Seminar
Lektion 133 – Lære og Pagter 122: »Alt dette skal … være til gavn for dig«


»Lektion 133 – Lære og Pagter 122: ›Alt dette skal … være til gavn for dig‹«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte, 2025

»Lære og Pagter 122«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte

Lektion 133: Lære og Pagter 121-123

Lære og Pagter 122

»Alt dette skal … være til gavn for dig«

Joseph Smith i fængslet i Liberty

Mens profeten Joseph Smith led i fængslet i Liberty, lærte Gud ham, at selvom hans lidelser var dybe og smertefulde, ville de hjælpe ham til at blive mere kristuslignende. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at forstå, at selv svære oplevelser takket være Jesus Kristus kan hjælpe os til at udvikle os og blive mere som ham.

Mulige læringsaktiviteter

Slebet gennem trængsler

Overvej at vise følgende billeder af uslebne og slebne sten. Alternativt kan I medbringe uslebne sten og slebne sten eller glatte sten, som eleverne kan se og røre ved.

uslebne sten versus slebne sten
  • Hvad kræves der, for at uslebne sten kan blive glatte eller slebne?

I kan forklare, at sten kan slibes ved at blive gnedet mod og kollidere med andre sten eller sand over en længere periode. Denne proces gør kanterne glatte og afslører deres dybere, naturlige farver.

Profeten Joseph Smith fortalte følgende om sig selv:

profeten Joseph Smith

Jeg er som en uhyre, ru sten, der ruller ned fra et højt bjerg; og den eneste afslibning, jeg får, er når et eller andet hjørne bliver gnedet af ved at komme i berøring med noget andet, og med forøget styrke slår imod … her og der slår et hjørne af. Således vil jeg blive en glat og sleben pil i den Almægtiges kogger (Joseph Smith, i History, 1838-1856 (Manuscript History of the Church), bind D-1, s. 1556, josephsmithpapers.org.

  • Hvilke trængsler kan I komme i tanke om i Joseph Smiths liv, der kunne have hjulpet ham til at blive et bedre redskab i Herrens hænder?

Når I studerer i dag, så tænk over, hvorfor vor kærlige Fader i himlen tillader, at I gennemgår smertefulde prøvelser. Tænk over, hvordan Frelseren kan hjælpe jer til at blive mere som ham gennem de trængsler og lidelser, I kan opleve i jeres liv.

Lidelser kan være til gavn for os

I vinteren 1838-1839 blev Joseph Smith og andre kirkeledere uretmæssigt fængslet i Liberty og led under intense trængsler. I et inspireret brev til de lidende hellige medtog Joseph sandheder, som Gud åbenbarede for ham om de lidelser, han oplevede.

Overvej at bede eleverne om i små grupper at læse og drøfte, hvad de kan lære af versene nedenfor. Hvis det er nødvendigt, kan der anspores gruppedrøftelserne med spørgsmål som disse:

  • Hvilke sandheder ser I, at Gud underviser Joseph i i disse vers?

  • Hvorfor kan sådanne sandheder være hårde at høre, når man gennemgår en prøvelse?

  • Hvorfor kan sådanne sandheder være en velsignelse at høre under en trængsel?

Læs Lære og Pagter 122:5-7, og se efter, hvad Gud ønskede, at Joseph forstod om de prøvelser, han måtte udholde i sit liv.

Når grupperne har haft mulighed for at drøfte det, kan en repræsentant fra hver gruppe bedes om at fortælle om en sandhed, de har lært. Hjælp om nødvendigt eleverne til at finde frem til en sandhed lig denne: Gud tillader, at vi går igennem trængsler, fordi han ved, at det kan tjene os til erfaring og gavn.

  • Hvad tror I, det betyder, at trængsler kan give os »erfaring« og være »til gavn for [os]«? (v. 7).

  • Hvordan kan denne sandhed relatere til de uslebne og slebne sten i begyndelsen af lektionen?

    Overvej at skrive sætningen »Hvis I er nødt til at udholde …« på tavlen. Nedskriv derefter elevernes svar på følgende spørgsmål:

  • Hvilke trængsler møder mange teenagere i dag?

  • Hvorfor er det vigtigt i disse situationer at forstå, hvad Gud lærte profeten Joseph Smith?

    Det næste spørgsmål kan være en unik mulighed for eleverne til at tænke, fortælle om og høre andres oplevelser. Overvej at bruge tid på, at flere frivillige svarer.

  • Hvornår har I eller en af jeres kære oplevet trængsler, der med tiden blev en velsignelse?

  • Hvad kan en person være nødt til at gøre for at lade deres trængsler kan blive til erfaring og gavn for dem?

Overvej at vise videoen »Faith Murray’s Story: Overcoming Adversity through Service) (4:52), som findes på ChurchofJesusChrist.org, for at se et eksempel på en teenager, der lærte, at Gud tillader, at vi gennemgår trængsler, fordi kan kan tjene til erfaring og gavn.

4:52

Husk Jesus Kristus i vores trængsler

ikon, uddelingsarkHjælp eleverne til at tænke over Frelserens unikke evne til at forstå og hjælpe dem, når de gennemgår trængsler, ved at overveje at bede dem om hver især at udfylde uddelingsarket »Husk Jesus Kristus i vore trængsler«. Det kan være en god anledning for eleverne til at indbyde Helligånden, når de stille studerer, reflekterer og skriver.

Husk Jesus Kristus i vores trængsler

Læs Lære og Pagter 122:8-9, og prøv at forestille jer, at Gud taler direkte til jer om situationer, som I og jeres familie står i. Markér de vendinger, han belærte om, der er vigtige for jer at høre. I kan eventuelt skrive de tanker og følelser ned, I har, i jeres studiebog eller i jeres skrifter.

Læs Alma 7:11-12 og følgende erklæring fra præsident Henry B. Eyring fra Det Første Præsidentskab. Nedskriv det, de lærer om Frelseren, der kan hjælpe jer til bedre at forstå Lære og Pagter 122:8-9.

Præsident Henry B. Eyring

Når I spekulerer på, hvor meget smerte I kan udholde, så husk ham. Han led, som I lider, for at han kunne vide, hvordan han kan løfte jer. Han fjerner måske ikke byrden, men han vil give jer styrke, trøst og håb. Han kender vejen. Han drak den bitre kalk. Han led alle smerter for alle.

I plejes og trøstes af en kærlig Frelser, der ved, hvordan han skal bistå jer, uanset hvad I måtte gå igennem. (Henry B. Eyring, »Prøvet, påvist og poleret«, Liahona, nov. 2020, s. 97)

  • Hvordan kan det være en hjælp for jer under jeres prøvelser at vide, at Jesus Kristus er »steget ned under dem alle«? (L&P 122:8). Hvorfor tror I, at han gjorde det?

  • Hvilke andre skriftsteder har været betydningsfulde for jer, når I har gennemgået trængsler?

Giv eleverne tid til at fortælle en makker eller klassen, hvad de har lært. Tilskynd dem til at fortælle om skriftsteder, der har været betydningsfulde for dem, når de har gennemgået trængsler.

Overvej at bede eleverne om igen at tænke over, hvordan deres udfordringer former dem. Bed dem om at grunde over følgende spørgsmål:

  • Hvad har I lært eller følt i dag i forhold til Jesus Kristus, der kan hjælpe jer, når I går igennem jeres trængsler?

Overvej at afslutte med at bære vidnesbyrd om, at alle vores trængsler gennem Jesus Kristus kan vendes til erfaring og gavn for os.