Lesson 24

Health

Tujuan: Saya akan belajar mendeskripsikan bagaimana perasaan seseorang ketika sakit.

Personal Study

Bersiaplah untuk kelompok percakapan Anda dengan menyelesaikan kegiatan A sampai E.

Study the Principle of Learning: Press Forward

Terus Maju

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

Dengan pertolongan Allah, saya dapat terus maju bahkan ketika saya menghadapi rintangan.

Nabi Lehi dalam Kitab Mormon memiliki mimpi yang mengajari kita cara untuk terus maju. Dia melihat banyak orang berjalan di sepanjang jalan menuju sebuah pohon yang indah dengan buah yang lezat. Buah itu adalah kasih Allah. Perjalanan mereka di sepanjang jalan itu sulit karena “kabut kegelapan” menyembunyikan jalan itu (1 Nefi 8:23). Untungnya, ada “batang dari besi” yang dapat mereka pegang untuk tetap berada di jalan itu (1 Nefi 8:24). Batang dari besi itu adalah firman Allah, yang mencakup tulisan suci. Inilah yang Lehi katakan tentang perjalanan mereka:

“Mereka mendesak arah mereka ke depan, secara berkelanjutan berpegang erat pada batang dari besi itu, sampai mereka tampil … dan makan dari buah pohon itu” (1 Nefi 8:30).

Orang-orang itu berhasil mencapai pohon itu karena mereka terus berpegang pada pegangan dan terus berjalan maju, percaya kepada Allah. Mereka tidak teralihkan atau patah semangat ketika kegelapan datang. Anda bekerja keras untuk belajar bahasa Inggris. Terkadang Anda lelah dan merasa tidak ingin belajar. Terkadang ada hal-hal lain yang membutuhkan perhatian dan waktu Anda. Bagaimanapun juga Anda telah menemukan cara untuk menelaah. Janganlah berhenti sekarang. Anda dapat terus mendapatkan pendidikan sambil terus maju dengan pengharapan di dalam Yesus Kristus.

Ponder

• Apa kiranya “kabut kegelapan” Anda dalam belajar bahasa Inggris?

• Bagaimana Anda dapat terus maju meskipun belajar itu sulit?

Memorize Vocabulary

Pelajari arti dan pengucapan dari setiap kata sebelum kelompok percakapan Anda. Cobalah membuat kartu flash untuk membantu Anda menghafal kata-kata baru. Anda dapat menggunakan kertas atau aplikasi.

How do you feel?

Bagaimana perasaan Anda?

Nouns

backache	sakit punggung
cold	flu
diarrhea	diare
earache	sakit telinga
headache	sakit kepala
sore throat	sakit tenggorokan
stomachache	sakit perut
toothache	sakit gigi

Adjectives

congested	sesak
dizzy	pusing
nauseated	mual
sick	sakit
tired	lelah
weak	lemah

Verbs

breathe	bernapas
eat nuts	makan kacang
run	lari.
stand up	berdiri
work	kerja

Lihat pelajaran 10 untuk lebih banyak verbs.

Practice Pattern 1

Berlatihlah menggunakan pola tersebut hingga Anda dapat dengan percaya diri mengajukan dan menjawab pertanyaan. Anda dapat mengganti kata yang digarisbawahi dengan kata yang ada di bagian “Memorize Vocabulary”.

Q: How do you feel?A: I have a (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: How do you feel?A: I have a sore throat.

Q: How does he feel?A: He has diarrhea.

Practice Pattern 2

Berlatihlah menggunakan pola tersebut hingga Anda dapat dengan percaya diri mengajukan dan menjawab pertanyaan. Coba perhatikan pola ini selama latihan setiap hari Anda.

Q: Do you feel (adjective)?A: I feel (adjective) when I (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: Do you feel dizzy?A: I feel dizzy when I stand up.

Q: Does she feel nauseated?A: She feels nauseated when she eats nuts.

Use the Patterns

Tulislah empat pertanyaan yang dapat Anda ajukan kepada seseorang. Tulislah jawaban untuk setiap pertanyaan. Bacakanlah itu dengan lantang.

