153. nodarbība: Mācības un Derību 137.–138. nodaļa

Mācības un Derību 138. nodaļa (2. daļa)

„Sagatavoti nākt Tā Kunga noteiktajā laikā”

Kā daļu no savas vīzijas par garu pasauli prezidents Džozefs F. Smits redzēja daudzus Debesu Tēva cēlos un diženos garus. Viņš redzēja senos praviešus, kuri bija uzticīgi veikuši Tā Kunga darbu. Viņš arī redzēja citus cilvēkus, kuriem Tas Kungs bija paredzējis piedzimt pēdējās dienās, lai celtu tempļus un veiktu priekšrakstus par mirušajiem. Šādi priekšraksti ir iespējami, pateicoties tempļa un ģimenes vēstures darbam. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem justies motivētiem piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā.

Idejas mācību uzdevumiem

Mans svarīgais darbs

Tālāk sniegtie pamudinājumi var palīdzēt audzēkņiem padomāt par svarīgo darbu, ko Debesu Tēvs ir paredzējis viņiem veikt. Pēc pārdomām un rakstīšanai veltīta laika tie audzēkņi, kuri to vēlas, varētu dalīties savās atbildēs.

• Dažas no vissvarīgākajām lietām, ko esmu paveicis savā dzīvē, ir …

• Dažas no vissvarīgākajām lietām, ko es varētu paveikt savā dzīvē, ir …

• Debesu Tēvs mani šajā laikā sūtīja uz Zemi, lai …

Aiciniet audzēkņus tiekties pēc personīgās atklāsmes, lai uzzinātu, ko svarīgu Debesu Tēvs un Jēzus Kristus vēlas, lai viņi paveiktu. Audzēkņi varētu arī studēt savas patriarhālās svētības mājās, lai uzzinātu vairāk par šo tēmu.

Izraudzītie gari bija pataupīti, lai nāktu laiku pilnībā

Aiciniet audzēkņus dalīties tajā, ko viņi atceras par Debesu Tēva ieceri no prezidenta Džozefa F. Smita vīzijas par garu pasauli (skat. Mācības un Derību 138:11–60).

Palīdziet audzēkņiem saprast, ka Mācības un Derību 138:38–49, 53 prezidents Džozefs F. Smits redzēja daudz cēlu un diženu garu. Jūs varētu aicināt audzēkņus norādīt uz dažiem cilvēkiem, kurus prezidents Smits redzēja savā vīzijā.

Izlasiet Mācības un Derību 138:53–56 un sameklējiet darbu, ko Debesu Tēvs sagatavoja cēlos garus paveikt pēdējās dienās.

• Kuras frāzes šajos pantos varētu attiekties uz jums?

• Ko jūs uzzināt par to, kādu darbu Debesu Tēvs ir paredzējis jums?

• Kā jūs apkopotu šos pantus vienā teikumā, izsakot patieso mācību?

  Kamēr audzēkņi apkopo šos pantus, palīdziet viņiem noteikt tālāk sniegto patieso mācību: Debesu Tēvs pataupīja izredzētus garus, lai tie strādātu Tā Kunga vīna dārzā Viņa bērnu glābšanai.

• Miniet dažus veidus, kā mēs varam strādāt Tā Kunga vīna dārzā, lai palīdzētu glābt Viņa bērnus!

Ja audzēkņi nepiemin, jūs varētu pievērst viņu uzmanību 54. pantam. Palīdziet viņiem atpazīt, ka mēs varam strādāt Tā Kunga vīna dārzā, piedaloties tempļa priekšrakstos mirušo labā. Jūs varētu atgādināt audzēkņiem, ka tempļa priekšrakstu veikšana par cilvēkiem, kas atrodas priekškara otrā pusē, ir viens no veidiem, kā mēs palīdzam sapulcināt Israēlu.

Tālāk sniegtais izteikums var palīdzēt audzēkņiem atpazīt, ka Mācības un Derību 138:53–56 attiecas uz viņiem. Lai vingrinātos, kā sasaistīt Evaņģēlija bibliotēkā dažādas tēmas, audzēkņi varētu izveidot saikni starp Svēto Rakstu pantiem un izteikumu.

Prezidents Rasels M. Nelsons liecināja:

No visiem cilvēkiem, kuri jelkad ir dzīvojuši uz Zemes, mēs esam tie, kuriem ir iespēja piedalīties šajā pēdējā, varenajā sapulcināšanas pasākumā. Cik gan tas ir aizraujoši!

