「第130課——驅離密蘇里州：在苦難中轉向神」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「驅離密蘇里州」，教義和聖約福音進修班教師用本
第130課：教義和聖約第115～120篇
驅離密蘇里州
在苦難中轉向神
對密蘇里聖徒而言，1838到1839年的秋冬是一個極為艱困的時刻。隨著教會成員與密蘇里其他居民之間的緊張局勢越演越烈，州長里本·包格下令驅逐聖徒離開該州。在這些困難中，許多人轉向神，接受了祂的幫助。本課能幫助學生在面臨困難的情況時，更渴望轉向神。
可進行的學習活動
你會轉向哪裡？
不妨展示以下這段講辭，並請一位學生讀出。
十二使徒定額組約瑟·胡適令長老（1917-2008）教導：
我們因應逆境的方式，是決定我們今生快樂及成功與否的關鍵因素。（約瑟·胡適令，「無論遇到什麼事，都要欣然面對」，2008年11月，利阿賀拿，第26頁）
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你可以想到哪些例子來說明這段話所教導的事？
請學生想一想他們正面對或過去曾經歷過的困難情況。然後請他們想一想，他們通常會如何回應這種困難的情況。可以請幾位自願的學生與全班分享不會太過個人的答案。
鼓勵學生在研讀時注意聆聽聖靈的提示。聖靈的提示能幫助他們知道，神會讓他們在困難的情況下作何回應。
在密蘇里州的苦難
說明在1839年，大約有8,000至10,000名聖徒住在密蘇里北部。從1月到3月，大部分的人被迫離開自己的土地和家園。以下的摘要能幫助學生了解導致這種情況的背景。你可以展示摘要，或將其列印出來，指派幾位學生與全班分享。
除了使用摘要，不妨觀看影片「1838: The Year the Saints Were Driven Out of Missouri」（5：15），可在ChurchofJesusChrist.org取得。
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聖徒被驅離密蘇里州傑克森郡五年後，他們在該州其他地區建立了新的社區。許多密蘇里居民對越來越多的聖徒，以及對教會領袖宣告聖徒將保護自己對抗未來的暴民襲擊而感到憤怒。讓事情更複雜的是，一小群教會成員開始威脅教會的敵人（見聖徒，第一冊，第233-235頁）。
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聖徒和密蘇里居民之間的關係日益緊張，最後導致了實際的衝突。一些小屯墾區中的聖徒被迫逃離，他們的房屋和財產被暴徒所毀。1838年10月25日，三名後期聖徒男子和一名密蘇里民兵在所謂的「彎河之戰」中喪生（見聖徒，第一冊，第241-245頁，第一冊，第246-249頁，第250-258頁）。
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密蘇里州長里本·包格收到極為誇大的報告，聲稱有50到60名密蘇里州居民在這場戰鬥中喪生。州長還收到了一些憤怒的前教會領袖的宣誓聲明，他們作出了針對約瑟·斯密的虛假證詞。1838年10月27日，包格州長發佈一項行政命令，宣告「必須將摩爾門視為敵人，予以消滅或趕出本州」（見聖徒，第一冊，第257-258頁）。
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包格州長發佈命令後，先知約瑟·斯密和教會其他領袖遭到密蘇里民兵團成員逮捕。暴徒攻擊遠西城和其他後期聖徒屯墾區（見聖徒，第一冊，第259-266，267-273頁）。
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如果你是這段期間的教會成員，你會如何描述自己可能會有的感受或問題？
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你可能會想要採取哪些行動？
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在這些艱困的時刻，許多聖徒藉著轉向神來展現他們的信心。
以下的記事可以幫助學生看到一個例子，說明一位教會成員在苦難中選擇轉向神。不妨分發講義「娥曼達·斯密在豪恩磨坊的記事」。
