne til at redde mig?

Ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

Uanset hvor sent på den, du synes, du er, hvor mange chancer du synes, du er gået glip af, hvor mange fejl du føler, du har begået, eller talenter du ikke synes, at du har, eller hvor langt væk fra hjemmet, fra familien eller Gud du synes, du er kommet, så vidner jeg om, at du aldrig kommer så langt væk, at den guddommelige kærligheds arme ikke kan nå dig. Det er umuligt for dig at falde uden for rækkevidden af Kristi forsonings uendelige lys. (Jeffrey R. Holland, »Arbejderne i vingården«, Liahona, maj 2012, s. 33)

Ældste C. Scott Grow fra De Halvfjerds har sagt:

Når vi synder, fortæller Satan os, at vi er fortabte. Derimod tilbyder vor Forløser forløsning til alle – uanset hvad vi har gjort forkert – selv til dig og til mig.

Når I tænker over jeres egen tilværelse, er der da noget, I skal ændre? Har I lavet fejltagelser, der stadig mangler at blive rettet op på? (C. Scott Grow, »Forsoningens mirakel«, Liahona, maj 2011, s. 109).

I en transmission for unge fortalte ældste Gerrit W. Gong fra De Tolv Apostles Kvorum om følgende eksempel på en ung, der ikke følte, at han var værdig til Guds kærlighed:

Lære og Pagter 101:5. Hvorfor tugter Herren os?

Guddommelig tugtelse tjener mindst tre formål: (1) at overtale os til omvendelse, (2) at forædle og helliggøre os og (3) lejlighedsvis at omlægge vores kurs i livet til en, som Gud ved, er bedre. (D. Todd Christofferson, »Alle dem, jeg elsker, revser og tugter jeg«, Liahona, maj 2011, s. 98)

Lære og Pagter 101:2. Hvad var nogle af de helliges overtrædelser?

Inden de hellige blev fordrevet fra Jackson County i Missouri, havde de modtaget adskillige advarsler om, at de ville lide trængsler, hvis de ikke omvendte sig. I januar 1833 irettesatte Joseph Smith for eksempel William W. Phelps og Sidney Gilbert for breve, de havde skrevet, der var kritiske og negative. Orson Hyde og Hyrum Smith skrev et brev til Kirkens ledere i Missouri, der advarede dem mod »lave, mørke & blinde insinuationer«, der blev fremsat om profeten Joseph Smith. På grund af disse overtrædelser og andre advarede Orson Hyde og Hyrum Smith om, at de hellige i Missouri ville møde »en plage & en dom« (The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 2: July 1831-January 1833, redigeret af Matthew C. Godfrey og andre, 2013, s. 367, 373-374).

Supplerende læringsaktiviteter

Et scenarie

Hvis I føler, at et scenarie vil hjælpe eleverne til at forstå den sandhed, de fandt frem til i Lære og Pagter 101:3, 9, kan I bruge et scenarie som det følgende:

Grace er en ung kvinde, der ikke har været involveret i Kirken eller evangeliet i adskillige år. I den tid har hun truffet mange valg, der ikke er i overensstemmelse med Frelserens lærdomme. Disse valg har fået hende langt væk fra Kirken og de unge i hendes menighed. Hendes syn på Jesus Kristus er, at han er et fuldkomment væsen, der ikke bifalder hendes valg. Hun føler sig mere tryg ved at ignorere religiøse tanker eller spørgsmål i sit liv. Hun føler også, at hun er gået glip af muligheder for at lære og udvikle sig ligesom andre unge, efter hun har været væk så længe.

• Hvad kan det være nyttigt for Grace at forstå ud fra det, I har lært eller følt i dag?

• Hvordan kan en forståelse af Jesu Kristi medfølelse og barmhjertighed påvirke vores motivation til at omvende os?

• Hvilket vidnesbyrd eller hvilken erfaring fra jeres eget liv kan I dele med Grace om Frelserens medfølelse og barmhjertighed?

Lære og Pagter 101:27-35. Forholdene i tusindårsriget

Det kan være inspirerende for eleverne at lære om forholdene under tusindårsriget.

I kan eventuelt forklare, at Herren som en del af sin trøst til de hellige gav dem et større perspektiv på Zion samt indsamlingen og velsignelsen af de hellige (se L&P 101:16-19). Herren tog det perspektiv endnu videre for at undervise de hellige om det kommende tusindårsrige, som skulle følge efter opbygningen af Zion og det andet komme (se L&P 101:20-23).

Overvej at bede eleverne om at læse Lære og Pagter 101:27-35 og se efter, hvad Herren åbenbarede, der ville ske under tusindårsriget. I kan spørge eleverne, hvad de har lært, som de synes er spændende. Eleverne kan bedes om at stille et hvilket som helst spørgsmål, de måtte have om versene. Eleverne kan i deres skrifter bemærke, at disse vers henviser til tusindårsriget. Overvej at se i Lære og Pagter – Elevens hæfte, 2025, for kommentarer til disse vers.

I kan derefter bede dem om at læse Lære og Pagter 101:36-38 og fortælle, hvordan disse vers hjælper dem til at besvare følgende spørgsmål:

• Hvordan vil Frelseren gerne have, at I føler, når I ved, hvad der skal ske?

• Hvordan kan det ændre vores perspektiv på nuværende udfordringer, at vi ved, hvad der vil komme?

Lære og Pagter 101:39-41. »Jordens salt«

For at hjælpe eleverne til bedre at forstå Lære og Pagter 101:39-41 (se også Matt 5:13), kan I spørge dem, hvad salt kan bruges til. Hjælp dem til at forstå, at salt forstærker madens smag, konserverer mad og har også helbredende egenskaber. Bed dem om at læse vers 39-40, og se efter, hvad Frelseren sagde om mennesker og salt.

Overvej at læse følgende udtalelse af ældste Carlos E. Asay (1926-1999): »En verdenskendt kemiker har sagt, at salt ikke mister sin kraft med årene. Kraften går tabt gennem blanding og kontaminering« (Carlos E. Asay, »Jordens salt: Menneskenes kraft og frelsere for menneskene«, Den danske Stjerne, okt. 1980, s. 72). I kan eventuelt stille følgende spørgsmål:

• Hvordan kan mænd og kvinder være ligesom salt for jordens folk?

• Hvordan kan denne analogi sammenlignes med de hellige i Missouri?

• Hvordan kan Herrens folk bevare deres kraft i dag?

Læs Lære og Pagter 101:41-42, og se efter, hvad Frelseren sagde, der måtte ske, for at de hellige kunne begynde at genvinde deres kraft. Giv eleverne mulighed for at dele, og hjælp dem til at forstå, at Herren ønsker, at hans hellige bliver renset ved tugtelse og ved, at de ydmyger sig for ham.

• Hvordan kan Herrens kærlighed ses i disse vers?