부록 2

초등회용—어린이들이 평생 하나님의 성약의 길을 걸어가도록 준비시킴

일요일이 다섯 번 있는 달의 경우, 초등회 교사는 다섯 번째 주에 예정된 『와서 나를 따르라』 개요를 여기에 제시된 학습 활동 중 하나 이상으로 대체하는 것이 좋다.

예수 그리스도 복음의 원리와 의식

그리스도의 교리는 우리가 어떻게 하나님께 돌아갈 수 있는지를 가르쳐 줘요.

예수 그리스도께서는 미 대륙 백성에게 나타나셨을 때 당신의 교리를 가르치셨다. 그분은 우리가 신앙을 지니고, 회개하고, 침례를 받고, 성신의 은사를 받고, 끝까지 견디면 하나님의 왕국에 들어갈 수 있다고 말씀하셨다.(제3니파이 11:31~40; 교리와 성약 20:29 참조) 이러한 원리와 의식은 우리가 평생 구주께 가까이 나아가는 데 도움이 될 것이다. 이 사실을 어린이들에게 가르치는 데 아래 활동들이 도움이 될 수 있다.

그리스도의 교리에 대해 더 알아보려면, 니파이후서 31장을 참조한다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 예수 그리스도를 믿는 신앙, 회개, 침례, 확인을 나타내는 그림들을 나누어 준다.(『복음 그림책』, 1번, 111번, 103번, 105번 참조) 어린이들과 함께 신앙개조 제4조를 읽거나 암송하면서 각자 받은 그림에 해당하는 원리나 의식이 언급되면 그 그림을 들어 올려 보라고 한다. 이 각각의 원리와 의식이 하나님 아버지와 예수 그리스도를 더욱 닮아 가는 데 어떻게 도움이 되는지 어린이들이 이해하도록 돕는다.

• 신앙, 회개, 침례, 확인은 일회성 사건이 아니라 평생 동안 우리의 영적 성장에 영향을 주는 일들임을 어린이들이 이해하도록 도와주려면 어떤 방법이 있을까? 예를 들어, 씨앗과 큰 나무 그림을 보여 주거나 칠판에 그린다. 어린이들이 물, 흙, 햇빛처럼 씨앗이 큰 나무로 자라는 데 도움이 되는 것들을 생각해 보도록 도와준다. 이러한 것들은 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우고, 매일 회개하며, 침례 성약대로 생활하고, 성신의 음성에 귀 기울이는 것을 비롯하여 우리가 하나님께 더욱 가까이 나아가기 위해 평생 하는 일들과 비슷하다는 점을 어린이들이 이해하도록 도와준다.

• 어린이들에게 데일 지 렌런드 장로의 말씀 “회개하면 어떻게 행복해질 수 있을까요?”에 나오는 폭죽에 대한 일화를 들려준다.(『리아호나』, 2017년 12월호, 70~71쪽; 또는 동영상 “회개: 기쁨을 주는 선택”[복음 자료실] 참조)

  이야기 중간중간, 아이들에게 렌런드 장로가 어떤 기분이었을지 생각해 보라고 한다. 우리가 회개할 때 기쁨을 느끼는 이유는 무엇인가? 여러분이 하나님 아버지께 용서를 구했을 때 느꼈던 기쁨과 사랑에 대해 이야기해 준다.

침례

예수 그리스도께서는 침례를 받으심으로써 내게 모범을 보이셨어요.

예수님께서는 죄가 없으셨으나, 하늘 아버지께 순종하는 완전한 모범을 보이기 위해 침례를 받으셨다.(니파이후서 31:6~10 참조)

침례에 대해 더 알아보려면 다음을 참조한다. 교리와 성약 20편 37절; 복음 주제, “침례”, 복음 자료실.

활동 아이디어

• 구주의 침례와 다른 사람의 침례 모습이 담긴 그림을 각각 보여 준다.(『복음 그림책』, 35번 및 103번 또는 104번 참조) 어린이들에게 이 두 그림의 차이점과 공통점이 무엇인지 말해 보라고 한다. 다 함께 마태복음 3장 13~17절 또는 “제10장: 예수님이 침례를 받으심”(『신약전서 이야기』, 26~29쪽)을 읽거나 복음 자료실에서 해당 동영상을 시청한다.

