福音進修班
第135課——教義和聖約第124篇：「建造這家宅，好讓我……顯示我的教儀」

「第135課——教義和聖約第124篇：『建造這家宅，好讓我……顯示我的教儀』」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）

「教義和聖約第124篇」，教義和聖約福音進修班教師用本

第135課：教義和聖約第124篇

教義和聖約第124篇

「建造這家宅，好讓我……顯示我的教儀」

納府聖殿

聖徒建設納府市時，主命令他們建造一座聖殿（見教義和聖約124：26-27）。在教義和聖約第124篇，主啟示了更多有關聖殿作為接受神聖教儀的地方的目的。本課能幫助學生了解主的聖殿和在聖殿中執行的教儀的重要性，包括恩道門。

可進行的學習活動

聖殿的目的

備註：本課專注於聖殿聖約和教儀。聖殿的聖約和教儀是神聖的，因而必須用虔敬的態度討論（見總指導手冊：在耶穌基督後期聖徒教會裡服務，27.0，ChurchofJesusChrist.org）。

為了幫助學生思考他們目前對聖殿的了解，請他們沉思或寫下，在下列情況中，他們會對朋友說什麼。

想像一下，有位朋友在社群媒體上看到一張聖殿的圖片，或開車經過聖殿，他或她真誠地問你：「聖殿是什麼？人們在那裡會做什麼？」

不妨展示以下圖片：

紅綠燈

用紅綠燈的顏色（紅色=沒有自信；黃色=有點自信；綠色=非常有自信），選取最能反映你在回答下列問題時的感受的顏色：

  • 你多有信心能向朋友清楚說明聖殿及其教儀？

  • 你多有信心能向你的朋友解釋清楚，幫助他或她體認主如何透過聖殿展現祂的愛？

為了幫助你看到學生的反應，不妨請他們回答類似下列問題：「你們有多少人是綠色？黃色？紅色？」，以及「你為什麼覺得自己是這個顏色？」

鼓勵學生透過聖靈祈求了解，幫助他們回答上述問題，以及他們自己對聖殿和聖殿教儀的問題。

納府聖殿

聖徒在伊利諾州納府安頓下來時，主命令他們要建造聖殿（見教義和聖約124：31），就像祂曾在俄亥俄州嘉德蘭；密蘇里州傑克森郡和密蘇里州遠西城所做的一樣（見88：119；97：10；115：7-8）。主命令要建造納府聖殿時，祂已經將代替死者洗禮的教義啟示給先知約瑟·斯密（見主題和問題「代替死者洗禮」，topics.ChurchofJesusChrist.org）。

不妨在白板上寫下「我的人民一向被命令為我的聖名建造〔聖殿〕」（教義和聖約124：39）。學生可以在自己的經文中將這句話劃記下來。

請學生研讀以下經文章節，不妨將他們找到的答案劃記下來。接著他們可以分小組討論所學到的事。

訓練圖示 幫助學習者與他人討論福音信仰：有關這方面的更多訓練，請見教師發展技巧：鼓勵勤奮學習中標題「邀請學生彼此分享他們正在學習的事」的訓練。

閱讀教義和聖約124：25-30，36-41，55，找出主為何命令祂的人民建造聖殿。

  • 你有哪些發現？

  • 主對建造聖殿的目的或應許中，哪一項對你最有意義？為什麼？

學生可能會找到許多不同的真理，例如主命令我們建造聖殿，是為了「讓至高者住在其中」（第27節）；「來復興失去的」（第28節）；作為「避難所」的地方（第36節）；及「好讓我祝福你們，並以榮譽、不朽和永生為你們加冕」（第55節）。如果學生沒有提到，請他們複習第40節，並補充上這項真理：主命令我們要建造聖殿，好讓我們能接受神聖的教儀。這最後一項真理是本課的重點。

如果學生需要幫助以找出這幾節經文中的真理，不妨將上述的經文章節編號寫在白板上，列為一欄，並在另一欄中以不同的順序引述其中的字句，然後學生可以將這些字句與相對應的章節配對。

十二使徒定額組大衛·貝納長老幫助我們了解主賜給我們聖殿教儀的目的。

大衛·貝納長老

我們建造和前往聖殿的目的，並非只是為了獲得一個令人難忘的個人經驗或家庭經驗。應該說，在聖殿裡所接受的聖約和所執行的教儀非常重要，能聖化我們的心，並讓神的兒女獲得最終超升。（大衛·貝納，「要為我的名建造這家宅」，2020年5月，利阿賀拿，第85頁）

