Seminārs
133. nodarbība — Mācības un Derību 122. nodaļa: „Tas viss … nāks tev par labu”


„133. nodarbība — Mācības un Derību 122. nodaļa: „Tas viss … nāks tev par labu””, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025)

„Mācības un Derību 122. nodaļa”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam

133. nodarbība: Mācības un Derību 121.–123. nodaļa

Mācības un Derību 122. nodaļa

„Tas viss … nāks tev par labu”

Džozefs Smits Libertī cietumā

Kamēr pravietis Džozefs Smits cieta Libertī cietumā, Dievs viņam mācīja, ka, lai gan viņa ciešanas bija dziļas un sāpīgas, tās palīdzēs viņam kļūt līdzīgākam Kristum. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast, ka, pateicoties Jēzum Kristum, pat smaga pieredze var palīdzēt mums pilnveidoties un kļūt līdzīgākiem Viņam.

Idejas mācību uzdevumiem

Noslīpēts caur ciešanām

Jūs varētu izlikt apskatei tālāk sniegtos nepulētu un pulētu akmeņu attēlus. Varat arī atnest raupjus akmeņus un pulētus vai gludus akmeņus, lai audzēkņi tos varētu redzēt un aptaustīt.

raupji akmeņi salīdzinājumā ar pulētiem akmeņiem
  • Kas nepieciešams, lai raupji akmeņi kļūtu gludi jeb pulēti?

Jūs varētu paskaidrot, ka akmeņi var nopulēties, ilgstoši berzējoties pret citiem akmeņiem vai smiltīm un saskaroties ar tiem. Šis process nogludina to šķautnes un atklāj dziļākas dabiskās krāsas.

Pravietis Džozefs Smits teica par sevi šādi:

Pravietis Džozefs Smits

Es līdzinos milzīgam, raupjam akmenim, kas veļas lejā no augsta kalna; un vienīgais veids, kā es tieku pulēts, ir, ja kāds ass stūris tiek noberzēts, saskaroties ar kaut ko citu …; … nošķeļot stūri pa stūrim; tādējādi es kļūšu par gludu un noslīpētu bultu Visvarenā bultu makā. (Džozefs Smits, Vēsture, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], D-1 sējums, 1556, josephsmithpapers.org)

  • Kas no Džozefa Smita pārciestā varētu viņam palīdzēt kļūt par labāku instrumentu Tā Kunga rokās?

Šodienas studēšanas laikā padomā par to, kādēļ mūsu mīlošais Tēvs Debesīs ļauj tev piedzīvot smagus pārbaudījumus. Padomā par to, kā Glābējs var palīdzēt tev vairāk līdzināties Viņam caur bēdām un ciešanām, kuras tu varētu piedzīvot savā dzīvē.

Ciešanas var nākt mums par labu

1838./1839. gada ziemā Džozefs Smits un citi Baznīcas vadītāji tika netaisnīgi ieslodzīti Libertī cietumā un piedzīvoja smagas ciešanas. Kā daļu no iedvesmotās vēstules svētajiem, kuri piedzīvoja ciešanas, Džozefs iekļāva patiesās mācības, ko Dievs viņam atklāja par ciešanām, kuras viņš piedzīvoja.

Jūs varētu aicināt audzēkņus izlasīt un pārrunāt mazās grupiņās to, ko viņi uzzina no tālāk sniegtajiem pantiem. Ja nepieciešams, varat rosināt grupas pārrunas ar tādiem jautājumiem kā šie:

  • Kādas patiesās mācības, tavuprāt, Dievs māca Džozefam šajos pantos?

  • Kādēļ šādas patiesās mācības varētu būt grūti sadzirdēt, piedzīvojot pārbaudījumus?

  • Kādēļ šādu patieso mācību sadzirdēšana var sniegt svētību ciešanu brīdī?

Izlasi Mācības un Derību 122:5–7 un meklē, ko Dievs vēlējās, lai Džozefs saprastu par pārbaudījumiem, kas viņam bija jāiztur savā dzīvē.

Kad grupiņām ir bijusi iespēja pārrunāt, jūs varētu uzaicināt vienu audzēkni no katras grupiņas pastāstīt par patieso mācību, ko viņi uzzināja. Ja nepieciešams, palīdziet audzēkņiem atpazīt patieso mācību, kas ir līdzīga tālāk sniegtajai: Dievs ļauj mums piedzīvot ciešanas, jo Viņš zina, ka tās var sniegt mums pieredzi un nākt mums par labu.

  • Ko, tavuprāt, nozīmē tas, ka ciešanas var sniegt mums „pieredzi” un „nākt [mums] par labu”? (7. pants)

  • Kā šī patiesā mācība varētu būt saistīta ar raupjajiem un pulētajiem akmeņiem nodarbības sākumā?