  Chapter 10: Jesus Is Baptized

  어린이들에게 읽은 자료나 동영상에서 언급된 것들을 그림에서 가리켜 보라고 한다. 구주에 대한 여러분의 사랑과 그분을 따르고자 하는 소망에 관해 이야기한다.

• “나 침례 받고 나면”과 같이(『어린이 노래책』, 53쪽) 침례에 관한 노래를 듣거나 부른다. 이 노래에서 침례에 대해 무엇을 배울 수 있는가? 니파이후서 31장 9~10절을 읽어 주면서, 예수 그리스도께서 침례를 받으신 이유가 무엇인지 잘 들어보라고 한다. 어린이들에게 자신이 침례받는 날의 모습을 그려 보라고 한다.

나는 하나님과 성약을 맺고 침례를 받는 것을 선택할 수 있어요.

침례를 준비한다는 것은 그저 어떤 행사를 준비하는 것 이상의 의미가 있다. 그것은 성약을 맺고 평생 그 성약을 지킬 준비를 한다는 의미이다. 어린이들이 침례를 받을 때 하나님 아버지와 맺게 될 성약(여기에는 하나님께서 그들에게 주시는 약속과 그들이 그분께 드리는 약속이 포함됨)을 이해하도록 도울 방법을 깊이 생각해 본다.

활동 아이디어

• 성약은 하늘 아버지와 개인 사이의 약속이라고 설명한다. 우리가 하나님과 맺은 약속을 지키고자 노력할 때, 하나님께서는 우리를 축복하겠다고 약속하신다. 칠판에 내가 하나님께 드리는 약속과 하나님께서 내게 하시는 약속이라고 적는다. 모사이야서 18장 10, 13절과 교리와 성약 20편 37절을 함께 읽고, 어린이들이 찾은 약속들을 해당하는 제목 밑에 나열하게 한다.(또한 댈린 에이치 옥스, “여러분이 맺는 침례 성약”, 『친구들』, 2021년 2월호, 2~3쪽 참조) 여러분이 침례 성약을 지키고자 노력할 때 하나님 아버지께서 여러분을 어떻게 축복해 주셨는지 이야기한다.

• 어린이들에게 예수 그리스도께서 지상에 계셨을 때 하신 일들을 묘사한 그림들을 보여 준다.(예를 들어, 『복음 그림책』, 33~49번 참조) 어린이들에게 각각의 그림에서 예수님이 어떤 일을 하고 계시는지 이야기해 보라고 한다. 모사이야서 18장 8~10, 13절을 읽어 주면서, 어린이들이 침례받을 때 어떤 일을 약속하게 되는지 잘 들어보라고 한다.(또한 “침례 성약”, 『리아호나』, 2019년 2월호, 친3쪽 참조) 이 약속들은 매일 우리가 하는 행동에 어떤 영향을 미치는가? 어린이들에게 예수님께서 하실 만한 방법으로 누군가를 돕는 자신의 모습을 그려 보라고 한다. 또는 어린이들에게 구주의 이름이 적힌 단순한 배지를 만들어 줄 수도 있다.

  

  우리가 침례를 받을 때, 우리는 하나님께 약속드리고 하나님은 우리에게 약속하신다.

확인

나는 확인을 받을 때 예수 그리스도 후기 성도 교회의 회원이 돼요.

예수 그리스도 후기 성도 교회의 회원이 되면 많은 축복이 주어진다. 어린이들이 하나님의 사업에 적극적으로 참여할 기회를 얻게 되는 것도 여기에 포함된다.

확인과 성신의 은사에 대해 더 알아보려면 다음 자료를 참조한다. 게리 이 스티븐슨, “성신은 여러분에게 어떻게 도움이 됩니까?”, 『리아호나』, 2017년 5월호, 117~120쪽: 복음 주제, “성신”, 복음 자료실.