  • 你從貝納長老的話中學到了哪些事？

  • 到目前為止，你學到哪些事能幫助你向朋友解釋聖殿？

嘉德蘭聖殿中，救主和其他天上的使者顯現（見教義和聖約第110篇）。嘉德蘭聖殿也是一個接受靈感和學習的地方。在納府，主啟示了今日在聖殿中所執行的其他教儀。今日在聖殿裡，忠信的教會成員執行代替死者的洗禮、接受恩道門（包括洗濯和膏抹），並參與聖殿印證。

未來的課堂將專注於代替死者的洗禮和聖殿印證。在這堂課剩餘的時間裡，應專注於恩道門。

恩道門

主在納府啟示給聖徒的一項教儀是恩道門。

在研讀恩道門之前，不妨給學生幾分鐘的時間，思考他們對恩道門可能有哪些問題，以及為什麼接受恩道門對他們很重要。說明當他們研讀恩道門時，聖靈可以幫助他們找到問題的答案。

講義圖示為了幫助學生更了解恩道門，以及主為何希望透過聖殿中的這項教儀祝福他們，不妨採用下列其中一項建議：

  1. 給學生時間研讀他們從下列清單中選擇的資源。

  2. 為學生提供附隨的講義進行研讀。

  3. 讓學生自行研讀，或與同伴或小組一起研讀。

研讀下列一些資源，找出當我們在聖殿接受恩道門時，主如何祝福我們。

恩道門

閱讀temples.ChurchofJesusChrist.org中的資訊，找出以下問題的答案：

  • 當我接受我的恩道門時，主會如何祝福我？

你在加入教會時接受了兩項教儀——洗禮及證實。同樣地，接受聖殿恩道門也分為兩個階段：

第一階段，你會私下單獨接受初步的教儀，稱為「先行禮」。先行禮的教儀包含許多特別的祝福，其中關係到你的神聖傳承及潛能。在參與這些教儀時，你也將獲准穿著神聖的聖殿加門。

第二階段，你會和其他參與聖殿教儀的人，一起接受恩道門的其餘教儀。此階段會在恩道門室中與其他去聖殿的人一起進行。在這個階段，會說明救恩計畫，包括世界的創造、亞當和夏娃的墜落、耶穌基督的贖罪、叛教及復興，也會指明讓所有人回到主面前的方式。有些恩道門是透過影片來呈現，有些則是由聖殿工作人員演出。

在進行這些教儀的同時，你會受邀與神訂立一些特定的聖約，這些聖約包括：

  • 服從律法，包括努力遵守神的誡命

  • 犧牲律法，意即竭盡所能來支持主的事工，並帶著破碎的心和痛悔的靈悔改

  • 福音律法，這是耶穌在世上時所教導的更高律法

  • 貞潔律法，意即我們只與自己按照神的律法所合法和依法結婚的人發生性關係

  • 獻納律法，意即奉獻自己的時間、才能，以及主已使我們蒙福擁有的一切，來建立耶穌基督在世上的教會

只要你遵守聖約，就會更接近救主，你與祂的關係也會變得更有力。神應許，遵守聖約的人會在今生獲得祝福，並有機會回去與祂永遠同住。

恩道門結束時，與會者會進入高榮室，象徵返回主的面前。你可以花時間在高榮室沉思、祈禱、讀經文或安靜地與家人和朋友分享你的想法。高榮室是充滿平安的地方，你可以在那裡找到安慰和神聖的指引。（見「關於聖殿恩道門」，temples.ChurchofJesusChrist.org。）

給學生機會說明恩道門是什麼，以及他們接受恩道門時，如何能蒙得主的祝福。若要做到這一點，你可以在白板上寫下「恩道門是什麼？」和「為什麼聖殿恩道門很重要？」請不同的學生回答。學生也可以分享他們對恩道門有哪些問題，其他學生則可以分享他們研讀的哪些內容可以幫助回答這些問題。

聖殿和我

不妨再次展示在本課開頭提過的那個朋友的情境。請學生省思聖靈今天教導了他們什麼，或在上課一開始寫下的內容中加上自己的見解。請學生分享他們會如何回答他們的朋友，幫助朋友感受到主的愛。