    Jūs varētu uz tāfeles uzrakstīt frāzi „Ja tev jāpacieš …”. Pēc tam pierakstiet audzēkņu atbildes uz tālāk sniegtajiem jautājumiem:

  • Ar kādām ciešanām mūsdienās saskaras daudzi pusaudži?

  • Kādēļ šajās situācijās ir svarīgi saprast, ko Dievs mācīja pravietim Džozefam Smitam?

    Nākamais jautājums varētu būt unikāla iespēja audzēkņiem domāt, dalīties un dzirdēt citu audzēkņu pieredzi. Jūs varētu nodrošināt iespēju atbildēt vairākiem audzēkņiem, kuri to vēlas.

  • Kad tu vai kāds tavs tuvinieks ir piedzīvojis ciešanas, kas beigās kļuva par svētību?

  • Kas cilvēkam varētu būt jādara, lai ļautu savām ciešanām sniegt viņam pieredzi un nākt par labu?

Lai redzētu piemēru par pusaudzi, kurš uzzināja, ka Dievs ļauj mums piedzīvot ciešanas mūsu pieredzes un labuma vārdā, jūs varētu parādīt videomateriālu „Faith Murray’s Story: Overcoming Adversity through Service” (Feitas Murejas stāsts: Pārvarēt grūtības kalpojot, 4:52), kas pieejams vietnē: ChurchofJesusChrist.org.

4:52

Atcerēties Jēzu Kristu savu ciešanu brīžos

izdales materiāla simbolsLai palīdzētu audzēkņiem aizdomāties par Glābēja unikālo spēju saprast un palīdzēt viņiem, kad viņi piedzīvo ciešanas, jūs varētu aicināt viņus individuāli aizpildīt izdales materiālu „Atcerēties Jēzu Kristu savu ciešanu brīžos”. Šī varētu būt laba iespēja audzēkņiem aicināt Svēto Garu, kamēr viņi klusām studē, pārdomā un raksta.

Atcerēties Jēzu Kristu savu ciešanu brīžos

Izlasi Mācības un Derību 122:8–9 un mēģini iedomāties, ka Dievs tieši ar tevi runā par situācijām, ar kurām tu un tava ģimene saskaras. Atzīmē Viņa mācītās frāzes, kuras tev ir svarīgi dzirdēt. Tu varētu vēlēties ierakstīt savas domas un izjūtas savā studiju dienasgrāmatā vai Svētajos Rakstos.

Izlasi Almas 7:11–12 un tālāk sniegto prezidenta Henrija B. Airinga izteikumu no Augstākā prezidija. Pieraksti, ko tie māca par Glābēju, kas palīdz tev labāk izprast Mācības un Derību 122:8–9.

Prezidents Henrijs B. Airings

Prātojot par to, cik gan lielas sāpes jūs spētu pienācīgi panest, atcerieties Viņu. Viņš izcieta to, ko izciešat jūs, lai varētu zināt, kā jūs pacilāt. Var gadīties, ka Viņš neatbrīvos jūs no jūsu sloga, taču Viņš dāvās jums spēku, mierinājumu un cerību. Viņš zina ceļu. Viņš ir izdzēris rūgto biķeri. Viņš ir izjutis visu cilvēku ciešanas.

Jūs stiprina un mierina mīlošais Glābējs, kurš zina, kā palīdzēt jums it visos pārbaudījumos, ar kuriem jūs sastopaties. (Henrijs B. Airings, „Pārbaudīts, pierādīts un noslīpēts” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2020. g. nov., 97. lpp.)

  • Kāpēc tev derētu savu pārbaudījumu laikā zināt, ka Jēzus Kristus ir „pazemoj[ies] zem tā visa”? (Mācības un Derību 122:8). Kādēļ, tavuprāt, Viņš to darīja?

  • Kādas citas Svēto Rakstu rakstvietas tev ir bijušas nozīmīgas ciešanu brīdī?

Dodiet audzēkņiem laiku dalīties ar daļu no tā, ko viņi ir iemācījušies, ar pārinieku vai pārējo klasi. Mudiniet viņus dalīties Svētajos Rakstos, kas viņiem ir bijuši nozīmīgi ciešanu brīdī.

Jūs varētu aicināt audzēkņus vēlreiz pārdomāt, kā viņus veido piedzīvotie sarežģījumi. Palūdziet viņus apdomāt tālāk sniegto jautājumu:

  • Kas no šodien uzzinātā vai izjustā pret Jēzu Kristu var tev palīdzēt ciešanu brīdī?

Jūs varētu nobeigt ar savu liecību, ka caur Jēzu Kristu visas mūsu ciešanas var sniegt mums pieredzi un nākt par labu.