”Lektion 16: Mat”, EnglishConnect 1 för elever (2022)

”Lektion 16”, EnglishConnect 1 för elever

Lesson 16

Food

Mål: Jag ska lära mig prata om måltider och varför man tycker om mat.

Personal Study

Förbered dig för din konversationsgrupp genom att utföra aktivitet A till och med E.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Ta ansvar

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Jag har makten att välja, och jag är ansvarig för mitt eget lärande.

Jesus Kristus berättade om en rik man som gav pengar till tre tjänare. De första två tjänarna använde pengarna vist och fördubblade dem. Den tredje tjänaren var rädd. Han gömde pengarna så att han inte skulle förlora dem. Den rike mannen blev besviken på den tredje tjänaren men nöjd med de första två. Han sa till de första två tjänarna:

”Bra, du gode och trogne tjänare! Du var trogen i det lilla, jag ska sätta dig över mycket. Gå in i din herres glädje!” (Matteus 25:21).

Tänk på de gåvor som vår himmelske Fader har gett till dig. Kanske har du fått förmågan att studera flitigt eller ha tålamod med andra. Du har kanske fått stor tro eller mod att tala. Ta ansvar för de här gåvorna och utveckla dem. Fundera över hur du kan använda dem för att hjälpa andra. Du kan också välja att utveckla nya gåvor. Du kan söka andliga gåvor genom att utöva tro på Gud, tillämpa dem och använda dem för att hjälpa andra. Gud vägleder dig i din strävan att utveckla dina gåvor.

Ponder

Vilka gåvor har du?
Hur kan du använda dina gåvor för att lära dig engelska?
Hur kan de här gåvorna hjälpa dina vänner i EnglishConnect?

Memorize Vocabulary

Lär dig vad varje ord betyder och hur det uttalas inför gruppkonversationen. Försök skapa minneskort för att lättare memorera nya ord. Du kan använda papper eller en app.

food/foods	mat/livsmedel
eat/eats	äta/äter

Nouns 1

breakfast	frukost
lunch	lunch
dinner	middag

Nouns 2

fruit	frukt
apple/apples	äpple/äpplen

vegetables	grönsaker
carrot/carrots	morot/morötter

meat	kött
chicken	kyckling
egg/eggs	ägg
pork	fläsk

beans	bönor
bread	bröd
rice	ris

Adjectives

bland	smaklös
delicious	läcker
sweet	söt

Practice Pattern 1

Öva på att använda mönstren tills du känner dig säker på att ställa och besvara frågor. Du kan ersätta de understrukna orden med ord i avsnittet ”Memorize Vocabulary”.

Q: What do you eat for (noun 1)?A: I eat (noun 2) for (noun 1).

mönster 1 fråga vad äter du till substantiv 1

mönster 1 svar jag äter substantiv 2 till substantiv 1

Examples

Q: What do you eat for breakfast?A: I eat eggs for breakfast.

Q: What do they eat for dinner?A: They eat rice and beans for dinner.

Q: What does he eat for lunch?A: He eats chicken, bread, and an apple for lunch.

Practice Pattern 2

Öva på att använda mönstren tills du känner dig säker på att ställa och besvara frågor. Försök lära dig mer om mönstren i den här lektionen. Använd gärna grammatikböcker eller webbsidor.

Q: What food do you like?A: I like (noun 2) because it’s (adjective).

mönster 2 fråga vad tycker du om för mat

mönster 2 svar jag tycker om substantiv 2 för att det är adjektiv

Examples

Q: What food do you like?A: I like apples because they’re sweet.

Q: What food doesn’t she like?A: She doesn’t like rice because it’s bland.

Use the Patterns

Skriv fyra frågor du kan ställa till någon. Skriv ett svar på var och en av frågorna. Läs dem högt.

Additional Activities

Utför lektionsaktiviteterna och utvärderingarna på nätet på englishconnect.org/learner/resources eller i EnglishConnect 1 arbetsbok.

Act in Faith to Practice English Daily

Fortsätt öva på engelska varje dag. Använd ”Personliga studieframsteg”. Gå igenom ditt studiemål och utvärdera dina ansträngningar.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gå igenom gloslistan med en partner.

Öva på mönster 1 med en partner:

Öva på att ställa frågor.
Öva på att besvara frågor.
Öva på att använda mönstren i en konversation.

Upprepa med mönster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Titta på bilderna. Ställ och besvara frågor om vad var och en av personerna äter till frukost, lunch och middag. Turas om.

New Vocabulary

filling	mättande
gross	äckligt
salty	salt
spicy	kryddigt

cheese	ost
fish	fisk

Example: Cary

Breakfast: fruit and bread
Lunch: chicken and vegetables
Dinner: fish

A: What does Cary eat for breakfast?
B: She eats fruit and bread for breakfast.

Image 1: Tim

Breakfast: eggs and bread
Lunch: chicken
Dinner: meat, vegetables, and bread

Image 2: Pele

Breakfast: cheese and bread
Lunch: beans and rice
Dinner: fish, rice, and fruit

Image 3: Mari

Breakfast: vegetables and rice
Lunch: pork, vegetables, and rice
Dinner: eggs, vegetables, and rice

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

Ställ och besvara frågor om vad du och din familj äter till frukost, lunch och middag. Turas om.

Example

A: What do you eat for lunch?
B: I eat rice and beans for lunch.

Part 2

Ställ och besvara frågor om vilken mat du och din familj tycker om och inte tycker om. Berätta varför. Turas om.

Example

A: What food do you like?
B: I like carrots because they’re sweet. I like bread because it’s delicious.
A: What food don’t you like?
B: I don’t like cheese because it’s gross. I don’t like fish because it’s salty.
A: What food does your sister like?
B: She likes rice because it’s filling.

neutralt ansikte, nöjt ansikte, glatt ansikte

Act in Faith to Practice English Daily

”Gud har gett var och en av oss en eller flera speciella gåvor … Det åligger oss att söka efter och bygga på de gåvor Gud har gett oss. Vi måste komma ihåg att var och en av oss är skapad i Guds avbild. Det finns inga obetydliga människor. Alla är betydelsefulla för Gud och för sin nästa” (Marvin J. Ashton, ”Gåvorna äro många”, Nordstjärnan, jan. 1988, s. 17).