一家人閱讀一本書

Lesson 8

Everyday Common Items

目標：我將學習使用這個、那個、這些和那些來詢問屬於某人的東西。

Personal Study

通過完成活動A至E為會話小組作好準備。

圖示

努力前進

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

在神的幫助下，即使當我面臨障礙時，我也能努力前進。

我們所有人在生活中都會面臨挑戰。有時我們的挑戰使得實現我們的目標變得困難。摩爾門經中的先知和領袖尼腓經歷了許多挑戰。他一生都在教導和服務他的人民。他知道他們將面臨艱難的挑戰，而他想要幫助他們知道如何堅持。尼腓教導：

「對基督堅定不移，懷著完全光明的希望，以及對神和對所有的人的愛心，努力前進」（尼腓二書31：20）。

你也能努力前進。「對基督堅定不移」意味著你可以繼續嘗試、相信耶穌基督，即使是在面對困難的時候。你相信祂會祝福你的努力，即使當你遇到困難或犯錯時亦然。例如，也許你會注意到，在你嘗試說英文時會犯錯，也許你很難記住新單詞。你可以努力前進並繼續每天練習，相信祂會幫助你學習。無論你面臨什麼挑戰，你都可以憑著信心努力前進。

基督和日出

Ponder

• 在學習英文方面，你可以採取哪些方法「努力前進」？

• 有什麼可以幫助你在困難的時候繼續嘗試？

圖示

在參加會話小組前學習每個字詞的意思和發音。嘗試製作抽認卡來幫助你記住新單詞。你可以使用紙版或應用程式版。

not	不是
this/these	這個／這些
that/those	那個／那些

Nouns

book/books	書
chair/chairs	椅子
clock/clocks	時鐘
computer/computers	電腦
key/keys	鑰匙
notebook/notebooks	筆記本
pen/pens	筆
pencil/pencils	鉛筆
phone/phones	電話
table/tables	桌子
wallet/wallets	錢包
watch/watches	手錶

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。

Q: What is this?A: This is a (noun).

Questions

句型1問題：這是什麼

Answers

句型1回答：這是一個（名詞）

Examples

手錶

Q: What is this?A: This is a watch.

一堆鉛筆

Q: What are these?A: These are pencils.

Q: What is that?A: That is a key.

鑰匙

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。嘗試了解句型中的規則。想想英文與你的語言有何相似或不同的地方。

Q: Is this my (noun)?A: Yes, it is.

Questions

句型2問題：這是我的（名詞）嗎

Answers

句型2回答：是，它是

Examples

鑰匙

Q: Is this your book?A: No, it is not.

Q: Are those her keys?A: Yes, they are.

寫下四個你可以問別人的問題。為每個問題寫下答案。開聲將它們唸出來。

Additional Activities

在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 1 練習冊中完成課程活動和評估。

Act in Faith to Practice English Daily

繼續每天練習英文。使用你的「個人學習追蹤表」。回顧你的學習目標並評估你的努力。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

基督和日出

• 開聲讀出本課的學習原則。

• 討論問題。

圖示1

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

與同伴一起複習詞彙表。

與同伴練習句型1：

• 練習提出問題。

• 練習回答問題。

• 使用這些句型練習對話。

重複句型2。

圖示2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

請看圖片。提出並回答有關每張圖片中的物品的問題。請輪流進行。對調同伴並再次練習。

Example

一堆書

• A: What are those?

• B: Those are books.

• A: Are those your books?

• B: No, they are not my books.

Image 1

兩個鬧鐘

Image 2

桌子和椅子

Image 3

筆記本

Image 4

鑰匙

Image 5

彩色鉛筆

Image 6

在圖書館裡拿著書的人

Image 7

兩個正在使用手機的女人

圖示3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

選擇房間中的五個物品。給你的同伴看這些物品。詢問並回答有關每個物品的問題。請輪流進行。對調同伴並再次練習。

Example

黑色的手機

• A: What is that?

• B: That is a phone.

• A: Is it your phone?

• B: Yes, it is.

Evaluate

(5–10 minutes)

評估你在這些目標的進展以及你每天練習英文的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

• Say what something is.

  說出某個物品是什麼。

  平靜的臉、滿足的臉和快樂的臉

• Use this, that, these, and those.

  使用這個、那個、這些和那些。

  平靜的臉、滿足的臉和快樂的臉

• Ask if something belongs to someone.

  詢問某個物品是否屬於某人。

  平靜的臉、滿足的臉和快樂的臉

Evaluate Your Efforts

評估你在以下各方面的努力：

1. 研讀學習原則。

2. 背誦詞彙。

3. 練習句型。

4. 每天練習。

訂立目標。考慮「個人學習追蹤表」中的研讀建議。

與一位同伴分享你的目標。

Act in Faith to Practice English Daily

「別放棄。繼續走。繼續加油。前面會有……援助和幸福……最後一切都會沒事的。信賴神，相信美事將來臨」（傑佛瑞 賀倫，「『將來美事的大祭司』」，2000年1月，利阿賀拿，第44頁）。