Ha’api’ipi’ira’a reo peretāne
Ha’api’ira’a 15 : Mau tōro’a ’ohipa ’e te mau tōro’a

« Ha’api’ira’a 15 : Mau tōro’a ’ohipa ’e te mau tōro’a », EnglishConnect 1 nō te mau pīahi (2022)

« Ha’api’ira’a 15 », EnglishConnect 1 nō te mau pīahi

ta’ata e ’ohipa ra i roto i te fa’a’apu

Lesson 15

Jobs and Careers

’Ōpuara’a : E ha’api’i mai au i te ui ’e i te pāhono i te mau uira’a nō ni’a i te tōro’a ’ohipa a te hō’ē ta’ata.

Personal Study

’A fa’aineine nō tā ’oe pupu ’āparaura’a ma te rave-fa’aoti-ra’a i te mau ’ohipara’a A e tae atu i te E.

ītona a
Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Fa’a’ohipa i te fa’aro’o ia Iesu Mesia

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

E nehenehe Iesu Mesia e tauturu iā’u ’ia rave i te mau mea ato’a, ’a fa’a’ohipa ai au i tō’u fa’aro’o iāna.

Tei ni’a te mau pipi a Iesu Mesia i te hō’ē pahī. E mea pa’a’ina te mata’i ’e e mea teitei te mau ’are. I rōpū i te reira mau mea, ’ua ’ite atu rātou ia Iesu i te haerera’a mai ia rātou ra nā ni’a i te pāpe. Hō’ē o tāna mau pipi ’o Petero, ’ua ani atu ia Iesu e ti’a ānei iāna ’ia haere nā ni’a i te pāpe nō te fārerei atu iāna. ’Ua ani manihini atu Iesu ia Petero ’ia rave i te hō’ē ’ohipa e au ra e’ita roa e nehenehe.

Tē parau nei te Bibilia ia tātou i te ’ohipa i tupu i muri iho : « tei raro atu ra Petero fa’aru’e mai ra i te pahī, haere ti’a atu ra ia Iesu ra nā ni’a i te ’are.

« ’Ia ’ite rā ’oia i te ’ū’ana o te mata’i, mata’u ihora ; ’e tē paremo ra i raro ’ua pi’i atu ra, e te Fatu, ’ia ora vau.

« ’Ua fa’atoro mai ra Iesu i tāna rima i reira ra, haru mai ra iāna, nā ’ō mai ra, e teie nei ta’ata fa’aro’o hara’ini, e aha ’oe i mata’u ai ? » (Mataio 14:29–31).

I te ha’amatara’a, ’ua ’ohipa Petero ma te fa’aro’o ’e ’ua ha’amata ’oia i te haere nā ni’a i te pape ma te temeio. Terā rā, i te fa’aeara’a ’oia i te hi’o atu ia Iesu ’e i te hi’ora’a atu i te vero, ’ua ha’amata ’oia i te paremo atu. Mai ia Petero, mai te peu e rōtahi ’oe i ni’a i tō ’oe mau mata’u, e nehenehe ’oe e hina’aro e fa’aru’e atu. ’Āhani i te reira, e nehenehe ’oe e rōtahi atu i ni’a ia Iesu. E au ra te ha’api’ira’a i te hō’ē reo ’āpī e’ita roa e nehenehe. ’A ti’aturi pāpū ē e nehenehe Iesu Mesia e tauturu ia ’oe ’ia rave i te mau mea e au ra e’ita e nehenehe.

Te Mesia e fa’atoro ra i te rima ia Petero i ni’a i te pape

Ponder

  • Nāhea ’oe e nehenehe ai e rōtahi i tō ’oe fa’aro’o i ni’a ia Iesu Mesia ’ia tae ana’e mai te mana’o tāhiti ’aore rā te ’aravī.

  • Nāhea tō ’oe ti’aturira’a ia Iesu Mesia i te tupura’a i te rahi mai te taime ’a ha’amata ai ’oe i te fa’a’ohipa te EnglishConnect ?

ītona b
Memorize Vocabulary

Ha’api’i mai i te aura’a ’e te fa’ahitira’a o te mau ta’o tāta’itahi hou tā ’oe pupu ’āparaura’a. ’A tāmata i te ha’api’i mai e rave rahi ta’o ’o tā ’oe e nehenehe e fa’a’ohipa i roto i te mau nīno’a. ’A feruri i te fa’a’ohipa i te fa’atoro parau ’aore rā te ta’ata ’īriti parau ’aore rā e ani i te hō’ē hoa.

