»Lektion 169 – Fokuser på Jesus Kristus i skrifterne: Studium af Frelserens navne, titler og egenskaber«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte, 2025
»Fokuser på Jesus Kristus i skrifterne«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte
Lektion 169: Studium af skrifterne
Fokuser på Jesus Kristus i skrifterne
Studium af Frelserens navne, titler og egenskaber
Et af de centrale formål med skrifterne er at hjælpe os til at lære om vor himmelske Fader og Jesus Kristus. Jo mere vi lærer om dem, des mere kan vores tro på dem vokse. Hensigten med denne lektion er at hjælpe jer til at fokusere på Frelseren, mens I studerer skrifterne, især Lære og Pagter.
Mulige læringsaktiviteter
Hvad ser I?
Overvej at udføre følgende aktivitet eller en af dine egne for at introducere skriftstudiemetoden til at fokusere på Frelseren. For at fremme elevernes parathed kan du vise den slørede version af billedet, som eleverne kan se, når de møder op.
Se på følgende slørede billede og prøv at beskrive, hvad I tror, der sker.
Se dernæst på det samme billede, der er stillet skarpt.
Mens eleverne undersøger billedet af Frelseren, der betjener folket i det fordums Amerika, kan du overveje at stille spørgsmål som følgende. Når eleverne svarer på dine spørgsmål, så lad dem vide, at du værdsætter deres indsigt og deltagelse.
-
Hvilke detaljer bemærker I nu, hvor billedet er i fokus?
-
Hvilke tanker eller følelser har I om Frelseren, når I ser på dette billede?
Overvej at dele oplysninger som følgende for at hjælpe eleverne til bedre at forstå lektionens tema.
Ordet fokusere kan betyde at gøre noget tydeligere, at gøre det til midtpunktet for interesse eller at være særligt opmærksom på det.
-
Hvordan kan vi stræbe efter at fokusere på Frelseren, når vi studerer skrifterne?
-
Hvorfor kunne vi ønske at fokusere på ham?
Søg vejledning fra Helligånden, når I studerer denne lektion, og se efter årsager til, at det kan være en velsignelse for jer at fokusere på Frelseren i jeres studium af skriften. Tænk over, hvordan I kan gøre ham til fokus i jeres studium.
Definer: Find navne og titler på Jesus Kristus
En metode, der kan hjælpe jer til at fokusere på Frelseren, er at se efter hans mange navne og titler, mens I studerer skrifterne. Disse navne og titler angiver de roller, som vor himmelske Fader har givet ham.
Eksempel
Overvej at udføre et eksempel på denne metode for eleverne ved at bruge følgende skriftsted eller et andet efter eget valg. Du kan også vise billedet fra begyndelsen af lektionen eller et andet billede af Frelseren på tavlen. Når der er fundet forskellige navne og titler i løbet af lektionen, kan eleverne blive bedt om at skrive dem rundt om Frelserens billede på tavlen og forklare, hvorfor navnet eller titlen betyder noget for dem.
Læs Lære og Pagter 6:21 og se efter et eller flere navne eller titler, som Jesus brugte til at beskrive sig selv.
-
Hvad fandt I frem til?
Mulige svar på dette spørgsmål kan være »Jesus Kristus«, »Guds Søn« eller »Jeg er lyset«. Eleverne kan være interesserede i at vide, at de danske titler »Kristus« og »Messias« kommer fra græske og hebræiske oversættelser af »den Salvede«. I fordums tid blev konger og præster, der havde særlige pligter at udføre, salvet med olie (se Guide til Skrifterne, »Salve«, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Således er Frelseren, som udførte den mest betydningsfulde pligt af alle, »den salvede profet, præst, konge og befrier« for alle Guds børn (Guide til skrifterne, »Messias«, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
-
Hvad kan vi lære om Jesus af disse forskellige navne eller titler?
-
Hvorfor er den titel vigtig for jer? Hvordan kan denne forståelse af Jesus Kristus hjælpe jer lige nu i jeres liv?
