「第125課——教義和聖約第111篇：『我必……為你們的益處安排一切事務』」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「教義和聖約第111篇」，教義和聖約福音進修班教師用本
第125課：教義和聖約第111～114篇
教義和聖約第111篇
「我必……為你們的益處安排一切事務」
1836年，教會負債嚴重。先知約瑟·斯密和教會其他領袖前往麻薩諸塞州撒冷，希望取得金錢來償還教會的債務。1836年8月6日，約瑟·斯密獲得了教義和聖約第111篇所記載的啟示。主在這項啟示就教會的債務和錫安的福祉給了他保證。本課能幫助學生對天父和耶穌基督更有信心。
可進行的學習活動
事情結果會如何？
開始上課時，請學生想一想青少年經常面臨的挑戰，這些挑戰可能會讓他們感到沮喪或害怕事情不會好轉。接著，你可以在白板上畫出類似以下的評分表，並請學生用它來回答以下的問題。
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在你看來，大多數的青少年對事情終會往好的方向發展多有信心？
針對你目前或未來可能面臨的問題或挑戰，沉思你會如何在這個評分表上為自己評分。
對約瑟和其他人來說，這是一個艱難的時期
不妨請一位學生讀出以下的上下文背景，或是你用自己的話摘要。或者，不妨請學生閱讀聖徒：耶穌基督的教會在後期時代的故事，第一冊，真理的大旗，1815-1846（〔2018〕，第185-193頁），第22章，或播放該章的音訊檔（可在saints.ChurchofJesusChrist.org取得），從16：14播放至17：00。你可以指出，就像我們在生活中面對可能會令人沮喪的挑戰一樣，約瑟·斯密和教會其他領袖在1836年面對的挑戰，讓他們非常擔心錫安的未來。
到了1836年，教會因建造嘉德蘭聖殿以及購買俄亥俄和密蘇里的土地而負債累累。與此同時，密蘇里克雷郡的聖徒被迫遷移。1836年7月下旬，由於這些疑慮沉重地壓在他們心中，約瑟和海侖·斯密、奧利佛·考德里和西德尼·雷格登從俄亥俄嘉德蘭出發，跨越600多英里（965公里），到了麻薩諸塞撒冷。雖然他們此行的原因不確定，但他們可能是根據他們認為可以幫助減輕教會債務的資訊而採取行動。一則記事中說，一位教會成員告訴約瑟·斯密，撒冷的一棟房子裡藏了一大筆錢。(See historical introduction to “Revelation, 6 August 1836 [D&C 111],” 35, josephsmithpapers.org.)
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你認為約瑟·斯密對於教會所面臨的問題最終都會解決，有多少信心？
學生研讀教義和聖約第111篇時，請他們尋求啟示，以了解主可以用哪些方法幫助我們增強信心，相信我們的問題和挑戰，最終都會對我們有益處。
「雖然你們愚昧」
不妨將下面幾組經文寫在白板上。研讀這些經文的一個方法是閱讀第一組，然後請學生將他們對這兩個問題的答案寫在一張紙上，然後傳給一位同學。討論學生寫下的內容。對剩下的兩組經文重複這項活動。這可以幫助學生分享他們正在學習的事，並從同學的身上學習。
若有需要，向學生說明，愚昧指的是判斷錯誤或不明事理。
專注於天父和耶穌基督：有關這方面的更多訓練，請見教師發展技巧：專注於耶穌基督中，標題為「教導耶穌基督的稱謂、角色和品格」的訓練。不妨練習「建立查考問題，以幫助學生找出耶穌基督的角色、稱謂、象徵、品格和特質」這項技巧。複習完訓練後，你可以針對下列經文章節，調整或補充要問學生的問題。
閱讀以下幾組經文，針對每一組，回答下列兩個問題：
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關於這幾節經文，你有哪些疑問？
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從這幾節經文中，你學到哪些有關神的真理？
學生在回答第二個問題時，可能會提到一些神的真理或品格。這些可能包括以下的真理：神慈悲地對待我們的愚昧（見第1節）；神藉祂的靈的平安和能力與我們溝通（見第8節）；神為我們的益處安排一切事務（見第11節）。
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你找到的真理如何幫助約瑟·斯密克服他所遇到的挑戰和疑慮？
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這些真理可能如何幫助你？
神能為我們的益處安排一切事務
跟從聖靈的提示，判斷更深入地研讀哪些真理，會對學生有幫助。本課的其餘部分將著重在這項真理：神能為我們的益處安排一切事務。不妨將這項真理寫在白板上，並請學生將第11節中教導這項真理的字句劃記下來。
若有需要，幫助學生了解，這節英文經文中order一詞的意思是「安排」。你可以參照白板上的評分表，請學生沉思，他們有多確信神能為他們的益處，安排「一切事務」。
不妨與學生討論，如果他們想要更堅定地相信這項真理，他們可以祈求幫助來加深他們對這項神的品格的了解和信念。
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根據第11節，為了讓神為我們的益處安排一切事務，我們必須做什麼？
若有需要，向學生說明，「靈巧像蛇卻不犯罪」（第11節）指的是救主的門徒應該同時兼具智慧、純真與純潔。
進行以下活動時，可以將學生分成三人一組。請小組中的每位學生讀出下列不同的章節。學生讀完並討論過這些經文章節後，不妨請他們到白板前寫下他們找到的答案。他們可以將答案寫在白板上的真理周圍，用箭頭指向真理。
研讀下列經文章節，找出我們需要做什麼，神才能為我們的益處安排一切事務。不妨將以下經文與教義和聖約111：11連結起來。
請學生讀出以下戈登·興格萊會長的話，然後將他們學到的事加到白板上：
戈登·興格萊會長（1910-2008）見證：
一切都會沒事。別擔心。我每天早上都對自己這樣說。一切都會沒事。只要你們盡力而為，一切都會沒事。要信賴神，帶著信心和自信走向未來。主不會離棄我們，絕不會。(“Latter-day Counsel: Excerpts from Addresses of President Gordon B. Hinckley,” Ensign, Oct. 2000, 73)
請學生彼此教導他們在白板上所寫的內容。他們可以說明為什麼這對他們深具意義。下列的幾個問題也會有助於增強討論：
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你找到什麼，可以增強你的信心，相信神會為你的益處安排一切事務？
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擁有永恆的觀點如何幫助你相信神能為你的益處安排一切事務？
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神曾在何時或如何為你或你認識的人的生活的益處安排一切事務？
以下的活動讓學生有時間思考，他們今天所學到和感受到的事會如何影響他們的生活，以及他們與天父的關係。學生寫完日記後，可以請幾位學生與全班分享。
在你的研讀日記中完成下列一個或多個句子：
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我對神能為我的益處安排一切事務的信心在今天增強了，因為……
我今天學到的事可以幫助我解決目前面對的問題，因為……
當我在未來面臨困難時，我想要記住……