家人一起下廚

Lesson 17

Food

目標：我將學習點餐和接受點餐。

Personal Study

通過完成活動A至E為會話小組作好準備。

圖示

努力前進

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

在神的幫助下，即使當我面臨障礙時，我也能努力前進。

我們在經文中讀到一位名叫路得的女人，她遇到了許多挑戰。她的丈夫死了，她沒有孩子。她的婆婆拿俄米計劃回到她的國家，並告訴路得留下來，但路得回答說，

「你往哪裡去，我也往那裡去；你在哪裡住宿，我也在那裡住宿；你的國就是我的國，你的神就是我的神。……拿俄米見路得定意要跟隨自己去」（路得記1：16，18）。

路得既堅定又忠誠。路得選擇與拿俄米在一起，住在遠離她家鄉和文化的異地。她選擇忠於她的新宗教。路得和拿俄米遇到很多困難。她們很貧窮，難以有足夠的食物吃。路得繼續向前邁進，信賴神，，並且照顧拿俄米。神看見她的掙扎，並祝福她的付出。一段時間後，路得再次結婚，有了孩子，有足夠的食物供養她的家人。你可以像路得一樣信賴神。即使當事情很困難時，你也可以憑信心努力前進。

路得和拿俄米

Ponder

• 你對路得的經歷有何感想？

• 你能怎樣懷著對神的希望努力前進？

• 這如何適用於你學習英文的經歷？

圖示

在參加會話小組前學習每個字詞的意思和發音。嘗試將單詞應用於你的生活中。思考你可以在什麼時候和什麼地方使用這些單詞。

Can I take your order?	你準備好點餐了嗎？
What would you like to order?	你要點什麼？
I’d like …	我想……
I’d like to order …	我想點……

in	裡面
on	上面
with	配

Nouns

beans	豆類
dessert	甜點
drink	飲品
fries	薯條
hamburger (burger)	漢堡包（漢堡）
ice	冰塊
noodles	麵條
onion	洋蔥
pizza	披薩
salad	沙拉
sandwich	三明治
sauce	醬汁
soup	湯
spices	香料
tomato/tomatoes	番茄

請參閱第16課以了解更多關於food nouns。

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。

Q: Can I take your order?A: I’d like to order (noun), please.

Questions

句型1問題：你準備好點餐了嗎

Answers

句型1回答：我想點（名詞），謝謝

Examples

男服務員在接受點餐

Q: Can I take your order?A: Yes, I’d like to order beans, rice, and a drink, please.

Q: What would you like to order?A: I’d like soup and a salad, please.

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。嘗試在日常練習中注意到這些句型。

Q: What do you want in your (noun)?A: I want (noun) in my (noun).

Questions

句型2問題：你想在你的（名詞）裡加什麼

Answers

句型2回答：我想在我的（名詞）裡加（名詞）

Examples

Q: What do you want in your soup?A: I want noodles in my soup.

在外面吃漢堡的女人和男人

Q: What do you want with your hamburger?A: I want a drink with my hamburger.

Q: What do you want on your pizza?A: I want tomatoes on my pizza.

寫下四個你可以問別人的問題。為每個問題寫下答案。開聲讀出。

Additional Activities

在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 1 練習冊中完成課程活動和評估。

Act in Faith to Practice English Daily

繼續每天練習英文。使用你的「個人學習追蹤表」。回顧你的學習目標並評估你的努力。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

路得和拿俄米

• 開聲讀出本課的學習原則。

• 討論問題。

圖示1

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

與同伴一起複習詞彙表。

與同伴練習句型1：

• 練習提出問題。

• 練習回答問題。

• 使用這些句型練習對話。

重複句型2。

圖示2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

角色扮演。同伴A在一家餐廳工作。同伴B是餐廳裡的顧客。提出並回答有關每張圖片中的食物的問題。盡你所能地說出來。然後對調角色。對調同伴並再次練習。

Example

一個在長凳上吃披薩的女人

• A: Can I take your order?

• B: I’d like pizza, please.

• A: OK. What do you want on your pizza?

• B: I want cheese, meat, and olives on my pizza.

• A: Great. And what do you want with your pizza?

• B: I want a drink, please.

Image 1

在外面吃漢堡的女人和男人

Image 2

在餐廳吃冰淇淋的年輕人

Image 3

奶油蘑菇湯

Image 4

一個女人微笑，另一個人拿著食物

圖示3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

看一看菜單。角色扮演。同伴A在一家餐廳工作。同伴B是餐廳裡的顧客。使用本課和第16課中的詞彙。對調同伴並再次練習。

New Vocabulary

Anything else?

還有別的嗎？

餐廳菜單

Example

• A: What would you like to order?

• B: I’d like chicken, please.

• A: What do you want with your chicken?

• B: I want rice with my chicken.

• A: OK. Anything else?

• B: Yes. I’d like cake, please. Thank you!

Evaluate

(5–10 minutes)

評估你在這些目標的進展以及你每天練習英文的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

• Order food.

  點餐。

  平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉

• Take someone’s order.

  接受某人的點餐。

  平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉

• Say what I want in, on, or with my food.

  說出我想在我的食物裡面、上面或旁邊配有什麼。

  平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉

Evaluate Your Efforts

評估你在以下各方面的努力：

1. 研讀學習原則。

2. 背誦詞彙。

3. 練習句型。

4. 每天練習。

訂立目標。考慮「個人學習追蹤表」中的研讀建議。

與一位同伴分享你的目標。

Act in Faith to Practice English Daily

「我見證，只要我們持續努力克服我們的挑戰，神會〔祝福〕我們……祂會為我們做我們自己無能為力的部分」（尤理西斯·蘇瑞，「背起我們的十字架」，2019年11月，利阿賀拿，第114頁）。