Verbs

build

patu

clean

tāmā

deliver

hāpono

design

hāmani

help

tauturu

manage

fa’atere

own

rave i ni’a iāna iho

sell

ho’o

serve

tāvini

Nouns

business/businesses

taiete ’ohipa/mau taiete ’ohipa

building/buildings

fare teitei/mau fare teitei

computer/computers

rorouira/mau rorouira

customer/customers

hōani/mau hōani

employee/employees

rave ʼohipa/mau rave ’ohipa

product/products

tauiha’a/mau tauiha’a

warehouse/warehouses

fare vaira’a tauiha’a/mau fare vaira’a tauiha’a

Adjectives

challenging

fifi

engaging

tītaura’a

fast-paced

ha’ape’epe’e

meaningful

aura’a mau

stressful

urupu’upu’u

Hi’o te ha’api’ira’a 5 nō te tahi atu mau adjectives.

ītona c
Practice Pattern 1

Ha’api’ipi’i ma te fa’a’ohipa i te mau nīno’a e tae roa i te taime e nehenehe ai ’oe e ui ’e e pāhono i te mau uira’a ma te pāpū maita’i. E nehenehe ’oe e mono i te mau ta’o i rēnihia ma te mau ta’o i roto i te tuha’a « Memorize Vocabulary ».

Q: What do you do for work?A: I (verb) (noun).

Questions

uira’a o te nīno’a 1 e aha tā ’oe ’ohipa

Answers

pāhonora’a o te nīno’a 1 vau + ihoparau + i’oa noa

Examples

ta’ata e fa’a’ohipa ra te rorouira

Q: What do you do for work?A: I manage a business.

Q: What does he do for work?A: He sells computers.

Q: What do they do?A: They design buildings.

’ītona d
Practice Pattern 2

Ha’api’ipi’i ma te fa’a’ohipa i te mau nīno’a e tae roa i te taime e nehenehe ai ’oe e ui ’e e pāhono i te mau uira’a ma te pāpū maita’i Tāmata i te hāro’aro’a i te mau fa’aturera’a i roto i te mau nīno’a. ’A feruri e nāhea te reo peretāne e tuea ai ’aore rā e ta’a ’ē ai i tō ’oe reo.

Q: Do you like to (verb) (noun)?A: Yes, it’s (adjective).

Questions

uira’a o te nīno’a 2 e mea au ānei nā ’oe + ihoparau + i’oa noa

Answers

pāhonora’a o te nīno’a 2 ’Ē, mea + ha’apāpū i’oa

Examples

tāne ’e ’ahu nīnamu ’e te rorouira

Q: Do you like to manage a business?A: Yes, it’s challenging.

Q: Does he like to sell computers?A: Yes, it’s fast-paced.

Q: Does she like to manage a warehouse?A: No, it’s stressful.

Q: Do they like to help customers?A: Yes, it’s engaging.

ītona e
Use the Patterns

Pāpa’i e maha uira’a tā ’oe e nehenehe e ui atu i te hō’ē ta’ata. Pāpa’i i te hō’ē pāhonora’a nō te uira’a tāta’itahi. Tai’o ha’apūai i te reira.

Additional Activities

Rave fa’aoti i te mau ’ohipara’a ’e te mau fa’aaura’a parau o te ha’api’ira’a nā ni’a te natirara i te englishconnect.org/learner/resources ’aore rā i roto te Buka ’ohipa EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

’A tāmau noa i te ha’api’ipi’i i te reo peretāne i te mau mahana ato’a. Fa’a’ohipa i tā ’oe « Pe’e i te ’imira’a maita’i a te ta’ata hō’ē ». ’A hi’o fa’ahou i tā ’oe fā nō te ’imira’a maita’i ’e ’a fāito i tā ’oe mau tauto’ora’a.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

Te Mesia e fa’atoro ra i te rima ia Petero i ni’a i te pape

ītona 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Hi’o fa’ahou te tāpura pu’e ta’o ’e te hō’ē hoa.

Ha’api’ipi’i i te nīno’a 1 ’e te hō’ē hoa :

  • Ha’api’ipi’i i te ui i te mau uira’a.

  • Ha’api’ipi’i i te pāhono i te mau uira’a.

  • Ha’api’ipi’i i te hō’ē ’āparaura’a ma te fa’a’ohipa i te mau nīno’a.

Tāpiti nō te nīno’a 2.

