”Lektion 169 – Fokusera på Jesus Kristus i skrifterna: Studera Frälsarens namn, titlar och egenskaper”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)
”Fokusera på Jesus Kristus i skrifterna”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning
Lektion 169: Skriftstudieteknik
Fokusera på Jesus Kristus i skrifterna
Studera Frälsarens namn, titlar och egenskaper
Ett av de viktigaste syftena med skrifterna är att hjälpa oss lära oss om vår himmelske Fader och Jesus Kristus. Ju mer vi lär oss om dem, desto mer kan vår tro på dem växa. Den här lektionen är avsedd att hjälpa er fokusera på Frälsaren medan ni studerar skrifterna, särskilt Läran och förbunden.
Möjliga lärandeaktiviteter
Vad ser ni?
Du kan göra följande aktivitet eller en egen för att introducera skriftstudietekniken att fokusera på Frälsaren. För att göra eleverna redo kan du visa den suddiga versionen av bilden när de kommer in.
Titta på den suddiga bilden och försök beskriva vad ni tror händer.
Titta sedan på samma bild som nu är fokuserad.
Medan eleverna studerar bilden av Frälsaren som betjänar folket i det forntida Amerika kan du ställa frågor som följande. När eleverna besvarar dina frågor, låt dem då veta att du värdesätter deras insikter och deltagande.
-
Vilka detaljer lägger ni märke till nu när bilden är fokuserad?
-
När ni tittar på den här bilden, vilka tankar eller känslor får ni för Frälsaren?
Du skulle kunna ge följande information för att hjälpa eleverna bättre förstå målet med dagens lektion.
Ordet fokusera kan betyda att göra något tydligare, att ha det som mittpunkt för sitt intresse eller att vara särskilt uppmärksam på det.
-
Hur kan vi sträva efter att fokusera på Frälsaren när vi studerar skrifterna?
-
Varför skulle vi vilja fokusera på honom?
När ni studerar den här lektionen, sök då den Helige Andens vägledning och sök efter anledningar till att det kan vara en välsignelse för er att fokusera på Frälsaren i era skriftstudier. Fundera över hur ni kan göra honom till fokus för era studier.
Definiera: Identifiera namn och titlar på Jesus Kristus
En färdighet som kan hjälpa oss att fokusera på Frälsaren är att söka efter hans många namn och titlar medan vi studerar skrifterna. De här namnen och titlarna visar vilka roller vår himmelske Fader har gett honom.
Demonstrera
Du kan demonstrera den här färdigheten för eleverna genom att använda följande skriftställe eller ett du själv valt. Du kan också sätta upp bilden du visade i början av lektionen eller en annan bild av Frälsaren på tavlan. Allteftersom olika namn och titlar nämns under lektionen kan eleverna bli ombedda att skriva dem runt Frälsarens bild på tavlan och förklara varför namnet eller titeln är meningsfullt för dem.
Läs Läran och förbunden 6:21 och sök efter ett eller flera namn eller titlar som Jesus använde för att beskriva sig själv.
-
Vad upptäckte ni?
Möjliga svar på den här frågan kan vara ”Jesus Kristus”, ”Guds Son” eller ”Jag är ljuset”. Det kan vara intressant för eleverna att veta att de svenska titlarna ”Kristus” och ”Messias” kommer från de grekiska och hebreiska översättningarna av ”den smorde”. I forna tider smordes kungar och präster som hade särskilda plikter att utföra med olja (se Handledning för skriftstudier, ”Smörja”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Alltså är Frälsaren, som utförde den viktigaste plikten av alla, den ”smorde Profeten, Prästen, Konungen och Befriaren” för alla Guds barn (Handledning för skriftstudier, ”Messias”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
-
Vad kan vi lära oss om Jesus av de här olika namnen eller titlarna?
-
Varför är den här titeln betydelsefull för er? Hur kan den här insikten om Jesus Kristus hjälpa er just nu?
