Урок 194: Подготовка за бъдещо образование и заетост

Развиване на умения и способности

Напредване с Господната помощ

Като вършим своята част, Спасителят може да ни помага да развиваме умения и способности, които ще ни помогнат да се подготвим за бъдещите отговорности и да реализираме потенциала си като Божии чеда. Този урок може да помогне на учениците да съставят план за развиване на умения и способности, които ще ги подготвят за бъдещата затост и други роли.

Предложения за дейности за изучаване

Този урок ще бъде най-ефективен, след като преподадете урока, озаглавен „Откриване на силните ви страни и способности“. Ако не сте успели да преподадете този урок, бихте могли да използвате някои от дейностите в него като част от този урок.

Съсредоточете се върху посоката, в която отивате

Бихте могли да започнете урока, като покажете следните изображения или нарисувате подобни на дъската. Бихте могли да посочите първото изображение, когато описвате първата млада жена от описаната по-долу примерна ситуация, след което да посочите второто изображение, когато описвате втория тийнейджър.

Представете си, че познавате двама млади хора, които се чувстват много различно по отношение на уменията и способностите си. Първият човек има много забележими таланти, докато вторият понякога чувства, че той или тя не разполага с талантите, необходими, за да има успех в живота.

• Какъв съвет или предупреждения бихте дали на тези хора относно техните таланти, умения или способности? Защо?

Покажете следното изображение и поканете учениците да споделят какво виждат в него. Биха могли да споделят духовните уроци, които могат да научат от таблицата в изображението.

Преди да споделите изказването на старейшина Кларк Г. Гилбърт от Седемдесетте, може да е полезно да обясните, че наклонът на линията е свързан с възходящия или низходящия напредък.

Старейшина Кларк Г. Гилбърт от Седемдесетте учи за важността да се съсредоточаваме върху посоката на живота, а не откъде започваме.

Бъдещето ни ще се определя много по-малко от нашата начална точка и много повече от наклона ни. Исус Христос вижда божествения ни потенциал, независимо откъде започваме. (…) За Христос е важно какво правим с това, което ни е дадено. Светът обръща внимание на пресечната ни точка, а Бог – на нашия наклон. В Господната математика Той ще прави всичко възможно, за да ни помага да насочваме своите наклони към небесата. (Кларк Г. Гилбърт, „Да ставаме нещо повече в Христос – притчата за наклона“, Лиахона, ноем. 2021 г., с. 20)

• Какво научихте за Исус Христос от думите на старейшина Гилбърт?

• Какво открихте в това изказване, което може да ви предложи надежда и насърчение, когато става дума за развиване на таланти, умения или способности?

Обяснете, че този урок ще се съсредоточи върху развиването на умения и способности, които може да ни помогнат да се подготвим за бъдещата работа или за други роли, които ще имаме.

Поканете учениците да помислят за умения или способности, които искат да развият, за да бъдат по-добре подготвени за бъдещите си роли или възможности за работа. Биха могли да ги изредят в дневниците си за изучаване на Писанията. Би било полезно учениците да прегледат бележките, които са си направили по време на урока, озаглавен „Откриване на силните ви страни и способности“.

Насърчете учениците, докато учат днес, да обърнат внимание на вдъхновението от Светия Дух, което може да им помогне да разберат по-добре как могат да развиват своите таланти, умения или способности с Господната помощ.

Развиване на умения и способности

Преди да поканите учениците да участват в следната учебна дейност, бихте могли да ги поканите да помислят за начини, по които Господ може да им помага да развият умения и способности.

След това разделете учениците на малки групи, за да може да открият истини в Писанията. Бихте могли да дадете на всяка група различен стих и да ги поканите да прочетат, обсъдят и напишат на дъската истина или принцип въз основа на възложения стих.

Прочетете следните стихове и потърсете истини. Помислете как тези истини може да ви помогнат в усилията ви да развивате умения и способности.

Учение и завети 4:7, 46:8–9, 75:3, 29; 1 Нефи 7:12

Поканете учениците да споделят истини, които са открили. Може да споделят истини, подобни на следните:

• Ако помолим Бог за помощ, Той ще отговори на молитвите ни (вж. Учение и завети 4:7).

• Господ ни заповядва да търсим духовни дарове, за да може ние и другите да имаме полза от тях (вж. Учение и завети 46:8–9).

• Господ ни заповядва да избягваме ленивостта и да се трудим усърдно (вж. Учение и завети 75:3, 29).