Når vi for eksempel føler, at vi har brug for mere lys i vores liv, kan vi huske på, at Frelseren er det lys. Han kan vejlede os på vores vej tilbage til vor himmelske Fader.
Som en hjælp til at tænke over betydningen af navne og titler kan I se videoen »›Nombre‹ – What Should We Name Him?« (1:47) på ChurchofJesusChrist.org.
Øvelse
Overvej dine elevers behov, når du beslutter, om de skal udføre følgende aktivitet individuelt eller i små grupper. De kan desuden fortælle om titler, de har fundet i deres personlige studium, der betyder noget for dem.
Fortsæt med at øve jer i at finde forskellige navne og titler på Jesus i Lære og Pagter. Nogle skriftsteder, I studerer, kan indeholde mere end ét navn eller én titel. Hvis I har brug for hjælp til at forstå betydningen af et navn eller en titel, så overvej hjælpekilder som Guide til skrifterne eller Bible Dictionary, som findes på scriptures.ChurchofJesusChrist.org.
Læs nogle af eller alle følgende skriftsteder og nedskriv de navne eller titler, I finder, i jeres studiebog. Tænk over, hvad I kan lære om Jesus af navnet eller titlen, og hvordan han kan hjælpe jer i jeres liv.
Når eleverne har haft tid til at studere og grunde, så bed dem om at fortælle, hvad de har lært og følt under aktiviteten. Tænk over måder til at understrege, hvordan Frelserens navne stemmer overens med hans indsats for at hjælpe os.
Definer: Se efter Frelserens guddommelige egenskaber
Følgende er en anden måde, hvorpå vi kan fokusere på Frelseren, når vi studerer skrifterne. Hvis der er tid nok, kan du udføre et eksempel og bede eleverne om også at øve sig i denne metode.
En anden måde, hvorpå vi kan fokusere på Frelseren, når vi studerer skrifterne, er at se efter hans guddommelige egenskaber. En egenskab er en kvalitet eller et karaktertræk, som en person besidder eller har udviklet, såsom ærlighed eller venlighed.
Eksempel
Overvej om nødvendigt at lave et eksempel sammen med eleverne på, hvordan man finder en af Frelserens egenskaber, ved at bruge et af skriftstederne i det næste afsnit eller et skriftsted, du selv vælger. En måde at nærme sig følgende aktivitet på er at skrive skriftstederne fra Lære og Pagter på forskellige stykker papir og placere dem forskellige steder i lokalet. Eleverne kan arbejde i små grupper og gå hen til hvert stykke papir og søge i skriftstedet efter en guddommelig egenskab hos Frelseren.
Øvelse
Læs nogle af eller alle følgende skriftsteder og se efter Frelserens guddommelige egenskaber. Vælg en egenskab, der betyder noget for jer, og forklar kort, hvordan en erkendelse af den egenskab hos Frelseren kan hjælpe jer til at elske og stole mere på ham.
Eleverne kan for eksempel finde frem til Kristi villighed til at gøre vor himmelske Faders vilje i afsnit 19. Hvis eleverne har skrevet navne og titler rundt om et billede af Frelseren på tavlen, så tilskynd dem til også at skrive de egenskaber, de finder. Se efter måder, hvorpå du kan takke eleverne for deres deltagelse, og understreg, hvorfor vi bør elske og stole på Frelseren.
Fokuser på Frelseren i hvert afsnit
-
Hvordan kan det at fokusere på Jesus Kristus gøre en forskel i jeres skriftstudium ud fra det, I har lært og praktiseret i dag?
Overvej at bære dit eget vidnesbyrd om vigtigheden af at fokusere på Frelseren, når du studerer skrifterne. Bed eleverne om at fokusere på Frelseren i hvert afsnit i Lære og Pagter.
Overvej i næste lektion at bede eleverne om at fortælle, hvad de har fundet frem til i deres personlige studium eller familiestudium om Frelseren. Se efter muligheder i fremtidige lektioner for at opmuntre eleverne til at øve sig på denne metode i klassen.