영어 학습
Lesson 12: 과거 경험


“Lesson 12: 과거 경험”, EnglishConnect『 2 학습자용』(2022)

“Lesson 12”, 『EnglishConnect 2 학습자용』

걷고 있는 세 명의 여성

Lesson 12

Past Experiences

목표: 어떤 사람이 과거에 어디에 있었는지 묻고 답하는 법을 배웁니다.

Personal Study

활동 A부터 E까지 완료하여 회화 그룹을 준비하세요.

책임을 진다

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

나는 스스로 선택할 수 있는 능력이 있고 나의 배움에 대해 스스로 책임을 진다.

여러분은 행동의 주체입니다. 즉 여러분에게는 스스로 행동할 힘이 있습니다. 우리는 지도자나 선생님 또는 타인이 우리에게 무엇을 하라고 말할 때까지 기다리는 경우가 많습니다. 심지어는 무엇을 어떻게 해야 하는지 일일이 다 알려주기를 바라기도 합니다. 하나님께서는 우리가 당신의 자녀로서 우리의 내면에 올바른 선택을 하고 더 발전할 능력이 있음을 알기 바라십니다.

그분께서는 이렇게 설명하셨습니다. “[내 자녀들]은 모름지기 훌륭한 대업에 열심히 노력하여 자신의 자유의사로 많은 일을 행해야 하며 많은 의를 이룩해야 하느니라. 이는 능력이 그들에게 있고 이로써 그들이 스스로 선택의지를 행사하는 자가 되는 까닭이니, 사람이 선을 행하는 만큼 결코 자기의 상을 잃지 아니하리라.”(교리와 성약 58:27~28)

여러분은 능력을 지니고 있습니다. 여러분은 자신의 배움에 대해 책임질 수 있습니다. 교사가 몸이 좋지 않아 수업을 할 수 없다면, 여러분은 다른 학생들과 연습할 수도 있습니다. 이해가 안 되는 부분이 있다면, 도움을 청할 수 있습니다. 더 나은 공부법을 위한 아이디어가 필요하다면, 그룹의 다른 학생들에게 그들만의 비결을 물어볼 수도 있습니다. 여러분에게는 선택하고 행동할 수 있는 힘이 있습니다. 여러분은 하나님과 함께 무엇을 배우고 어떤 사람이 될지 결정합니다.

책상에 앉아 공부하는 남성

Ponder

  • 학생으로서 여러분이 가져야 할 책임에는 어떤 것이 있을까요?

  • 자신의 배움에 대해 책임을 지기 위해 여러분이 할 수 있는 일은 무엇일까요?

대화 그룹과 시작하기 전에 각 단어의 의미와 발음을 익히세요. 여러분이 새로운 단어를 외우는 데 도움이 되도록 플래시 카드를 만들어보세요. 종이나 앱을 사용해도 됩니다.

Times

at 10:00 p.m.

오후 10시

last night

지난

on Monday

월요일

two days ago

이틀 전에

yesterday morning

어제 오전

Nouns

home

school

학교

the store

가게

work

일하다

Verbs Present/Verbs Past

arrive/arrived late

늦게 도착하다/도착했다

call/called my friend

내 친구를 부르다/불렀다

message/messaged my friend

내 친구에게 메시지를 보낸다/보냈다

miss/missed class

수업에 빠지다/빠졌다

need/needed bread

이 필요하다/필요했다

shop/shopped

장을 보다/봤다

want/wanted to play soccer

축구하기를 바라다/바랐다

feel/felt sick

할 것 같다/같았다

leave/left the party

파티장을 떠나다/떠났다

take/took a nap

낮잠을 자다/잤다

take/took the bus

버스를 타다/탔다

자신 있게 질문하고 대답할 수 있을 때까지 패턴을 따라 연습하세요. 밑줄 친 단어는 “Memorize Vocabulary” 섹션의 단어로 바꿀 수 있습니다.

Q: Where were you (time)?A: I was at (noun).

Questions

패턴 1 질문 당신은 {시간}에 어디에 있었나요

Answers

패턴 1 답변 저는 {명사}에 있었습니다

Examples

Q: Where were you last night?A: I was at home.

공부하고 있는 십대 소녀

Q: Where was she on Tuesday?A: She was at school.

Q: Where were you at 10:00 a.m.?A: We were at work.

자신 있게 질문하고 대답할 수 있을 때까지 패턴을 따라 연습하세요. 매일 연습 중에 이러한 패턴을 인식하려고 노력하세요.

Q: Why did you (verb present) (time)?A: We (verb past) because we (verb past).

Questions

패턴 2 질문 당신은 왜 {시간}에 {동사 현재형}했나요

Answers

패턴 2 답변 저는 {동사 과거형}했기 때문에 {동사 과거형}했습니다

Examples

병상에 누운 소녀

Q: Why did you leave the party last night?A: I left the party because I felt sick.