• Господ е в състояние да направи всички неща за нас според волята Си, ако упражняваме вяра в Него (вж. 1 Нефи 7:12).

• Как според вас тези истини се отнасят за развиването на таланти, умения или способности?

• Кога вие или ваши познати сте успели да развиете умения или способности, като сте приложили една или повече от тези истини?

След като учениците отговорят на предишния въпрос, бихте могли да споделите видеоклипа „Faith and the Goal“ („Вяра и целта“) (4:40), който се намира на ChurchofJesusChrist.org. Поканете учениците да потърсят примери за истините, които са открили.

Развиване и използване на вашите таланти

Тази част от урока има за цел да даде възможност на учениците да работят по личен план за развиване на талант, умение или способност, които са открили и които могат да им помогнат да се подготвят за бъдещи роли или възможности за работа. Насърчете учениците да разчитат на Духа, докато търсят начини да се развиват и учат. Бихте могли да напомните на учениците, че някои таланти идват по естествен начин, докато други изискват лична работа и усилия.

Преди да дадете на учениците време да работят по плана си, бихте могли да покажете видеоклипа „Small and Simple“ („Малки и прости“) (3:31), който се намира на ChurchofJesusChrist.org. Бихте могли да използвате този видеоклип, за да помогнете на учениците да видят примерни прости стъпки, които могат да следват, за да постигнат целите си.

Раздайте материала за раздаване „Развиване на умения и способности“. Преди да дадете на учениците време да работят по него, бихте могли да завършите един пример заедно с класа. Поканете членовете на класа да помислят за умение или способност, върху които да се съсредоточат, и след това ги поканете да помислят за начини, по които биха могли да изпълнят всяка от стъпките за развиване на това умение или способност.

Когато учениците работят по плана самостоятелно, може да е от полза да им напомните за умение или способност, които са решили, че желаят да развият по време на урока, озаглавен „Откриване на вашите силни страни и способности“.

Развиване на умения и способности

Използвайте следните стъпки, за да си съставите план за развиване на умения и способности, които ще ви подготвят за бъдещи роли и възможности за работа:

1. Избройте умение или способност, които бихте искали да развиете, за да ви помогнат да се подготвите за бъдеща работа или други роли, които ще имате.

2. Как това умение или способност ще ви помогне да станете по-подобни на Небесния Отец и Исус Христос?

3. Поставете си конкретна цел, която да ви помогне да развиете това умение или способност. Изредете две или три конкретни стъпки или действия, които ще предприемете, за да постигнете тази цел.

4. Какъв навик или навици ще промените, за да постигнете целта си? Започнете с малко. Избройте един или два навика, които можете да променяте или изграждате всеки ден. Не е нужно те да са големи.

5. Как ще потърсите Божията помощ за вашия план? Бихте могли да намерите стих от Писанията, който описва начини, по които може да направите това. Примерите включват Притчи 3:5–6, 2 Нефи 32:3, Етер 12:27 и Учение и завети 4:7.

Поканете желаещите ученици да споделят части от своите планове помежду си, по двойки или в малки групи. Разделете учениците по двойки и им дайте възможност да споделят отзиви. Бихте могли да представите подкани като следните, за да насочите вида на отзивите, които учениците биха могли да предложат:

• Едно от нещата, които ми харесват в плана ти, е…

• Нещо, което ми е помогнало да постигна целите си, е…

• Друга идея, която може да ти помогне да постигнеш успех, е…

Насърчете учениците да действат по плановете, които са изготвили. Свидетелствайте за способността и готовността на Господ да им помага в стремежа им да развиват своите умения и способности в подготовка за бъдещето.

Допълнителни източници

Защо за мен е важно да развивам таланти?

Старейшина Роналд А. Расбанд от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Всеки човек идва на земята като уникална личност. Подобни нишки може да са втъкани в семействата, но всеки от нас има своя собствена канава. Старейшина Брус Р. Макконки (1915 – 1985) от Кворума на дванадесетте апостоли пише: „Всеки човек в този живот е надарен с онези таланти и способности, които неговият доземен живот му дава право да получи. Някои от тях, чрез подчинение на закона, придобиват един талант, а други – друг.“

Господ ясно е казал, че не е достатъчно за нас просто да Му върнем талантите, които ни е дал. Трябва да усъвършенстваме и допълваме талантите си. Той е обещал, че ако умножим талантите си, ще получим вечна радост.