När vi till exempel känner att vi behöver mer ljus i våra liv kan vi minnas att Frälsaren är det ljuset. Han kan vägleda oss på vägen tillbaka till vår himmelske Fader.
För att hjälpa er begrunda betydelsen av namn och titlar, titta på videon ”’Nombre’– Vad ska han heta?” [’Nombre’—What Should We Name Him?] (1:47) som finns på ChurchofJesusChrist.org.
“Nombre” – What Should We Name Him?
Like Mary and Joseph, parents wonder what their child will become. The Christmas story has shaped our stories for more than 2,000 years. The Christ Child is now streaming on LightTheWorld.org.
Öva
Fundera över dina elevers behov när du bestämmer dig för om de ska göra följande aktivitet enskilt eller i mindre grupper. Dessutom skulle eleverna kunna få berätta om titlar de hittade i sina personliga studier som känns meningsfulla för dem.
Fortsätt öva på att identifiera olika namn och titlar på Jesus i Läran och förbunden. En del skriftställen ni studerar kan innehålla mer än ett namn eller en titel. Om ni behöver hjälp med att förstå vad ett namn eller en titel betyder, fundera då på resurser som Handledning för skriftstudier eller Bible Dictionary, som finns på scriptures.ChurchofJesusChrist.org.
Läs några av eller alla följande skriftställen och skriv ner namn eller titlar ni hittar i era studiedagböcker. Begrunda vad ni kan lära er om Jesus av namnet eller titeln och hur han kan hjälpa er i livet.
När eleverna har fått tid till att studera och begrunda, ber du dem berätta vad de lärde sig och kände genom aktiviteten. Sök efter sätt att betona hur Frälsarens namn stämmer överens med hans arbete med att hjälpa oss.
Definiera: Sök efter Frälsarens gudomliga egenskaper
Följande är ett annat sätt att fokusera på Frälsaren när man studerar skrifterna. Om ni har tillräckligt med tid under lektionen kan du demonstrera och låta eleverna öva på den här färdigheten också.
Ett annat sätt att fokusera på Frälsaren när man studerar skrifterna är att söka efter hans gudomliga egenskaper. En egenskap är en förmåga eller ett karaktärsdrag som en person besitter eller har utvecklat, såsom ärlighet eller vänlighet.
Demonstrera
Om det behövs kan du visa eleverna hur man identifierar en av Frälsarens egenskaper med hjälp av ett av skriftställena i nästa kapitel eller ett skriftställe du själv valt. Ett sätt att göra följande aktivitet på är att skriva skriftställena från Läran och förbunden på olika papperslappar och placera ut dem på olika platser i rummet. Eleverna kan få arbeta i mindre grupper och gå runt till varje papperslapp och söka i skriftstället efter en gudomlig egenskap hos Frälsaren.
Öva
Läs några av eller alla följande skriftställen och sök efter Frälsarens gudomliga egenskaper. Välj en egenskap som känns meningsfull för er och förklara kortfattat hur ni genom att se den egenskapen hos Frälsaren kan älska och lita mer på honom.
Eleverna kan till exempel urskilja Kristi villighet att göra vår himmelske Faders vilja i kapitel 19. Om eleverna har skrivit namn och titlar runt en bild av Frälsaren på tavlan, uppmuntrar du dem att också skriva de egenskaper de upptäcker. Sök efter sätt att tacka eleverna för deras medverkan och att betona varför vi bör älska och lita på Frälsaren.
Fokusera på Frälsaren i varje kapitel
-
Med tanke på vad ni har lärt er och övat på i dag, hur kan fokus på Jesus Kristus göra skillnad i era skriftstudier?
Bär gärna ditt eget vittnesbörd om vikten av att fokusera på Frälsaren när man studerar skrifterna. Uppmana eleverna att fokusera på Frälsaren i varje kapitel av Läran och förbunden.
På nästa lektion kan du be eleverna berätta vad de hittade om Frälsaren i sina personliga studier eller familjestudier. Sök efter tillfällen på framtida lektioner att uppmuntra eleverna att öva på den här färdigheten under lektionen.