Additional Activities

Selesaikan kegiatan dan asesmen pelajaran secara daring di englishconnect.org/learner/resources atau di Buku Kerja EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Teruslah berlatih bahasa Inggris setiap hari. Gunakan “Pelacak Penelaahan Pribadi” Anda. Tinjaulah gol penelaahan Anda dan evaluasilah upaya Anda.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

• Bacalah asas pemelajaran untuk pelajaran ini dengan lantang.

• Diskusikan pertanyaannya.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Tinjaulah daftar kosakata dengan seorang rekan.

Latihlah pola 1 dengan seorang rekan:

• Latihlah mengajukan pertanyaan.

• Latihlah menjawab pertanyaan.

• Latihlah percakapan menggunakan polanya.

Ulangi untuk pola 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Pilih seseorang di bawah. Jangan beri tahu rekan Anda orang mana yang Anda pilih. Ajukan dan jawablah pertanyaan untuk menebak orang tersebut. Bergantianlah.

New Vocabulary

cough	batuk
fever	demam
runny nose	pilek

sneeze	bersin
throw up	muntah

Example

Rekan A memilih Virgil.

• B: Does he or she feel dizzy?

• A: Yes, he feels dizzy.

• B: Does he have a cough?

• A: No, he doesn’t have a cough.

• B: Is it Virgil?

• A: Yes.

Sun Wen

• She feels dizzy.

• She is tired.

• She feels nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

Virgil

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels dizzy.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Aamir

• He feels congested.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a sore throat.

Frida

• She feels congested.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a cough.

Franz

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels nauseated.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Louis

• He can’t breathe well.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a runny nose.

Sarai

• She can’t breathe well.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a runny nose.

Anja

• She is weak.

• She is tired.

• She is nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Mainkan peran untuk setiap situasi di bawah. Rekan A mengajukan pertanyaan. Rekan B menjawab pertanyaan. Gunakan pola dan kosakata dari pelajaran ini dan pelajaran 23. Ucapkan sebanyak yang Anda bisa. Bertukar peranlah.

Example

Rekan A adalah seorang perawat. Rekan B adalah pasien yang menderita diare.

• A: How do you feel?

• B: My stomach hurts.

• A: Do you have a fever?

• B: No, I don’t.

• A: Do you have diarrhea?

• B: Yes, I have diarrhea.

• A: Do you feel nauseated?

• B: I feel nauseated when I eat.

Situation 1

Rekan A adalah seorang teman. Rekan B menelepon temannya karena temannya sedang sakit flu.

Situation 2

Rekan A adalah seorang dokter. Rekan B pergi ke dokter karena dia merasa sakit dan lemah.

Situation 3

Rekan A adalah anggota keluarga. Rekan B merasa sakit dan berbicara kepada anggota keluarga tersebut.

Situation 4

Rekan A adalah seorang perawat yang menjawab telepon. Rekan B menelepon karena dia menderita sakit punggung dan tidak bisa bernapas dengan baik.

Evaluate

(5–10 minutes)

Evaluasilah kemajuan Anda dalam tujuan dan upaya Anda untuk berlatih bahasa Inggris setiap hari.

Evaluate Your Progress

I can:

• Describe how I feel when sick.

  Deskripsikan bagaimana perasaan saya ketika sakit.

  

• Describe how others feel when sick.

  Deskripsikan perasaan orang lain ketika sakit.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluasilah upaya Anda untuk:

1. Menelaah asas pemelajaran.

2. Menghafal kosakata.

3. Berlatih dengan polanya.

4. Berlatih setiap hari.

Menetapkan gol. Pertimbangkan saran penelaahan dalam “Pelacak Penelaahan Pribadi.”

Bagikan gol Anda dengan seorang rekan.

Act in Faith to Practice English Daily

“Brother dan sister, di Gereja ini, kita percaya pada potensi ilahi semua anak Allah dan pada kemampuan kita untuk menjadi sesuatu yang lebih dalam Kristus. Menurut waktu Tuhan, yang paling penting bukanlah di mana kita memulai melainkan ke mana kita mengarah” (Clark G. Gilbert, “Menjadi Satu di dalam Kristus: Perumpamaan tentang Faktor Kemiringan,” Liahona, November 2021, 19).