英文学习
第23课：特别场合

「第23课：特别场合」，EnglishConnect 2 学员版（2022）

「第23课」，EnglishConnect 2 学员版

男人和男孩走路

Lesson 23

Special Occasions

目标：我将学会叙述过去的活动。

Personal Study

透过完成活动A至E来为会话小组作好准备。

运用对耶稣基督的信心

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

只要我运用对耶稣基督的信心，祂就能帮助我去做所有事情。

在圣经中，我们读到一个生病多年的女人。为了找到治疗方法，她花光了所有的钱，也去看过许多医生，但她的病情却越来越重。后来，这个女人听到有关耶稣的事。她在人群中看到祂，她相信耶稣有治愈她的能力，也相信如果她能触摸祂的衣服，她就会痊愈。她来到耶稣后面，触摸了祂的衣服，并感觉到自己的身体痊愈了。耶稣感觉到有能力离开了祂的身体。当祂问谁触摸了祂的衣服时，她起初不敢承认，但后来还是承认是她。

耶稣说：「你的信救了你；平平安安地去吧」（路加福音8：48）。

这个女人相信，而且她凭信心行动。接触耶稣是一件小事，却将祂的能力带入了她的生活。你不必为向神寻求帮助而感到羞耻或害怕。祂想要帮助你。当你运用信心时，即使是很小的举动，也可以将耶稣基督的能力带入你的生活。

基督在安慰女人

Ponder

  • 在你学习英文的过程中，主曾如何巩固你？

  • 你如何能在你生活的其他方面运用信心？

请在参加会话小组前先学习每个字词的意思和发音。要尝试将这些字词应用于你的生活中，并思考你可以在何时何地使用这些字词。

a fun time

一段有趣的时光

Nouns

awards ceremony

颁奖典礼

family reunion

家人团聚

food

食物

graduation

毕业

nice speeches

精彩的演讲

wedding dinner

婚礼晚宴

Verbs Past

ate food

吃了食物

danced

跳了舞

gave gifts

送了礼物

got together with friends

跟朋友见了面

listened to speeches

听了演讲

shared memories

分享了回忆

watched fireworks

看了烟火

Adjectives

beautiful

美丽的

boring

沉闷的

exciting

令人兴奋的

fun

有趣的

horrible

可怕的

tiring

令人劳累的

weird

奇怪的

练习使用这些句型，直到你可以自信地提出和回答问题。你可以将划有底线的字词替换为「Memorize Vocabulary（背诵词汇）」部分中的字词。

Q: How was the (noun)?A: It was (adjective). I had a (adjective) time. There were (noun).

Questions

句型1问题：（名词）怎么样

Answers

句型1回答：那很（形容词）。我有一段（形容词）时光。当时有（名词）。

Examples

母子拍摄毕业照

Q: How was the graduation?A: It was exciting. We had a fun time. There were nice speeches.

Q: How did the party go?A: It was tiring. I had a horrible time. There was a weird band.

练习使用这些句型，直到你可以自信地提出和回答问题。要尝试在与朋友的对话中使用这些句型。你可以用说话或传送讯息的方式。

Q: What did you do at the (noun)?A: I (verb past).

Questions

句型2问题：你在（名词）做了什么

Answers

句型2回答：我（过去式动词）

Examples

毕业生把帽子抛向空中

Q: What did you do at the graduation?A: We ate food and shared memories.

Q: What did they do at the wedding dinner?A: They got together with friends.

豪华的餐具

写下四个你可以问别人的问题，为每个问题写一个答案，然后读出这些问题和答案。

Additional Activities

在线上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 2 练习册中完成课程活动和评估。

Act in Faith to Practice English Daily

继续每天练习英文，并使用你的「个人学习追踪表」，来回顾你的学习目标及评估你的努力程度。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

基督在安慰女人

图示1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

与同伴一起复习词汇表。

与同伴一起练习句型1：

  • 练习提出问题。

  • 练习回答问题。

  • 使用这些句型练习对话。

重复以上步骤来练习句型2。

图示2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

请看图片，提出并回答有关每个活动的问题。尽你所能地说出来。请轮流进行。对调同伴并再次练习。

Example: graduation

妇女在毕业典礼上微笑

  • A: How was the graduation?

  • B: It was boring.

  • A: What did you do at the graduation?

  • B: We listened to speeches.

Image 1: wedding

夫妻在圣殿结婚

Image 2: birthday party

儿童生日派对

Image 3: awards ceremony

颁发证书

Image 4: retirement party

参加退休派对的妇女

图示3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

提出并回答有关你最近参加的活动、庆祝活动或特别场合的问题。使用本课和第22课中的词汇，尽你所能地说出来。请轮流进行。

家庭庆生活动

Example

  • A: How was the family reunion?

  • B: It was fun!

  • A: What did you do at the family reunion?

  • B: We shared memories with family members.

  • A: Who was there?

  • B: My aunts, uncles, and cousins were there.

Evaluate

(5–10 minutes)

评估你在这些目标的进展以及你每天为练习英文所作的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask about past events.

    询问过去的活动。

    平静的脸、满足的脸、快乐的脸

  • Talk about past events.

    谈论过去的活动。

    平静的脸、满足的脸、快乐的脸

Evaluate Your Efforts

评估你在以下各方面的努力程度：

  1. 研读学习原则。

  2. 背诵词汇。

  3. 练习句型。

  4. 每天练习。

设立目标，并考虑运用「个人学习追踪表」中的学习建议。

与一位同伴分享你的目标。

Act in Faith to Practice English Daily

「当救主知道你确实想要接近祂——当祂可以感受到你内心最大的渴望，是将祂的能力带进你的生活时——你就会蒙得圣灵带领，确切知道自己应该去做的事〔见教义和圣约88：63〕。你若在灵性上费了前所未有的力气，祂的能力就会流向你」（罗素·纳尔逊，「把耶稣基督的能力带进我们的生活」，2017年5月，利阿贺拿，第42页）。