Mūsu Debesu Tēvs ir pataupījis daudzus no Saviem viscildenākajiem gariem — iespējams, es varētu teikt: Savu labāko komandu — šai pēdējai fāzei. Šie cildenie gari — šie vislabākie spēlētāji, šie varoņi — esat jūs! (Rasels M. Nelsons un Vendija V. Nelsone, „Israēla cerība” [pasaules mēroga svētbrīdis jauniešiem, 2018. g. 3. jūn.], ChurchofJesusChrist.org)

Nākamie jautājumi var palīdzēt audzēkņiem novērtēt viņu pašreizējās sajūtas par piedalīšanos ģimenes vēstures un tempļa darbā. Pēc tam, kad viņiem ir bijis pietiekami daudz laika pārdomām, tie audzēkņi, kuri to vēlas, varētu dalīties savās domās un sajūtās.

• Ko tu izjūti, zinot, ka Tas Kungs sagatavoja tevi, lai palīdzētu sapulcināt Israēlu ar ģimenes vēstures un tempļa darba palīdzību?

• Cik motivēts tu jūties piedalīties ģimenes vēstures un tempļa darbā? Kādēļ tu tā jūties?

Nodarbībā „Mācības un Derību 127.–128. nodaļa (2. daļa)” audzēkņi tika mudināti piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā. Jūs varētu aicināt audzēkņus dalīties tajā, ko viņi ir paveikuši un kā Tas Kungs viņus ir svētījis.

Pataupīti, lai palīdzētu sapulcināt Israēlu, veicot tempļa un ģimenes vēstures darbu

Tālāk ir sniegts viens no veidiem, kā palīdzēt audzēkņiem uzņemties atbildību par savu mācīšanos.

Aiciniet viņus izveidot vēstījumu, kurā viņi varētu dalīties, lai motivētu cilvēkus piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā. Tā var būt skrejlapa, ziņa sociālajos tīklos, videoziņa vai cita veida ielūgums. Ļaujiet audzēkņiem izvēlēties, kāda veida vēstījumu viņi vēlas izveidot.

Informācija izdales materiālā „Pataupīts, lai palīdzētu sapulcināt Israēlu, veicot tempļa un ģimenes vēstures darbu” var sniegt audzēkņiem idejas par to, ko iekļaut savā vēstījumā. Aiciniet audzēkņus studēt šo materiālu pirms vēstījuma veidošanas. Audzēkņi varētu izvēlēties studēt individuāli vai nelielās grupiņās.

Pataupīts, lai palīdzētu sapulcināt Israēlu, veicot tempļa un ģimenes vēstures darbu

1. Izlasiet Mācības un Derību 138:57–59 un sameklējiet, kā tiek izpirkti tie, kas atrodas garu pasaulē.

2. Izlasiet tālāk sniegto prezidenta Henrija B. Airinga no Augstākā prezidija izteikumu. Uzmeklējiet to, ko Glābējs izjūt pret tiem, kuri piedalās tempļa un ģimenes vēstures darbā.

Padomājiet par brīdi, kad jūs satiksiet Glābēju. Jums būs šīs pārrunas. Viņš samaksāja jūsu un visu Debesu Tēva garīgo bērnu grēku cenu. Viņš ir Jehova. Viņš sūtīja Eliju. Viņš piešķīra priesterības pilnvaras saistīt un svētīt, pilnīgas mīlestības vadīts. Un Viņš ir jums uzticējies, ļaujot jums dzirdēt evaņģēliju savas dzīves laikā, dodot jums iespēju pieņemt pienākumu — piedāvāt to tiem jūsu priekštečiem, kuriem nebija jūsu nenovērtējamās iespējas. Padomājiet par Viņa pateicību tiem, kuri velta savu darbu un ticību, lai atrastu savu priekšteču vārdus, un kuri viņus un Viņu pietiekami mīl, lai piedāvātu viņiem mūžīgo dzīvi ģimenē — lielāko no visām Dieva dāvanām. Viņš tiem piedāvāja bezgalīgu upuri. Viņš mīlēs un novērtēs tos, kuri darīja visu iespējamo, lai ļautu saviem priekštečiem izvēlēties Viņa mūžīgās dzīves piedāvājumu. (Henrijs B. Airings, „Hearts Bound Together”, Liahona, 2005. g. maijs, 78.–79. lpp.)

