「第17課：食物」，EnglishConnect 1 學員版（2022年）
「第17課」，EnglishConnect 1 學員版
Lesson 17
Food
目標：我將學習點餐和接受點餐。
Personal Study
通過完成活動A至E為會話小組作好準備。
努力前進
With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.
在神的幫助下，即使當我面臨障礙時，我也能努力前進。
我們在經文中讀到一位名叫路得的女人，她遇到了許多挑戰。她的丈夫死了，她沒有孩子。她的婆婆拿俄米計劃回到她的國家，並告訴路得留下來，但路得回答說，
「你往哪裡去，我也往那裡去；你在哪裡住宿，我也在那裡住宿；你的國就是我的國，你的神就是我的神。……拿俄米見路得定意要跟隨自己去」（路得記1：16，18）。
路得既堅定又忠誠。路得選擇與拿俄米在一起，住在遠離她家鄉和文化的異地。她選擇忠於她的新宗教。路得和拿俄米遇到很多困難。她們很貧窮，難以有足夠的食物吃。路得繼續向前邁進，信賴神，，並且照顧拿俄米。神看見她的掙扎，並祝福她的付出。一段時間後，路得再次結婚，有了孩子，有足夠的食物供養她的家人。你可以像路得一樣信賴神。即使當事情很困難時，你也可以憑信心努力前進。
Ponder
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你對路得的經歷有何感想？
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你能怎樣懷著對神的希望努力前進？
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這如何適用於你學習英文的經歷？
在參加會話小組前學習每個字詞的意思和發音。嘗試將單詞應用於你的生活中。思考你可以在什麼時候和什麼地方使用這些單詞。
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Can I take your order? |
你準備好點餐了嗎？ |
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What would you like to order? |
你要點什麼？ |
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I’d like … |
我想…… |
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I’d like to order … |
我想點…… |
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in |
裡面 |
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on |
上面 |
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with |
配 |
Nouns
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beans |
豆類 |
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dessert |
甜點 |
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drink |
飲品 |
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fries |
薯條 |
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hamburger (burger) |
漢堡包（漢堡） |
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ice |
冰塊 |
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noodles |
麵條 |
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onion |
洋蔥 |
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pizza |
披薩 |
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salad |
沙拉 |
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sandwich |
三明治 |
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sauce |
醬汁 |
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soup |
湯 |
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spices |
香料 |
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tomato/tomatoes |
番茄 |
練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。
Q: Can I take your order?A: I’d like to order (noun), please.
Questions
Answers
Examples
Q: Can I take your order?A: Yes, I’d like to order beans, rice, and a drink, please.
Q: What would you like to order?A: I’d like soup and a salad, please.
練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。嘗試在日常練習中注意到這些句型。
Q: What do you want in your (noun)?A: I want (noun) in my (noun).
Questions
Answers
Examples
Q: What do you want in your soup?A: I want noodles in my soup.
Q: What do you want with your hamburger?A: I want a drink with my hamburger.
Q: What do you want on your pizza?A: I want tomatoes on my pizza.
寫下四個你可以問別人的問題。為每個問題寫下答案。開聲讀出。
Additional Activities
在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 1 練習冊中完成課程活動和評估。
Act in Faith to Practice English Daily
繼續每天練習英文。使用你的「個人學習追蹤表」。回顧你的學習目標並評估你的努力。
Conversation Group
Discuss the Principle of Learning: Press Forward
(20–30 minutes)
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開聲讀出本課的學習原則。
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討論問題。
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
與同伴一起複習詞彙表。
與同伴練習句型1：
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練習提出問題。
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練習回答問題。
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使用這些句型練習對話。
重複句型2。
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
角色扮演。同伴A在一家餐廳工作。同伴B是餐廳裡的顧客。提出並回答有關每張圖片中的食物的問題。盡你所能地說出來。然後對調角色。對調同伴並再次練習。
Example
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A: Can I take your order?
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B: I’d like pizza, please.
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A: OK. What do you want on your pizza?
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B: I want cheese, meat, and olives on my pizza.
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A: Great. And what do you want with your pizza?
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B: I want a drink, please.
Image 1
Image 2
Image 3
Image 4
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
看一看菜單。角色扮演。同伴A在一家餐廳工作。同伴B是餐廳裡的顧客。使用本課和第16課中的詞彙。對調同伴並再次練習。
New Vocabulary
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Anything else? |
還有別的嗎？ |
Example
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A: What would you like to order?
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B: I’d like chicken, please.
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A: What do you want with your chicken?
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B: I want rice with my chicken.
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A: OK. Anything else?
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B: Yes. I’d like cake, please. Thank you!
Evaluate
(5–10 minutes)
評估你在這些目標的進展以及你每天練習英文的努力。
Evaluate Your Progress
I can:
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Order food.
點餐。
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Take someone’s order.
接受某人的點餐。
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Say what I want in, on, or with my food.
說出我想在我的食物裡面、上面或旁邊配有什麼。
Evaluate Your Efforts
評估你在以下各方面的努力：
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研讀學習原則。
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背誦詞彙。
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練習句型。
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每天練習。
訂立目標。考慮「個人學習追蹤表」中的研讀建議。
與一位同伴分享你的目標。
Act in Faith to Practice English Daily
「我見證，只要我們持續努力克服我們的挑戰，神會〔祝福〕我們……祂會為我們做我們自己無能為力的部分」（尤理西斯·蘇瑞，「背起我們的十字架」，2019年11月，利阿賀拿，第114頁）。