「第121課——精通教義練習8：應用獲得屬靈的知識的各項原則」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「精通教義練習8」，教義和聖約福音進修班教師用本
第121課：教義和聖約第106～108篇
精通教義練習8
應用獲得屬靈的知識的各項原則
精通教義能幫助學生，把生活的基礎建立在耶穌基督和祂的福音上。本課能幫助學生應用精通教義章節中找到的真理，並學習和應用獲得屬靈的知識的各項神聖原則。
可進行的學習活動
精通教義複習：應用
不妨發給每位學生一小張紙。請學生在自己的紙上寫下他們認識的人所面臨的一個困難情況，然後將他們的紙放在容器裡。提醒學生，不要分享姓名或任何過於個人的細節。
將學生分成兩人一組，請各組從容器中選出兩張紙。請各組利用精通教義核心文件的清單，複習教義和聖約精通教義章節，並討論如何將不同的章節應用在紙上的至少一個情況中。若有需要，學生也可以運用出自其他經文的章節。給予充分的時間後，請兩人一組與全班分享，他們所討論的經文章節如何適用於他們拿到的一張紙上的情況。
如果學生需要幫助，來回應精通教義章節中沒有清楚提及的情況，你可以引導他們找到適用於任何情況的章節，如教義和聖約8：2-3或尼腓二書32：3。
這項活動應該只需要10-15分鐘，以便有足夠的時間在本課堂稍後應用精通教義練習。
學習並應用獲得屬靈的知識的各項原則
本課其他部分旨在幫助學生將獲得屬靈的知識的各項原則，應用到現實生活的情況中。如有需要，可以先請學生複習精通教義核心文件中，「獲得屬靈的知識」部分的第5-12段中的原則。若想查看建議的複習活動，請參閱本福音進修班用本「精通教義複習活動」下的附錄。
不妨展示一張女青年的圖片，如下所示。請全班根據你當地教會成員的情況，簡短地為她的生活設計一些細節。例如，學生可以分享他們想像她的家庭、興趣和對教會的感覺。
展示以下情境。請學生針對此情境中的女青年，分享一些可以幫助她的、獲得屬靈的知識的原則，以及原因。
（或者，你可以將情境中劃線的疑慮留空，並請學生在白板上寫下該女青年對婦女和聖職可能有的問題或疑慮，來完成這個情境。請學生在情境中加上細節，可以讓他們安全地表達與他們的生活相關的個人疑慮。）
安卓雅準備在週日教導女青年班級時，開始研讀教義和聖約107篇。讀完第8節後，她停頓了一下，開始思考聖職如何能適用於女青年。她產生疑慮，懷疑神是否信賴祂的兒子多過祂的女兒。她還記得最近在網路上看過一段影片，內容談到耶穌基督的教會中婦女的待遇。有個人批評教會，暗示婦女因不能持有聖職職位而無法進步。
給學生足夠的時間討論他們覺得可以幫助安卓雅的原則。根據他們的討論，你可以從剩餘的課程教材中選擇一些部分，幫助他們更了解他們未能深入討論到的一些原則。
憑信心行動
不妨將學生分成幾個小組，展示下列問題，並請學生和他們的小組討論他們的答案。在教室裡四處走動，聆聽他們的討論，必要時提供見解或指引。
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安卓雅的問題和疑慮如何讓她有機會鞏固自己對耶穌基督的信心，以及對祂教會的承諾？
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撒但會如何誘惑她去處理自己的問題和疑慮，而可能會令她遠離耶穌？
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你會建議她如何憑信心面對自己的問題和疑慮？
用永恆的觀點檢視觀念和問題
請學生閱讀精通教義核心文件中「獲得屬靈的知識」部分第8段，找出對安卓雅有幫助的真理。
以下活動是學生可以分享所發現的事情的一種方法。請學生完成下方的第一步。在他們完成一個步驟後，再請他們完成下一個步驟。
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將你認為可以幫助安卓雅的、在第8段中的一項真理以及原因記錄在研讀日記中。
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在教室裡四處走動，試著找出另一位和你選擇了同一項真理的學生。與對方討論，這項真理如何能幫助安卓雅。
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將對方與你分享的、有意義的見解寫在你的日記頁裡。
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繼續在教室裡四處走動，找出另一位選擇了與你不同的真理的學生。彼此分享日記中的見解。
完成上一個分享活動之後，下列的一些問題可能有助於全班開展討論，以獲得進一步的見解。
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假設安卓雅無法就為什麼婦女不持有聖職職位找到清楚的答案。對於天父的計畫，以及祂對祂的女兒的感覺，你有什麼了解是你想要她記得的？
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教義和聖約（或其他經文）中的哪些精通教義章節，能幫助提醒安卓雅神的計畫和對她的感覺？
經由神所指定的來源進行深入了解
不妨請學生和一位同伴討論以下提示。接著，請自願者向全班分享所討論的事。
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安卓雅用以尋求資訊的來源很重要，因為……
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我會勸告安卓雅透過……尋找答案，而不是透過……尋找答案
學生可以從經文、教會歷史或我們這個時代的婦女生活中，找出並分享一些例子，顯示出天父對祂忠信的女兒們的愛和信心。
學生也可以查考和分享現代教會領袖的話，幫助安卓雅。如有需要，你可以提出類似下列的來源：
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總會大會的演講，如「靈性寶藏」（羅素·納爾遜，2019年11月，利阿賀拿，第76-79頁）
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總會慈助會會長團的教導，如「Relief Society General Presidency Addresses Four Key Questions about Women and the Priesthood（總會慈助會會長團談論有關婦女和聖職的四個重要問題）」(Aubrey Eyre, Church News, May 2, 2019, thechurchnews.com)
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教會總指導手冊選段，如「聖職的原則」（總指導手冊：在耶穌基督後期聖徒教會裡服務，第3章，ChurchofJesusChrist.org）
結論
結束課程時，不妨請學生在研讀日記中，透過祈禱，回答下列其中一個問題：
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你覺得，天父會希望你如何應對你的問題或疑慮？
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在問題或疑慮出現時，選擇遵從獲得屬靈的知識的原則，會如何影響你與天父和耶穌基督的關係？