3. Kā, jūsuprāt, piedalīšanās ģimenes vēstures un tempļa darbā var palīdzēt jums sekot Jēzus Kristus piemēram?

4. Vai ir kāda Baznīcas vadītāja personīgā pieredze, Svēto Rakstu rakstvieta vai izteikums, kurā jūs varētu dalīties?

Ja audzēkņiem būtu lietderīgi noskatīties prezidenta Airinga izteikuma video, jūs varētu parādīt videomateriālu „Hearts Bound Together” (Saistītas sirdis) laika intervālā no 10:21 līdz 11:29 vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Ja uzskatāt, ka jūsu audzēkņus varētu motivēt svētību, kas apsolītas, piedaloties ģimenes vēstures un tempļa darbā, studēšana, varat parādīt viņiem vienu vai abus no šiem videomateriāliem: „The Promised Blessings of Temple and Family History Work” (Par tempļa un ģimenes vēstures darbu apsolītās svētības; 3:26) un „The Promised Blessings of Temple and Family History Work 2” (Apsolītās svētības tempļa un ģimenes vēstures darbā 2; 4:04).

Jūs varētu arī pārrunāt, kā Tas Kungs vairo mūsu piekļuvi tempļiem un tehnoloģijām, lai palīdzētu ģimenes vēstures darbā. Nodaļā „Papildu avoti” ir atrodami izteikumi, kas to māca.

• „Saistītas sirdis”

• „Par tempļa un ģimenes vēstures darbu apsolītās svētības”

• „Par tempļa un ģimenes vēstures darbu apsolītās svētības 2”

Motivēti piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā

Dodiet audzēkņiem laiku izveidot vēstījumu un dalīties tajā, lai palīdzētu motivēt cilvēkus piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā. Mudiniet audzēkņus dalīties savā vēstījumā mājās.

Tālāk sniegtie jautājumi varētu palīdzēt audzēkņiem pārdomāt savu pašu motivāciju piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā. Sniedzot atbildes uz jautājumiem savā dienasgrāmatā, audzēkņi var ieaicināt Svēto Garu viņus mācīt. Uzaiciniet dažus audzēkņus, kuri to vēlas, dalīties savās atbildēs ar pārējiem klases audzēkņiem.

• Kā tas, ko jūs uzzinājāt vai izjutāt, studējot Mācības un Derību 138. nodaļu, ir ietekmējis jūsu motivāciju piedalīties tempļa un ģimenes vēstures darbā?

• Kādēļ piedalīšanās tempļa un ģimenes vēstures darbā varētu būt viens no vissvarīgākajiem darbiem, ko jūs jebkad darīsiet?

Papildu avoti

Ar ko Tas Kungs mūs ir nodrošinājis, lai palīdzētu veikt ģimenes vēstures un tempļa darbu?

Elders Kventins L. Kuks no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir mācījis:

Pieaugošā tempļu skaita un progresīvo tehnoloģiju kombinācija, lai mūsu priekšgājēju labā izpildītu mūsu svētos ģimenes vēstures pienākumus, padara šo par vissvētītāko laiku visā vēsturē. Es priecājos par mūsu jauniešu neparasto uzticību indeksēšanas darbā un meklējot savus priekštečus, un tad veicot kristību un konfirmēšanas darbu templī. Jūs burtiskā nozīmē esat starp tiem glābējiem Ciānas kalnā, par kuriem ticis pravietots. (Kventins L. Kuks, „Ieraugi sevi templī” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2016. g. maijs, 98. lpp.)

Elders Nīls L. Andersens, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, ir mācījis:

Tas Kungs jūsu paaudzei ir devis lielāku piekļuvi Viņa svētajiem tempļiem nekā jebkurai citai paaudzei pasaules vēsturē.

Vai esat kādreiz stāvējuši templī, tērpušies baltās drānās, gaidot, lai kristītos? Kā jūs jutāties? Templī ir tāda sajūta, ka svētums ir pat sataustāms. Šī Glābēja vieta apspiež pasaulīgos virpuļvējus.

Tas, kā jūs jūtaties templī, ir paraugs tam, kā jūs vēlaties justies savā dzīvē.

Uzziniet par saviem vectēviem un vecmammām, un attāliem radiniekiem, kas ir dzīvojuši pirms jums. Ņemiet viņu vārdus līdzi uz templi. (Nīls L. Andersens, „Garīgie virpuļvēji”(vispārējās konferences runa), Liahona, 2014. g. maijs, 20.–21. lpp.)

