três mulheres caminhando

Lesson 12

Past Experiences

Objetivo: Vou aprender a fazer e responder perguntas sobre onde alguém esteve.

Personal Study

Prepare-se para seu grupo de conversação concluindo as atividades de A a E.

ícone a

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Assuma a responsabilidade

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Eu tenho o poder de escolher e sou responsável pelo meu próprio aprendizado.

Você é um agente; você tem o poder de agir por si mesmo. Muitas vezes a nossa tendência é esperar que os líderes, professores ou outros nos digam o que fazer. Queremos que eles nos forneçam instruções passo a passo. Deus quer que entendamos que, como Seus filhos, temos o poder dentro de nós para fazer boas escolhas e seguir em frente.

Ele explica que Seus filhos “devem ocupar-se zelosamente numa boa causa e fazer muitas coisas de sua livre e espontânea vontade e realizar muita retidão; pois neles está o poder e nisso são seus próprios árbitros. E se os homens fizerem o bem, de modo algum perderão sua recompensa” (Doutrina e Convênios 58:27–28).

E em você está o poder. Você pode assumir a responsabilidade por seu aprendizado. Se o professor estiver doente e não puder comparecer, você pode praticar com outros alunos. Se você não entender alguma coisa, pode pedir ajuda. Se precisar de ideias sobre como estudar melhor, pode perguntar a outros alunos do seu grupo o que está dando certo no estudo deles. Você tem o poder de escolher e agir. Com Deus, você decide o que vai aprender e se tornar.

homem estudando em uma mesa

Ponder

• Qual você acredita ser sua responsabilidade como aluno?

• O que você pode fazer para assumir a responsabilidade por seu próprio aprendizado?

ícone b

Memorize Vocabulary

Aprenda o significado e a pronúncia de cada palavra antes de se encontrar com seu grupo de conversação. Experimente criar cartões para ajudá-lo a decorar palavras novas. Você pode usar papel ou um aplicativo.

Times

at 10:00 p.m.	às 22h00
last night	ontem à noite
on Monday	na segunda-feira
two days ago	dois dias atrás
yesterday morning	ontem de manhã

Nouns

home	casa
school	escola
the store	a loja
work	trabalho

Verbs Present/Verbs Past

arrive/arrived late	chegar/cheguei tarde
call/called my friend	ligar/liguei para o meu amigo
message/messaged my friend	mandar mensagem/mandei uma mensagem para o meu amigo
miss/missed class	faltar/faltei aula
need/needed bread	precisar/precisei de pão
shop/shopped	comprar/comprei
want/wanted to play soccer	querer/queria jogar futebol

feel/felt sick	se sentir/me senti doente
leave/left the party	sair/saí da festa
take/took a nap	tirar/tirei uma soneca
take/took the bus	pegar/peguei o ônibus

ícone c

Practice Pattern 1

Pratique o uso dos padrões até que você possa fazer e responder perguntas com segurança. Substitua as palavras sublinhadas por palavras na seção “Memorize Vocabulary”.

Q: Where were you (time)?A: I was at (noun).

Questions

pergunta modelo 1, onde você estava [tempo]

Answers

resposta modelo 1, eu estava no/na/em [substantivo]

Examples

Q: Where were you last night?A: I was at home.

menina adolescente estudando

Q: Where was she on Tuesday?A: She was at school.

Q: Where were you at 10:00 a.m.?A: We were at work.

ícone d

Practice Pattern 2

Pratique usando os modelos até que você consiga fazer e responder perguntas com segurança. Tente perceber quais são esses modelos durante sua prática diária.

Q: Why did you (verb present) (time)?A: We (verb past) because we (verb past).

Questions

pergunta modelo 2, por que vocês [verbo no tempo presente]

Answers

resposta modelo 2, nós [verbo no passado] porque nós [verbo no passado]

Examples

menina doente na cama

Q: Why did you leave the party last night?A: I left the party because I felt sick.

Q: Why didn’t she message me yesterday?A: She didn’t message you because she was tired.

mulher cansada

Q: Why did they go to the store?A: They went to the store because they needed bread.