不妨全班一起研讀這段記事，並請幾位學生輪流讀出該記事的不同部分。學生也可以和小組一起研讀這則記事。
娥曼達·斯密在豪恩磨坊的記事
1838年10月30日，密蘇里暴徒攻擊後期聖徒一處稱為豪恩磨坊的屯墾區。暴徒向進入鐵匠店尋求庇護並保衛他們的人民的男人和男孩開槍。在攻擊中，十七名後期聖徒喪生，超過十多人受傷。
受傷者當中，有六歲的阿爾瑪·斯密，他在中槍後，髖關節完全都沒有了。阿爾瑪的母親娥曼達·斯密找到他時，悲痛欲絕。她也為她的丈夫和她10歲的兒子哀悼，他們兩人都在攻擊中喪生。
沒人能夠幫助她，娥曼達把活下來的孩子聚在一起，祈求指引。她祈禱說：「天父啊，您看到我可憐的孩子受傷了，也知道我一點經驗也沒有。天父啊，請指導我怎麼做。」
娥曼達一作完祈禱，聽到有個聲音指示她採取行動，用水調和灰燼，製成鹼水。她用鹼水洗滌阿爾瑪的傷口，直到傷口乾淨為止。然後，娥曼達受到聖靈的提示，去挖榆樹的根，並把它們搗成泥。她把敷料塗在阿爾瑪的傷口上，再用麻布包紮。
「你就這樣躺著，不要動，」她對兒子說：「主會再給你造一個髖關節。」
阿爾瑪的傷使得娥曼達和她的家人無法在攻擊後撤離。幾個星期過去了，暴徒訂下一個期限，要求她和其他剩下的聖徒離開。隨著期限的來臨，娥曼達越來越害怕。她藏身在一堆玉米稈中，這樣她就可以開聲祈禱而不被聽到。她作完禱告，聽到有聲音對她說話，重複著聖詩歌詞：
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凡虔誠信靠我，尋安息的靈，
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我必不肯讓他，落仇敵的手，
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雖四面有邪魔，威脅和利誘，
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我永遠在左右，永遠在左右，
聖詩「穩當根基」（聖詩選輯，第41首）中的這幾句歌詞，幫助娥曼達感受到新的力量和勇氣。
過了沒多久，她聽到孩子從屋裡傳來的尖叫聲。她驚恐地推開門，看見阿爾瑪繞著房間跑。他尖叫道：「我好了，媽媽，我好了！」娥曼達和孩子們不久就離開了豪恩磨坊。
（引述並摘述自聖徒，第一冊，第259-261頁，第263-265頁，第281-282頁）
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這則記事中，有什麼特別引起你的注意？
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你在閱讀這段記事時，對天父和耶穌基督有何認識或感受？
學生分享前一個問題的答案時，不妨邀請他們分享他們所學到的、能夠在考驗中給予他們幫助的真理。學生可以找出的一項真理是：當我們在苦難中轉向神，就能體驗到祂的指引、安慰和力量。
不妨請全班一起唱出或聆聽「穩當根基」（聖詩選輯，第41首）這首聖詩。鞏固了娥曼達·斯密的信心的歌詞可在第7節找到。
幫助我們轉向神的經文
花一些時間找出能讓你更渴望在面臨困難時轉向神的經文。你可以研讀下列部分或全部的章節，或找出不同的經文章節。
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在你研讀的經文章節中，你發現哪些事情意義深遠？為什麼呢？
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神曾如何祝福過你或你認識的人，因你們在困難的情況下轉向祂？
討論上一個問題時，不妨考慮分享自己生活中的一個例子。
想想你的生活
為了幫助學生省思他們學到的事，請他們在研讀日記中至少回答下列其中一個問題。
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你今天學到或感受到的哪些事，能在你下次面臨困難的情況時鞏固你？
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由於今天研讀的內容，你覺得自己受到提示要去做什麼？
不妨邀請幾位自願的學生分享他們所寫的內容。為你們今天所討論的真理作見證，並鼓勵學生按照他們所獲得的任何提示來採取行動。