Ko mūsu priekšteči izjūt attiecībā uz tempļa un ģimenes vēstures darbu?

Prezidents Brigams Jangs (1801–1877) ir mācījis:

Ko, jūsuprāt, teiktu tēvi, ja viņi varētu runāt no aizsaules? Vai tik viņi neteiktu: „Mēs šeit esam gulējuši tūkstošiem gadu — šeit, šajā cietumā, gaidīdami, kad pienāks šī laiku atklāšana?” … Ko viņi iečukstētu mums ausī? Ja viņiem būtu tāda vara, tad mūsu ausīs skanētu debesu pērkondārdi, lai tikai mēs saprastu, cik svarīgs ir tas darbs, kurā mēs esam iesaistījušies. Visi eņģeļi debesīs raugās uz šo nelielo ļaužu pulku un mudina viņus uz cilvēces ģimenes glābšanu. (Teachings of Presidents of the Church: Brigham Young [1997], 309. lpp.)

Papilduzdevumi

Videomateriālā „Leadership Session at RootsTech 2017: Elder M. Russell Ballard” (Vadītāju sesija 2017. gada RootsTech: Elders M. Rasels Balards) laika intervālā no 0:00 līdz 5:58 prezidents Balards dalās pieredzē par saviem priekštečiem, kas parāda, kā Tas Kungs var palīdzēt tiem, kuri ir iesaistīti tempļa un ģimenes vēstures darbā.

Videomateriāli

Savā uzrunā „Hearts Bound Together prezidents Henrijs B. Airings runāja par prezidenta Smita vīziju un misionāriem, kuri sludina evaņģēliju mūsu priekštečiem. Ja nodarbības laikā rādāt daļu videomateriāla, izmantojiet to daļu, kas ir laika intervālā no 7:11 līdz 11:29.

Mācības un Derību 138:53–56. Savstarpēji saistīto atsauču izmantošana, lai saprastu atslēgfrāzes

Šī ideja var palīdzēt audzēkņiem vingrināties zemteksta piezīmju un savstarpējo atsauču izmantošanā, lai saprastu Svētos Rakstus. Jūs varētu uz tāfeles uzrakstīt tālāk sniegtās frāzes no Mācības un Derību 138:53–56 ar pievienotajām savstarpējām atsaucēm. Aiciniet audzēkņus dalīties tajā, kā doktrīna, kas tiek mācīta savstarpējā atsaucē, piešķir šai Svēto Rakstu frāzei nozīmi. Audzēkņi varētu vēlēties pievienot šīs rakstvietas Svētajos Rakstos kā savstarpējas atsauces vai saites. Jūs varētu arī aicināt audzēkņus pārbaudīt, vai kāds no šiem pantiem ir iekļauts zemteksta piezīmēs. Viņi varētu arī meklēt citus pantus, kas norādīti zemteksta piezīmēs.

• „Laiku pilnība” (Mācības un Derību 138:53) — Efeziešiem 1:10; Mācības un Derību 128:18

• „Piedalīšanās lielā pēdējo dienu darba pamatu likšanā” (Mācības un Derību 138:53) — Mācības un Derību 64:33

• „Cēlie un dižie, kuri tika sākumā izraudzīti” (Mācības un Derību 138:55) — Ābrahāma 3:22–23

• „Sagatavoti nākt Tā Kunga noteiktajā laikā” (Mācības un Derību 138:56) — Apustuļu darbi 17:26

Mācības un Derību 138:56. „Sagatavoti nākt Tā Kunga noteiktajā laikā”

Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem koncentrēties uz Glābēju, atklājot veidus, kā Viņš ir „sagatavojis [viņus] nākt Tā Kunga noteiktajā laikā” (Mācības un Derību 138:56). Jūs varētu pārrunāt, kā viņi tika mācīti un sagatavoti „pirms savas dzimšanas”. Jūs varētu arī aicināt audzēkņus uzskaitīt, ar ko Tas Kungs mūs ir nodrošinājis, lai palīdzētu izpildīt mūsu dievišķo misiju — atrast savus priekštečus un veikt viņu labā tempļa priekšrakstus. Jūs varētu izmantot eldera Kventina L. Kuka un eldera Nīla L. Andersena izteikumus sadaļā „Papildu avoti”, lai palīdzētu audzēkņiem izveidot sarakstu. Pārrunājiet, kā piedalīšanās tempļa un ģimenes vēstures darbā varētu ietekmēt viņu attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.