‘Les 199 – Het evangelie uit christelijke liefde verkondigen: liefde voor God en medemens’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht (2025)
‘Het evangelie uit christelijke liefde verkondigen’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht
Les 199: Zendingsvoorbereiding
Het evangelie uit christelijke liefde verkondigen
Liefde voor God en medemens
Er zijn veel redenen om het evangelie van Jezus Christus met onze medemens te willen delen. Ons verlangen om het evangelie te delen neemt toe als we God en de mensen om ons heen leren liefhebben. In deze les leren de cursisten hoe ze vanuit hun liefde voor hun hemelse Vader, Jezus Christus en onze medemens het evangelie kunnen delen.
Mogelijke leeractiviteiten
Redenen om te dienen
U kunt afbeeldingen laten zien van jongeren die op verschillende manieren dienen. Laat de cursisten uitleggen waarom de jongeren op elke afbeelding ervoor zouden hebben gekozen om te dienen. (Mogelijke redenen: plichtsgevoel, liefde, verwachtingen van ouders, schuldgevoel, gezelligheid.)
-
Er zijn veel redenen om te dienen, maar welke redenen zullen ons het meest helpen om zoals de Heiland te worden? Waarom?
Toon vervolgens een afbeelding van iemand die het evangelie deelt terwijl u de cursisten de volgende vragen laat bespreken:
-
Waarom zou iemand ervoor kiezen om het evangelie met een vriend(in) te delen of een voltijdzending te vervullen?
-
Welke redenen zouden hen het meest helpen om medemensen tot God te brengen?
Geef de cursisten eventueel de tijd om over de volgende vragen na te denken en hun gedachten in hun studiedagboek op te schrijven:
-
Wat vind jij ervan om het evangelie te delen? Waarom heb je die gevoelens?
-
Ben je van plan om op zending te gaan? Zo ja, wat is jouw drijfveer?
Moedig de cursisten aan om tijdens de les naar de leiding van de Heilige Geest te streven terwijl ze nadenken over hun verlangen om het evangelie van Jezus Christus te delen.
Gods drijfveer
Leg de cursisten uit dat we het voorbeeld van onze hemelse Vader en Jezus Christus beter kunnen volgen als we weten wat hun drijfveer is om ons te dienen.
Toon de volgende tekstverwijzingen om de cursisten dit duidelijk te maken. Laat elke cursist een of twee passages uitkiezen en die lezen en overdenken.
Lees een of twee van de volgende Schriftteksten en ga na wat ze over onze hemelse Vader en Jezus Christus zeggen:
Laat de cursisten door de klas lopen en aan klasgenoten die andere teksten hebben gekozen, vertellen wat ze over onze hemelse Vader en Jezus Christus hebben geleerd.
Als ze dat hebben gedaan, vraagt u een aantal bereidwillige cursisten om samen te vatten wat ze over hun hemelse Vader en Jezus Christus hebben geleerd.
Maak de cursisten duidelijk dat liefde de drijfveer is van onze hemelse Vader en Jezus Christus om te dienen.
De cursisten hebben wellicht tijd nodig om over de volgende vragen na te denken voordat ze die kunnen beantwoorden. Geef ze eventueel de tijd om hun antwoorden in hun studiedagboek op te schrijven voordat u ze vraagt er iets over te zeggen.
-
Waardoor heb jij de liefde van je hemelse Vader en Jezus Christus voor jou gevoeld?
-
Wat doet het met je verlangen om het evangelie met anderen te delen als je weet waarom onze hemelse Vader en Jezus Christus ons dienen?
Liefde kan ons motiveren om het evangelie te delen
In dit lesgedeelte leren de cursisten aan de hand van de leringen van de Heiland in Johannes 21 dat liefde ons kan motiveren om het evangelie te delen.
U kunt dit doel ook bereiken door ze in tweetallen ‘Naastenliefde’, waaronder de ideeën voor Schriftstudie op pagina 129 van Predik mijn evangelie: gids om het evangelie van Jezus Christus te delen (2023), te bestuderen. Laat ze nagaan hoe liefde ons kan motiveren om het evangelie te delen.