활동 아이디어

• 최근에 침례와 확인을 받은 사람을 교실에 초대하여 확인받는 것이 어떤 경험이었는지 이야기해 달라고 한다. 이 사람에게 예수 그리스도 후기 성도 교회의 회원이 된다는 것은 어떤 의미인가? 어린이들에게 교회 회원으로서 침례 성약을 지킬 방법들을 생각해 보게 한다.(예: 다른 사람들에게 봉사하기, 다른 사람들에게 예수님에 관해 더 알아보도록 권유하기, 모임에서 기도하기 등) 이러한 일들을 할 때 여러분은 어떻게 그리스도 교회의 회원으로서 기쁨을 느꼈는지 들려준다.

• 몰몬의 물가에 있던 사람들의 그림을 보여 주고(『복음 그림책』, 76번 참조), 어린이들에게 그림 내용을 설명해 보라고 한다. 앨마와 그곳에서 침례받은 사람들의 이야기를 들려준다.(모사이야서 18:1~17; “제15장: 앨마가 복음을 가르치고 침례를 줌”, 『몰몬경 이야기』, 43~44쪽, 또는 복음 자료실에서 해당 동영상 참조)

  Chapter 15: Alma Teaches and Baptizes

  모사이야서 18장 8~9절을 살펴보고, 사람들이 그리스도 교회의 회원으로서 기꺼이 하고자 했던 일들을 기억하는 데 도움이 될 동작을 해 보자고 한다. 교회 회원들이 이러한 방법으로 봉사하는 모습을 보았던 여러분의 경험을 들려준다.

나는 확인받을 때 성신의 은사를 받아요.

우리가 침례와 확인을 받을 때, 하나님 아버지께서는 “[우리가] 항상 그의 영과 함께”하리라는 약속을 주신다.(교리와 성약 20:77) 하나님께서 주시는 이 훌륭한 은사를 성신의 은사라고 한다.

활동 아이디어

• 교리와 성약 33편 15절을 읽어 주고, 우리가 침례와 확인을 받을 때 하늘 아버지께서 주시는 특별한 선물이 무엇인지 잘 들어보라고 한다. 어린이들이 성신의 은사를 통해 받게 될 도움을 더 자세히 알아보도록 돕기 위해 다음 성구를 함께 살펴본다. 요한복음 14:26; 갈라디아서 5:22~23; 니파이후서 32:5; 제3니파이 27:20. “성신은 …” 기사를 살펴볼 수도 있다.(『리아호나』, 2019년 6월호, 친12~13쪽)

• 수업 전에, 몇몇 부모에게 성신의 은사를 받음으로 인해 어떤 축복을 받았는지 이야기해 달라고 부탁한다. 성신은 그들을 어떻게 도와주는가? 그들은 어떻게 성신의 음성을 듣는가?

• 다 함께 “성신”과 같이(『어린이 노래책』, 56쪽) 성신을 주제로 한 노래를 부른다. 성신이 우리를 도울 수 있는 방법에 관해 이 노래에서 배울 수 있는 것들을 어린이들이 이해하도록 돕는다.

성신은 다양한 방법으로 내게 말할 수 있어요.

영의 음성을 인식할 수 있는 어린이들은 평생 그들을 인도할 개인적 계시를 받을 준비를 갖추게 될 것이다. 성신은 다양한 방법으로 우리에게 말한다는 사실을 가르친다.

활동 아이디어

• 멀리 사는 친구와 이야기할 수 있는 여러 가지 방법을 생각해 보자고 한다. 편지를 쓰거나, 이메일을 보내거나, 전화하는 것 등을 예로 들 수 있다. 하늘 아버지께서는 성신을 통해 우리에게 말씀하실 수 있다는 사실을 가르친다. 댈린 에이치 옥스 회장의 말씀 “하나님 아버지는 우리에게 어떤 방법으로 말씀하시나요?”를 활용하여 성신이 우리의 생각과 마음에 말할 수 있는 다양한 방법들을 어린이들이 이해하도록 돕는다.(『리아호나』, 2020년 3월호, 친2~3쪽)

• 성신이 여러분의 머릿속에 생각을 불어넣어 주거나 여러분의 마음속에 느낌을 전해 주는 방법으로 여러분과 소통했던 경험을 들려준다.(교리와 성약 6:22~23; 8:2~3 참조; 또한 헨리 비 아이어링, “성신을 느낄 수 있도록 여러분의 마음을 여십시오”, 『리아호나』, 2019년 8월호, 친2~3쪽 참조) 성신은 어린이들에게도 그와 비슷한 방법으로 도움을 줄 수 있다고 간증한다.

