Lektion 168: Evangelisk mesterlære: Find svar på mine spørgsmål

Vend jer til guddommeligt angivne kilder for at finde svar

Opnå åndelig kundskab, del 4

Et af formålene med evangelisk mesterlære er at hjælpe eleverne med at lære og at anvende principper for at opnå åndelig kundskab. Denne lektion kan hjælpe eleverne med at forstå vigtigheden af at søge sandheden fra kilder, som vor himmelske Fader og Jesus Kristus har givet i kærlighed.

Mulige læringsaktiviteter

Et væld af information

Overvej at have et glas vand stående, som du kan vise frem. Bed eleverne om at forestille sig, at de bliver tilbudt noget at drikke. Spørg dem, hvad de gerne vil vide om vandet, før de beslutter sig for, om de vil drikke det.

Ligesom vi ønsker at kende kilden til det, vi spiser og drikker, så må vi, når vi har spørgsmål om evangeliet eller emner, vi er nysgerrige på, evaluere de kilder, vi bruger for at få information.

Ældste Dieter F. Uchtdorf, tidligere medlem af Det Første Præsidentskab, har forklaret:

Vi har aldrig tidligere i verdenshistorien haft lettere adgang til mere information – noget af den er sand, noget af den er falsk, og meget af den er delvist sand.

Derfor har det heller aldrig før været vigtigere at lære, hvordan man på rette måde skelner mellem sandt og usandt. (Dieter F. Uchtdorf, »Hvad er sandhed?« [CES-foredrag, 13. jan. 2013], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

• Hvilke kilder går I typisk til, hvis I har et evangelisk spørgsmål?

• Hvordan kan I vide, om en kilde er pålidelig?

Gud er kilden til al sandhed

Hjælp eleverne til at indse behovet for at se hen til vor himmelske Fader og Jesus Kristus i deres søgen efter sandhed ved eventuelt at vise følgende skriftstedshenvisninger på tavlen.

Du kan bede eleverne om at studere nogle af eller alle skriftstederne på egen hånd eller i grupper. Overvej at bede dem om at skrive de ord eller vendinger, de finder, der beskriver vor himmelske Faders og Jesu Kristi egenskaber på tavlen.

Læs følgende skriftsteder og se efter ord eller vendinger, der hjælper jer til at forstå, hvorfor vi bør se hen til vor himmelske Fader og Jesus Kristus efter sandhed:

• Johannes 14:6

• Mosija 4:9

• Lære og Pagter 88:6-7

• Lære og Pagter 93:26

• Hvad hjælper disse vers jer til at forstå om, hvorfor vi bør stole på vor himmelske Fader og Jesus Kristus, når vi søger efter sandhed?

  Som en del af jeres drøftelse kan du påpege, at Gud er kilden til al sandhed. Overvej at skrive dette princip på tavlen.

• Hvor kan vi finde den sandhed, der kommer fra vor himmelske Fader og Jesus Kristus?

Søg pålidelige kilder

Følgende studieaktivitet kan hjælpe eleverne til at få et ønske om at bruge de guddommeligt anviste kilder, som Gud har velsignet dem med.

Læs afsnit 11-12 i afsnittet »Opnå åndelig kundskab« i Evangelisk mesterlære, hoveddokument, 2023. Se efter lærdomme, der kan vejlede os i vores bestræbelser på at finde svar på vores spørgsmål.

• Hvilke ord eller vendinger fandt I, der beskriver, hvorfor det er vigtigt at bruge guddommeligt anviste kilder?

• Hvilke kilder fra vor himmelske Fader og Jesus Kristus kan vi bruge i vores søgen efter sandhed? Hvordan viser guddommeligt anviste kilder vor himmelske Faders og Jesu Kristi kærlighed til os?

Følgende aktiviteter kan hjælpe eleverne til at forstå, hvordan de finder guddommeligt anviste kilder og bedømmer pålideligheden af andre kilder, de støder på. Overvej at bruge en eller begge aktiviteter afhængigt af den tid, der er til rådighed, og elevernes behov.