Kort na de kruisiging van Jezus Christus gingen enkele van zijn discipelen vissen. Terwijl ze aan het vissen waren, nodigde een man op de oever hen uit om hun netten aan de rechterkant van hun schip uit te werpen. Nadat ze dat hadden gedaan en veel vissen hadden gevangen, beseften de discipelen dat de man de herrezen Heiland was. Toen ze aan land kwamen, diende Jezus hen. Hij gaf ze een maaltijd en onderwees ze.
Laat de cursisten de herhaalde uitnodigingen van de Heiland aan Petrus opzoeken. Lees Johannes 21:15–17 gezamenlijk of bekijk de video ‘Feed My Sheep’ (5:47) op ChurchofJesusChrist.org vanaf tijdcode 2:46 tot 4:29. (Het is misschien nuttig voor de cursisten om te weten dat het woord deze(n) in vers 15 mogelijk verwijst naar alle vissen die de discipelen vingen.)
Feed My Sheep
Jesus shows Himself to His disciples and implores Peter to feed His sheep. John 21:1–22
-
Wat leer je van de wijze waarop Jezus wilde dat Petrus zijn liefde toonde?
Lees het volgende citaat van de profeet Joseph Smith (1805–1844) en ga na in hoeverre je de uitnodigingen van Jezus in Johannes 21 hierdoor beter begrijpt.
Liefde is een van de belangrijkste karaktereigenschappen van God die aan de dag zouden moeten worden gelegd door wie verlangen de zoons van God te worden. Een man die vervuld is van Gods liefde, is niet tevreden als hij alleen zijn eigen gezin tot zegen is, maar gaat over de hele wereld uit om het hele mensenras tot zegen te zijn. (Leringen van kerkpresidenten: Joseph Smith [2007], 459.)
-
Wat valt je op aan het citaat van Joseph Smith?
-
Wat heb je van Johannes 21 en Joseph Smith geleerd dat jou zou kunnen motiveren om het evangelie te delen of op zending te gaan?
-
Wat zijn volgens jou doeltreffende manieren om in liefde voor God te groeien? En om in liefde voor andere mensen te groeien?
Onze aarzeling overwinnen om het evangelie te delen
De cursisten kunnen in groepjes de volgende activiteit doen. U kunt elk groepje een vel papier geven.
-
Bedenk als groep een scenario waarin een jongeman aarzelt om op zending te gaan of waarin een tiener aarzelt om een vriend(in) over het evangelie te vertellen. Bepaal wie het scenario op een vel papier gaat schrijven. Leg ook uit waarom de persoon in het scenario aarzelt.
Hier volgt een mogelijk scenario van een groepje: ‘Anton hoorde laatst een conferentietoespraak waarin meer jongeren werden aangemoedigd zich voor te bereiden om voor de Heer op zending te gaan. Hij weet dat dit voor hem de juiste keuze is. Maar hij vindt het moeilijk om met mensen te praten die hij niet kent en hij vindt dat hij de Schriften niet goed genoeg kent om anderen te onderwijzen. Hij is bang dat hij geen effectieve zendeling zal zijn.’
Nadat de groepjes hun scenario’s hebben opgeschreven, kunt u ze vragen om scenario’s met andere groepjes uit te wisselen voordat ze de volgende stap doen.
-
Laat een van de cursisten aan de hand van wat jullie vandaag hebben geleerd en gevoeld opschrijven wat jullie groepje zou zeggen om de persoon in het scenario te helpen. Geef ook suggesties voor de persoon om in liefde voor de Heiland en anderen te groeien. Jullie kunnen ook uitleggen hoe deze persoon een groter verlangen kan krijgen om te dienen als hij of zij de liefde van de Heiland voelt.
U kunt groepjes vragen om aan de klas te vertellen hoe ze op het scenario van het andere groepje zouden reageerden.
Geef de cursisten tot slot de tijd om in hun studiedagboek te noteren hoe ze door liefde voor God en anderen hun aarzeling om het evangelie van Jezus Christus te delen, kunnen overwinnen.