ītona 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Hi’o i te mau hōho’a. ’A ui ’e ’a pāhono i te mau uira’a nō ni’a i te tōro’a ’ohipa o te ta’ata tāta’itahi. Te tahi i muri mai i te tahi.

Example: Paul

tāne e fa’anaho ra i te mau ’āfata

  • A: What does Paul do for work?

  • B: He delivers products.

  • A: Does Paul like to deliver products?

  • B: Yes, it’s fast-paced.

Image 1: Jean, Benjamin, Anthony

toru tāne hāmani fare

Image 2: Sara

vahine e tāmā ra te hō’ē horoira’a merēti

Image 3: Malee and Arthit

tāne ’e te vahine i mua i te hō’ē ho’oho’ora’a mā’a i te pae purumu

Image 4: Roberto and Francisco

tāne tei ’ahuhia i te ’ahu pāruru tunu mā’a ’e hō’ē tāne tei ’ahuhia i te ’ahu māhanahana.

Image 5: Juan

tūati mā’a e amo ra i te mā’a

Image 6: Imani

vahine pa’ari mata ’ata’ata ’e te rorouira

ītona 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Mā’iti e toru melo o te ’utuāfare. E ui ’e e pāhono i te mau uira’a nō ni’a i te tōro’a ’ohipa o te ta’ata tāta’itahi. Fa’a’ohipa i te mau nīno’a ’e te tāpura pu’e ta’o nō roto mai i teie ha’api’ira’a ’e te ha’api’ira’a 14. ’A parau i te reira e rave rahi taime tā ’oe e nehenehe. Te tahi i muri mai i te tahi.

New Vocabulary

fix

tātā’i

airplane

manureva

airport

taura’a manureva

Example

  • A: Where does your brother work?

  • B: He works at an airport.

  • A: What’s his job?

  • B: He’s a mechanic.

  • A: What does he do for work?

  • B: He fixes airplanes.

  • A: Does he like to fix airplanes?

  • B: Yes, it’s challenging.

Evaluate

(5–10 minutes)

Fāito i tō ’oe nu’ura’a i ni’a i tā ’oe mau fā ’e tā ’oe mau tauto’ora’a nō te ha’api’ipi’ira’a mai i te reo peretāne i te mau mahana ato’a.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Describe my job.

    ’A fa’ata’a mai i tō’u tōro’a ’ohipa.

    hōho’a mata ti’arōpū, hōho’a mata māuruuru, hōho’a mata ’oa’oa

  • Ask about someone’s job.

    E ui nō ni’a i te tōro’a ’ohipa a te hō’ē ta’ata.

    hōho’a mata ti’arōpū, hōho’a mata māuruuru, hōho’a mata ’oa’oa

  • Describe other people’s jobs.

    ’A fa’ata’a mai i te mau tōro’a ’ohipa a vetahi ’ē.

    hōho’a mata ti’arōpū, hōho’a mata māuruuru, hōho’a mata ’oa’oa

Evaluate Your Efforts

Fāito i tā ’oe mau tauto’ora’a nō te :

  1. ’Imi maita’i i te parau tumu o te ha’api’ira’a mai.

  2. Tāmau ’ā’au i te pu’e ta’o.

  3. Ha’api’ipi’i te mau nīno’a.

  4. Ha’api’ipi’i i te mau mahana ato’a.

Ha’amau i te hō’ē fā. ’A feruri i te mau mana’o tauturu o te ’imira’a maita’i i roto te « Pe’e i te ’imira’a maita’i a te ta’ata hō’ē ».

’A fa’a’ite i tā ’oe fā i te hō’ē hoa.

Act in Faith to Practice English Daily

« ’Ua riro te fa’aro’o ia Iesu Mesia ’ei niu nō te mau ti’aturira’a ato’a ’e te fa’atahera’a nō te mana o te ra’i. …

« … Nā tō tātou fa’aro’o e tātara i te mana o te Atua i roto i tō tātou orara’a. …

« Tē māramarama nei te Fatu i tō tātou paruparu tāhuti nei. E rave tātou i te hape i te tahi taime. ’Ua ’ite ato’a rā ’oia nō tō tātou fāito pūai rahi. …

« ’Aita te Fatu e tītau i te fa’aro’o pāpū e ti’a ai ia tātou ’ia fa’ari’i i te mana pāpū . E ani mai rā ’oia ia tātou ’ia ti’aturi » (Russell M. Nelson, «’Ua ti’afa’ahou te Mesia ; e fa’anu’u te fa’aro’o iāna ra i te mau mou’a », Liahona, Mē 2021, 102).