Aktivitet A: Find guddommeligt anviste kilder

Før du beder eleverne om at udføre følgende aktivitet, kan du overveje at vise, hvordan man bruger kirkeproduceret studiehjælp til at finde guddommeligt anviste kilder. Du kan vælge et evangelisk emne og vise eleverne, hvor de kan finde flere oplysninger ved at bruge de hjælpekilder, der er nævnt i trin 2.

Når du har vist eleverne, hvordan man finder guddommeligt anviste kilder, så lad dem øve sig på egen hånd eller med en makker. Du kan dele og vise følgende instruktioner for at hjælpe eleverne i gang.

Øv jer i at bruge kirkeproduceret studiehjælp til at finde guddommeligt anviste kilder ved at følge disse to trin:

1. Vælg et evangelisk emne, I vil finde information om. Eksempler på emner kan være oversættelsen af Mormons Bog, beretninger om det første syn og visdomsordet. I kan vælge et evangelisk emne, I er interesseret i.

2. Find guddommeligt anviste kilder ved at bruge kirkeproduceret studiehjælp. Eksempler på studiehjælp omfatter Emner og spørgsmål, Guide til skrifterne, søgefunktionen i Evangelisk Bibliotek, Kirkens historiske emner og generalkonferencetaler.

   Mens eleverne arbejder på at finde guddommeligt anviste kilder, kan du overveje at gå rundt, så du er til rådighed for elever, der har spørgsmål eller behov. Når eleverne har haft tid til at studere, kan følgende spørgsmål hjælpe dem til at tale om deres oplevelser.

3. Hvilken indsigt fik I gennem processen med at finde guddommeligt anviste kilder?

4. Hvilke nyttige informationer fandt I?

Aktivitet B: Vurder informationskilder

Der er tidspunkter i vores søgen efter sandhed, hvor vi støder på informationskilder, der ikke er udgivet af Kirken. I disse tilfælde er det vigtigt, at vi vurderer pålideligheden af de informationer, vi tilgår.

• Hvad kan vi gøre for at skelne mellem pålidelige og upålidelige informationskilder?

Vis følgende spørgsmål, eller giv dem til eleverne som et uddelingsark. Udover at bede eleverne om at læse spørgsmålene igennem på egen hånd eller som klasse kan du bede dem om at læse de skriftsteder, der er forbundet med spørgsmålene.

At skelne mellem sandhed og vildfarelse

Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte – Opnå åndelig kundskab, del 4

Læs følgende spørgsmål igennem. Tænk over, hvordan spørgsmål som disse kan hjælpe jer til at afgøre pålideligheden og nytten af forskellige informationskilder.

• Hvad mærkede jeg fra Helligånden, da jeg læste eller hørte denne information? (Se L&P 50:23-24).

• Bringer denne information mig tættere på Jesus Kristus og hans kirke? (Se Moro 7:15-17).

• Tilskynder det mig til at holde Guds befalinger?

• Stemmer det overens med, hvad skrifterne og moderne profeter lærer? (Se 2 Tim 3:15-17; L&P 1:38.)

• Bekræfter det, hvad jeg allerede har følt, at Helligånden fortæller mig, er sandt, eller tilskynder det mig til at tvivle på disse sandheder? (Se Moro 10:5 .)

• Kommer det fra en kilde, som Frelseren eller lederne i hans kirke anser for pålidelige?

• Hvad ville mine forældre eller Kirkens ledere sige om disse oplysninger? (Hvis jeg føler mig fristet til holde det væk fra dem, hvad fortæller det mig så om kilden?)

Når eleverne har læst spørgsmålene igennem, så bed dem om at fortælle, hvorfor de tror, at spørgsmål som disse kan være nyttige for dem at tænke over. Du kan også bede dem om at komme med eksempler på, hvordan de har brugt disse eller lignende spørgsmål til at vurdere pålideligheden af oplysninger.

Anvend det, du har lært

Hjælp eleverne til at tilegne sig deres læring ved at bede dem om at skrive deres svar på et af eller begge af følgende spørgsmål i deres studiebog. Du kan derefter bede dem om at dele deres tanker med en makker eller med klassen.

• Hvad har I lært i dag, der kan hjælpe jer til bedre at finde svar på jeres spørgsmål om evangeliet?

• Hvordan tror I, at det, I har lært i dag, vil påvirke jeres fremtidige handlinger?