Q: Why didn’t she message me yesterday?A: She didn’t message you because she was tired.

지친 여성

Q: Why did they go to the store?A: They went to the store because they needed bread.

다른 사람에게 물어볼 수 있는 네 가지 질문을 작성하세요. 각 질문에 대한 답변을 작성하세요. 작성한 내용을 소리 내어 읽어 보세요.

Additional Activities

강의 활동 및 온라인 평가를 englishconnect.org/learner/resources 또는 『EnglishConnect 2 워크북』에서 완료하세요.

Act in Faith to Practice English Daily

매일 영어 연습을 계속하세요. “개인 학습 점검표”를 사용하세요. 여러분의 공부 목표를 검토하고 여러분의 노력을 평가하세요.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

책상에 앉아 공부하는 남성
  • 이번 과의 학습 원리를 소리 내어 읽어 보세요.

  • 질문에 대해 토론하세요.

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Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

파트너와 함께 어휘 목록을 검토합니다.

다음과 같이 파트너와 패턴 1을 연습합니다.

  • 질문을 연습합니다.

  • 질문에 대답하는 연습을 합니다.

  • 패턴을 따라 대화를 연습합니다.

패턴 2도 똑같은 방식으로 연습합니다.

아이콘 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

사진을 보세요. 라울과 재닛이 어제 무엇을 했는지 질문하고 답해 보세요. 서로 번갈아 가며 진행하세요.

Example: Raul, 1:00 p.m.
축구공을 차는 소년
  • A: Where was Raul yesterday at 1:00 p.m.?

  • B: He was at the park.

  • A: Why did Raul go to the park?

  • B: Because he wanted to play soccer.

Raul

Image 1: 5:00 p.m.

야외 그릴에서 소시지를 굽기

Image 2: 7:00 p.m.

자고 있는 남성

Image 3: 9:00 p.m.

버스를 타고 있는 승객들

Image 4: 10:00 p.m.

야간 콘서트
Janet

Image 1: 11:00 a.m.

호숫가에서 책을 읽는 사람

Image 2: 2:00 p.m.

소파에 앉아 휴대전화를 보는 여성

Image 3: 4:00 p.m.

쇼핑백을 든 여성

Image 4: 8:00 p.m.

저녁 식사를 하는 여성

Part 2

여러분이 어제 오전 11시, 오후 1시, 4시, 7시, 10시에 무엇을 했는지 묻고 답해 보세요. 어디에 있었으며 왜 그곳에 있었는지 말해보세요. 최대한 많이 말해 보세요. 서로 번갈아 가며 진행하세요.

New Vocabulary

Why were you at home?

에 있었나요?

  • A: Where were you yesterday at 11:00 a.m.?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home at 11:00 a.m.?

  • B: Because I didn’t have any plans.

  • A: Where were you yesterday at 10:00 p.m.?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home?

  • B: Because I went to bed.

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Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

최근 어떤 활동을 했는지를 묻고 답해 보세요. 여러분이 어디 있었으며 왜 그런 활동을 했는지 말해보세요. 최대한 많이 말해 보세요. 서로 번갈아 가며 진행하세요.

Example

  • A: Where were you last Wednesday?

  • B: I was at the park.

  • A: Why were you at the park?

  • B: Because I wanted to play basketball.

  • A: Where were you yesterday?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home?

  • B: I was at home because I felt sick.

Evaluate

(5–10 minutes)

목표에 대한 진척 상황과 매일 영어를 연습하려는 여러분의 노력을 평가하세요.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask where others were and why they did things in the past.

    다른 사람들이 과거에 어디에 있었고 왜 그 일을 했는지 물어볼 수 있다.

    무표정인 얼굴, 만족한 얼굴, 행복한 얼굴
  • Talk about where I and others were and why we did things in the past.

    나와 다른 사람들이 과거에 어디에 있었고 왜 그 일을 했는지 말할 수 있다.

    무표정인 얼굴, 만족한 얼굴, 행복한 얼굴

Evaluate Your Efforts

다음 사항에 대한 여러분의 노력을 평가하세요.

  1. 학습 원리 공부하기.

  2. 어휘 외우기.

  3. 패턴 연습하기.

  4. 매일 연습하기.

목표를 세우세요. “개인 학습 점검표”에 있는 학습 제안을 고려해 보세요.

파트너와 여러분의 목표를 공유하세요.

Act in Faith to Practice English Daily

“선택을 내릴 힘은 우리에게 내재되어 있습니다. 그 어떤 것도 그 힘을 우리로부터 앗아갈 수 없습니다. 우리에겐 삶의 방향을 정할 힘이 있습니다.”(해롤드 시 브라운, “The Marvelous Gift of Choice”, Ensign, 2001년 12월호, 49쪽)