ícone e

Use the Patterns

Escreva quatro perguntas que você pode fazer a alguém. Escreva uma resposta para cada pergunta. Leia as perguntas e respostas em voz alta.

Additional Activities

Conclua as atividades e avaliações da lição on-line em englishconnect.org/learner/resources ou no EnglishConnect 1 — Livro de Atividades.

Act in Faith to Practice English Daily

Continue a praticar inglês diariamente. Use o seu “Mapa de estudo pessoal”. Revise sua meta de estudo e avalie seus esforços.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

homem estudando em uma mesa

• Leia em voz alta o princípio de aprendizado desta lição.

• Debata as perguntas.

ícone 1

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Verifique a lista de vocabulário com um parceiro.

Pratique o padrão 1 com um parceiro:

• Pratique fazer perguntas.

• Pratique responder perguntas.

• Pratique uma conversa usando os padrões.

Faça o mesmo para o padrão 2.

ícone 2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Veja as imagens. Faça e responda perguntas sobre o que Raul e Janet fizeram ontem. Revezem-se.

Example: Raul, 1:00 p.m.

menino chutando uma bola de futebol

• A: Where was Raul yesterday at 1:00 p.m.?

• B: He was at the park.

• A: Why did Raul go to the park?

• B: Because he wanted to play soccer.

Raul

Image 1: 5:00 p.m.

cozinhando salsicha na grelha ao ar livre

Image 2: 7:00 p.m.

homem dormindo

Image 3: 9:00 p.m.

pessoas andando de ônibus

Image 4: 10:00 p.m.

concerto à noite

Janet

Image 1: 11:00 a.m.

mulher lendo um livro às margens de um lago

Image 2: 2:00 p.m.

mulher sentada no sofá olhando para o telefone

Image 3: 4:00 p.m.

mulher segurando sacolas de compras

Image 4: 8:00 p.m.

mulher jantando

Part 2

Faça e responda perguntas sobre o que você fez ontem às 11h, 13h, 16h, 19h e 22h. Fale sobre onde você estava e por quê. Fale o máximo que puder. Revezem-se.

New Vocabulary

Why were you at home?

Por que você estava em casa?

• A: Where were you yesterday at 11:00 a.m.?

• B: I was at home.

• A: Why were you at home at 11:00 a.m.?

• B: Because I didn’t have any plans.

• A: Where were you yesterday at 10:00 p.m.?

• B: I was at home.

• A: Why were you at home?

• B: Because I went to bed.

ícone 3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Faça e responda perguntas sobre atividades que você fez recentemente. Fale sobre onde você estava e por que fez essas atividades. Fale o máximo que puder. Revezem-se.

Example

• A: Where were you last Wednesday?

• B: I was at the park.

• A: Why were you at the park?

• B: Because I wanted to play basketball.

• A: Where were you yesterday?

• B: I was at home.

• A: Why were you at home?

• B: I was at home because I felt sick.

Evaluate

(5–10 minutes)

Avalie seu progresso em seus objetivos e esforços para praticar inglês diariamente.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask where others were and why they did things in the past.

  Perguntar onde os outros estavam e por que fizeram coisas no passado.

  rosto neutro, rosto contente, rosto feliz

• Talk about where I and others were and why we did things in the past.

  Falar sobre onde eu e os outros estávamos e por que fizemos coisas no passado.

  rosto neutro, rosto contente, rosto feliz

Evaluate Your Efforts

Avalie seus esforços em relação a:

1. Estudar o princípio de aprendizado.

2. Memorize o vocabulário.

3. Praticar os padrões.

4. Praticar diariamente.

Traçar uma meta. Leve em consideração as sugestões de estudo no “Mapa de estudo pessoal”.

Compartilhe sua meta com um colega.

Act in Faith to Practice English Daily

“O poder de escolher está dentro de cada um de nós e nada pode tirá-lo de nós. Temos o poder de escolher nosso rumo na vida” (Harold C. Brown, “The Marvelous Gift of Choice”, Ensign, dezembro de 2001, p. 49).