В съвременно откровение Господ потвърждава принципите в следната притча: „Но Моето благоволение не е с някои, защото (…) крият таланта, който Аз съм им дал, поради страх от човека. (…) Не прахосвайте времето си в леност, нито заравяйте таланта си, тъй че да не може да се узнае за него“. (Учение и завети 60:2, 13) (Роналд А. Расбанд, „Parables of Jesus: The Parable of the Talents“, Ensign, авг. 2003 г., с. 34)

Как Господ очаква от мен да използвам талантите и способностите си?

Старейшина Лоурънс Е. Корбридж от Седемдесетте учи:

За онези от нас, които се чувстват недостатъчно талантливи и надарени, е окуражаващо да знаят, че тази покана не е да заслепяваме другите с това кои сме ние или какво ние знаем. По-скоро нашата светлина е Светлината на света, отразена в нас, когато просто се стремим да вършим това, което Той е вършил. Това е. Господ ни казва да Го следваме и да не се срамуваме и да не се притесняваме да се отличаваме. Не се срамувайте да поддържате Неговата светлина. Не се страхувайте да блестите. (Лоурънс Е. Корбридж, „Valiant in the Testimony of Jesus Christ“, Ensign, септ. 2011 г., с. 36)

Ами ако се обезсърча при развиване на способностите си?

Старейшина Л. Том Пери (1922 – 2015) от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Всички ние сме благословени с много таланти и способности. Някои са благословени с таланта да пеят, други – да рисуват, трети – да говорят, четвърти – да танцуват, пети – да създават красиви неща с ръцете си, а шести – да служат състрадателно. Някои може да притежават много, други само няколко. Нямат значение степента или количеството, а усилията, които полагаме, за да развием талантите и способностите, които сме получили. Не се съревновавате с никого. Съревновавате се само със себе си, за да направите най-доброто с това, което сте получили. Всеки развит талант ще бъде изключително нужен и ще ви донесе огромно удовлетворение и задоволство в живота ви. (Л. Том Пери, „Youth of the Noble Birthright“ Ensign, ноем. 1998, с. 74.)

Допълнителни дейности за изучаване

Примери за развиване на умения и способности

Когато каните учениците да обсъдят как те или други хора са успели да развият умения или способности с Господната помощ, бихте могли да използвате следните допълнителни примери:

„Preparation of Heber J. Grant: Persistence and Tenacity“ („Подготовка на Хибър Дж. Грант: постоянство и упоритост“) (1:59). Поканете учениците да потърсят примери за това как президент Хибър Дж. Грант превръща слабостите си в силни страни.

„Силата на личното свидетелство“ от 0:57 до 3:03 мин. Поканете учениците да потърсят какво мотивира президент Дитер Ф. Ухтдорф да учи английски език в подготовка за кариерата, в която желае да се реализира.

Да използваме даровете и благословиите, които Бог ни е дал

Обяснете, че по времето на Спасителя един „талант“ е мярка за тежест, но също и голяма сума пари. В Писанията Спасителят използва таланти, за да учи на истини за важността на разумното използване на даровете, които Бог ни е дал (вж. Матей 25:14–30). Тези дарове може да включват знанието, дарбите или способностите, които Той ни е дал.

В нашата диспенсация Спасителят говори за талантите, докато учи група старейшини, които са призовани да проповядват Евангелието. Поканете учениците да прочетат Учение и завети 60:1–3, 13 и да потърсят Господните напътствия. Помолете ги да помислят как тези напътствия може да се отнасят за способностите, които Господ ни е дал.

Бихте могли да зададете въпроси като следните, за да помогнете на учениците да споделят своите прозрения:

• Какъв ценен дар е дал Господ на тези старейшини, който те не използват или не споделят с другите? (Ако е необходимо, помогнете на учениците да разберат, че Господ им е дал познание за Неговото Евангелие. Господ е недоволен от нежеланието на старейшините да отворят устите си, за да споделят Евангелието).

• Каква истина научавате от тези стихове относно това какво трябва да правим с даровете и благословиите, които Бог ни е дал?

Учениците може да открият истина, подобна на следната: Господ очаква от нас да използваме благословиите, които Той ни е дал.

• Как според вас тази истина може да се приложи към нашите таланти и способности?

• Каква е разликата между това да изберем да използваме или да не използваме талантите и способностите си в своя живот и в живота на другите?