• 어린이들이 영을 느꼈을 때를 떠올려 보도록 돕는다. 구주에 관한 노래를 부를 때나 다른 사람에게 친절을 베풀 때 등을 예로 들 수 있다. 어린이들이 성신이 전하는 영적인 느낌을 인식하도록 돕는다. 성신은 왜 그런 느낌을 우리에게 준다고 생각하는가? 성신의 음성을 듣기 위해 우리가 해야 할 일들을 어린이들이 생각해 보도록 돕는다. 여러분은 영의 음성을 더욱 분명하게 듣기 위해 무엇을 하는지 이야기한다.

성찬식

나는 성찬을 취할 때 구주의 희생을 기억하고 성약을 새롭게 해요.

구주께서는 우리가 우리를 위한 그분의 희생을 기억하고 성약을 새롭게 하도록 돕기 위해 성찬 의식을 주셨다. 매주 행하는 이 의식 덕분에 우리는 평생 침례의 축복을 누릴 수 있다.

성찬 의식에 대해 더 알아보려면 다음을 참조한다. 마태복음 26장 26~30절, 제3니파이 18장 1~12절, 교리와 성약 20편 77, 79절.

활동 아이디어

• 어린이들에게 『경전 이야기 색칠 공부책: 몰몬경』(2019) 26쪽의 “니파이인들에게 성찬을 알려 주신 예수님”을 색칠해 보라고 한다. 이 그림에서 사람들이 무엇에 대해 생각하고 있는지 가리켜 보라고 한다. 어린이들에게 제3니파이 18장 1~12절이나 『몰몬경 이야기』, 126~127쪽, “제45과: 예수 그리스도께서 성찬과 기도에 대해 가르치시다”의 일부분을 읽어 주거나 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상을 시청한다. 성찬 의식이 집행되는 동안 우리는 예수 그리스도를 기억하기 위해 무엇을 할 수 있는가?

• 신발끈을 묶거나 음식을 먹기 전에 손을 씻는 것과 같이 항상 잊어버지 말고 해야 하는 일들을 말해 달라고 한다. 이러한 것을 기억하는 것은 왜 중요한가? 어린이들에게 모로나이서 4장 3절을 읽어 주면서, 우리가 성찬을 취할 때 항상 기억하겠다고 약속하는 것이 무엇인지 잘 들어보라고 한다. 예수 그리스도를 기억하는 것은 왜 중요한가? 성찬 빵과 물은 예수께서 우리를 위해 하신 일들을 기억하는 데 어떻게 도움이 되는지 어린이들이 이해하도록 돕는다.(모로나이서 4:3; 5:2 참조)

• 칠판에 “나는 …하겠다고 약속합니다.”라고 적는다. 어린이들에게 성찬 기도문을 읽어 준다.(교리와 성약 20:77, 79 참조) 우리가 하나님께 드리는 약속이 나오면 잠시 멈추고, 어린이들이 들은 약속의 내용으로 칠판의 문장을 완성해 보게 한다. 우리는 성찬을 취할 때 침례를 받을 때 했던 것과 똑같은 약속을 한다는 점을 어린이들이 이해하도록 돕는다.

