«Μάθημα 5: Χόμπι και ενδιαφέροντα», EnglishConnect 1 για μαθητές (2022)
«Μάθημα 5», EnglishConnect 1 για μαθητές
Lesson 5
Hobbies and Interests
Στόχος: Θα μάθω να μιλώ σχετικά με το γιατί σε κάποιον αρέσει ή δεν αρέσει κάτι
Personal Study
Προετοιμασθείτε για την ομάδα συνομιλίας ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητες Α έως Δ.
Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith
Μάθετε με μελέτη και με πίστη
In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.
Στο EnglishConnect, βασιζόμαστε στον Θεό για να μάθουμε με μελέτη και με πίστη.
Το 1832, ο Τζόζεφ Σμιθ και μερικοί από τους πρώτους ηγέτες της Εκκλησίας του Ιησού Χριστού των Αγίων των Τελευταίων Ημερών έλαβαν εντολή να αρχίσουν ένα σχολείο. Ο Θεός επιθυμούσε να μάθουν, να αναπτυχθούν πνευματικώς και να είναι προετοιμασμένοι να ηγηθούν άλλων. Αυτή η ομάδα μελών δεν είχε πτυχία από πανεπιστήμια ούτε καν μεγάλη σχολική εκπαίδευση. Δεν είχαν πολλά χρήματα ή πόρους. Στις γραφές, ο Θεός τους δίδαξε ένα πρότυπο μάθησης:
«Και καθώς δεν έχουν όλοι πίστη, αναζητήστε επιμελώς και διδάξτε ο ένας τον άλλον λόγια σοφίας. Μάλιστα, αναζητήστε από τα καλύτερα βιβλία λόγια σοφίας. Αναζητήστε μάθηση, δηλαδή με μελέτη και επίσης με πίστη» (Διδαχή και Διαθήκες 88:118).
Ο Θεός διδάσκει ότι πρέπει να μάθουμε με μελέτη και ότι πρέπει επίσης να μάθουμε με πίστη. Καταβάλλουμε την καλύτερη προσπάθειά μας και ζητούμε από τον Θεό να στείλει το Πνεύμα Του να ανοίξει τον νου και την καρδιά μας για να μάθουμε. Το Πνεύμα μάς δίνει περισσότερη κατανόηση από ό,τι είναι δυνατό να έχουμε από μόνοι μας. Η ύπαρξη ενός σπουδαίου δασκάλου ή ενός σπουδαίου βιβλίου μπορεί να βοηθήσει, αλλά ο Θεός μπορεί να μας διδάξει ακόμα και αν δεν έχουμε αυτά τα πράγματα. Καθώς μαθαίνουμε με μελέτη και με πίστη, ο Θεός μπορεί να μας βοηθήσει να μάθουμε περισσότερα από όσα νομίζαμε ότι ήταν δυνατόν.
Ponder
-
Τι μπορείτε να κάνετε, για να επιζήσετε τη μάθηση «με μελέτη και με πίστη»;
-
Σκεφθείτε την εμπειρία σας στο EnglishConnect. Πώς σας βοηθά ο Θεός να μάθετε;
Memorize Vocabulary
Μάθετε τη σημασία και την προφορά κάθε λέξης πριν από την ομάδα σας συνομιλίας. Δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε τις νέες λέξεις σε συνομιλία ή σε ένα μήνυμα προς κάποιον που γνωρίζει Αγγλικά.
because |
επειδή |
Verbs
exercise |
άσκηση |
learn English |
μαθαίνω Αγγλικά |
play sports |
κάνω αθλήματα |
Adjectives
boring |
βαρετό |
cheap |
φτηνό |
dangerous |
επικίνδυνο |
difficult |
δύσκολο |
easy |
εύκολο |
exciting |
συναρπαστικό |
expensive |
ακριβό |
fun |
διασκεδαστικό |
important |
σημαντικό |
interesting |
ενδιαφέρον |
relaxing |
χαλαρωτικό |
tiring |
κουραστικό |
useful |
χρήσιμο |
Practice Pattern 1
Εξασκηθείτε στη χρήση των προτύπων έως ότου να μπορείτε με αυτοπεποίθηση να κάνετε και να απαντάτε σε ερωτήσεις. Δοκιμάστε να πείτε δυνατά τα πρότυπα. Σκεφθείτε το ενδεχόμενο να ηχογραφήσετε τον εαυτό σας. Δώστε προσοχή στις στην προφορά και την ευχέρεια της ομιλίας σας.
Q: What do you like to do?A: I like to (verb).
Q: Why do you like to (verb)?A: I like to (verb) because it’s (adjective).
Examples
Q: Why do you like to sing?A: I like to sing because it’s fun.
Q: Why doesn’t she like to cook?A: She doesn’t like to cook because it’s difficult.
Q: Why does she like to paint?A: Because it’s relaxing.
Use the Patterns
Γράψτε τέσσερεις ερωτήσεις που μπορείτε να κάνετε σε κάποιον. Γράψτε μία απάντηση για κάθε ερώτηση. Διαβάστε τις δυνατά.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Επανεξετάστε τον κατάλογο λεξιλογίου με συμμαθητή.
Εξασκηθείτε στο πρότυπο 1 με συμμαθητή:
-
Εξασκηθείτε κάνοντας ερωτήσεις.
-
Εξασκηθείτε απαντώντας σε ερωτήσεις.
-
Εξασκηθείτε σε μία συνομιλία χρησιμοποιώντας τα πρότυπα.
Επαναλάβετε για το πρότυπο 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Χρησιμοποιήστε τα διαγράμματα. Κάντε και απαντήστε σε ερωτήσεις σχετικά με κάθε άτομο. Κάντε εναλλάξ. Αλλάξτε συμμαθητές και εξασκηθείτε ξανά.
Example: Alex
Likes |
Why |
---|---|
Likes swim | Why easy |
Likes watch movies | Why interesting |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes dance | Why difficult |
Dislikes read | Why boring |
-
A: What does Alex like to do?
-
B: He likes to swim.
-
A: Why does he like to swim?
-
B: He likes to swim because it’s easy.
-
A: What doesn’t Alex like to do?
-
B: He doesn’t like to dance.
-
A: Why doesn’t he like to dance?
-
B: He doesn’t like to dance because it’s difficult.
Chart 1: Katya
Likes |
Why |
---|---|
Likes paint | Why important |
Likes garden | Why relaxing |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes run | Why tiring |
Dislikes cook | Why difficult |
Chart 2: Dani
Likes |
Why |
---|---|
Likes dance | Why fun |
Likes play sports | Why cheap |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes watch TV | Why boring |
Dislikes travel | Why expensive |
Chart 3: Suri
Likes |
Why |
---|---|
Likes watch sports | Why exciting |
Likes play sports | Why difficult |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes dance | Why tiring |
Dislikes run | Why difficult |
Chart 4: Your Name
Likes |
Why |
---|---|
Likes | |
Likes |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes | |
Dislikes |
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Κοιτάξτε τις φωτογραφίες. Κάντε και απαντήστε σε ερωτήσεις σχετικά με τη δραστηριότητα σε κάθε φωτογραφία. Κάντε εναλλάξ. Αλλάξτε συμμαθητές και εξασκηθείτε ξανά.
Example
-
A: Do you like to run?
-
B: Yes.
-
A: Why do you like to run?
-
B: I like to run because it’s exciting.