Bær vidnesbyrd om de sandheder, eleverne har studeret i dag, og tilskynd dem til at søge den sandhed, som vor himmelske Fader og Jesus Kristus har åbenbaret gennem guddommeligt anviste kilder.

Yderligere ressourcer

Hvilke kilder kan jeg bruge til at finde den sandhed, som Gud har åbenbaret?

Søster Tracy Y. Browning fra Primarys hovedpræsidentskab har sagt:

Som Guds pagtsbørn er vi blevet velsignet på enestående vis med et rigt mål af guddommeligt anviste redskaber til at forbedre vores åndelige syn. Jesu Kristi ord og lærdomme, som er nedskrevet i skrifterne og i budskaber fra hans udvalgte profeter, og hans Ånd, der modtages gennem daglig bøn, regelmæssige tempelbesøg og den ugentlige nadverordinance, kan bidrage til at genskabe fred og give den afgørende gave til at kunne skelne. Denne gave bringer Kristi lys og forståelse til hele vores indre og i en verden, der kan være overskyet. Frelseren kan også være vores kompas og lods, når vi navigerer gennem livets rolige og urolige vande. Han kan gøre den rette vej tydelig; den, der fører os til vores evige mål. (Tracy Y. Browning, »Se mere af Jesus Kristus i vores liv«, Liahona, nov. 2022, s. 13-14)

Ældste Dieter F. Uchtdorf fra De Tolv Apostles Kvorum har forklaret:

Så hvor finder I sandhed?

Den findes i Jesu Kristi evangelium. Og der undervises i det evangeliums fylde i Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige.

Jesus har sagt: »Jeg er vejen og sandheden og livet; ingen kommer til Faderen uden ved mig« [Joh 14:6].

Når I har vigtige valg at træffe, er Jesus Kristus og hans gengivne evangelium det bedste valg. Når I har spørgsmål, er Jesus Kristus og hans gengivne evangelium det bedste svar. (Dieter F. Uchtdorf, »Jesus Kristus er de unges styrke«, Liahona, nov. 2022, s. 10)

Hvad kan ellers hjælpe mig, når jeg søger at kende sandheden?

Præsident Russell M. Nelson har sagt følgende:

Jeg bønfalder jer om at tage vare på jeres vidnesbyrd. Arbejd for det. Tag ejerskab på det. Pas på det. Plej det, så det vil vokse. Nær det med sandhed. Foruren det ikke med falske filosofier fra ikke-troende mænd og kvinder, mens I undrer jer over, hvorfor jeres vidnesbyrd svinder hen …

Hvis I har spørgsmål – og det håber jeg, I har – så søg svar med et brændende ønske om at tro. Lær alt, hvad I kan om evangeliet, og sørg for at slå op i sandhedsfyldte kilder for at få vejledning. Vi lever i den uddeling, hvor »intet skal blive holdt tilbage« [L&P 121:28]. Med tiden vil Herren besvare alle vores spørgsmål. (Russell M. Nelson, »Evighedens valg«, [verdensomspændende foredrag for unge voksne, 15. maj 2022])

Supplerende læringsaktiviteter

Video: »Guddommeligt anviste kilder«

Overvej at bruge dele af videoen »Guddommeligt anviste kilder« (9:16). Eleverne kan blive opløftet af vidnesbyrd fra unge, der fandt styrke ved at bruge guddommeligt anviste kilder til at besvare spørgsmål om evangeliet.

At lære om Kirkens historie

At lære om begivenheder i Kirkens historie kan give unikke udfordringer. Anerkendelse af dette kan være en hjælp for eleverne. Med en kirkehistorikers ord: »Ud fra vores nutidige perspektiv er fortiden næsten helt væk. Menneskerne er borte, de er ophørt med at erfare. Der er dog dele af fortiden tilbage – breve, dagbøger, organisationsoptegnelser og genstande. I dag kan vi lære om fortiden gennem de små ufuldstændige stykker, der er tilbage. Der går altid information tabt mellem fortid og nutid. Vi må studere de optegnelser, der har overlevet, og samtidigt må vi huske på, at de ikke repræsenterer et samlet billede af fortiden« (Keith A. Erekson, »Understanding Church History by Study and Faith«, Ensign, feb. 2017, s. 57).