• 예수 그리스도의 이름을 받든다는 것은 무엇을 의미하는가? 어린이들이 이 질문에 답할 수 있도록, 우리는 어떤 물건에 이름을 적어 놓는지 예를 들어 준다. 우리가 그러한 물건에 이름을 적는 이유는 무엇인가? 예수 그리스도께서는 왜 우리가 당신의 이름을 지니기를 원하시는가? 러셀 엠 넬슨 회장의 다음 설명을 들려줄 수 있다. “구주의 이름을 받든다는 것은 다른 사람들에게 예수가 그리스도이심을—우리의 말과 행동으로—선언하고 증거하는 것을 포함합니다.”(“교회의 정확한 명칭”, 『리아호나』, 2018년 11월호, 88쪽)

신권의 권능, 권세 및 열쇠

하나님께서는 신권 권능으로 당신의 자녀들을 축복하세요.

하나님의 모든 자녀는 남녀노소를 막론하고 하나님과 맺은 성약을 지킬 때 그분의 권능을 받는다. 우리는 침례와 같은 신권 의식을 받을 때 이러한 성약을 맺는다.(『일반 지침서: 예수 그리스도 후기 성도 교회에서 봉사함』, 3.5, 복음 자료실 참조) 더 자세히 알아보려면, 다음 자료를 참조한다. 러셀 엠 넬슨, “영적인 보화”, 『리아호나』, 2019년 11월호, 76~79쪽; 『일반 지침서』, 제3장 “신권 원리”.

활동 아이디어

• 어린이들이 신권이 있어서 받는 축복을 인식하도록 돕는다. 어린이들이 그런 축복을 떠올릴 수 있도록 동영상 “신권의 축복”을 보여 줄 수 있다.(복음 자료실)

  신권의 축복

  신권은 하나님의 권능이며, 그분의 이름으로 행하기 위해 사람에게 주어진다.

• 이러한 축복들을 칠판에 나열할 수도 있다. 이 축복들은 왜 우리에게 중요한가? 우리는 예수 그리스도와 그분의 신권 권능 덕분에 이러한 축복들을 받을 수 있다고 간증한다.

• 칠판에 다음 제목을 적는다. 하나님의 권능, 지상에 있는 인간에게 주어진 하나님의 권능과 권세. 어린이들에게 하나님께서 우리를 축복하시기 위해 그분의 권능을 어떻게 사용하셨는지(예를 들어, 세상을 창조하심, 우리를 인도하심, 그분이 우리를 사랑하시며 아신다는 것을 보여 주심, 우리의 기도를 들으시고 응답하심 등) 이해하는 데 도움이 되는 그림들을 첫 번째 제목 아래 놓아 달라고 한다.(『복음 그림책』, 3번, 68번, 90번, 111번 참조) 지상에 있는 합당한 남성은 우리를 축복하기 위해 하나님의 권능과 권세를 어떻게 사용하는지(예를 들어, 병자를 축복함, 침례를 베품, 확인 의식을 행함, 성찬을 집행함, 가족을 인봉함 등) 이해하는 데 도움이 되는 그림들을 두 번째 제목 아래 놓아 보라고 한다.(『복음 그림책』, 46번, 104번, 105번, 107번, 120번 참조) 여러분이 신권과 그것이 가져다주는 축복들을 감사하게 생각하는 이유를 말해 준다.

• 우리가 삶에서 하나님의 권능으로 인해 축복을 받는 주된 방법 중 하나는 신권 의식을 통해서이다.(교리와 성약 84:20 참조) 어린이들이 이 진리를 배우도록 돕기 위해, 다음 성구를 칠판에 나열할 수 있다. 제3니파이 11:21~26, 33(침례); 모로나이서 2장(확인); 모로나이서 4~5장(성찬). 어린이들은 각자 이 성구 중 하나를 골라 그것이 설명하는 의식을 찾아볼 수 있다. 어린이들은 신권 의식을 받음으로써 개인적으로 어떤 축복을 받았는지 이야기해 달라고 한다.

• 어린이들이 침례를 받고 침례 성약을 지킬 때 하나님으로부터 오는 권능을 받게 된다는 것을 이해하도록 돕는다. 어린이들에게 이 권능이 그들에게 어떤 도움이 될 수 있는지 물어본다.

하나님의 사업은 신권 열쇠를 통해 인도되고 신권 권세를 통해 성취돼요.

교회의 합당한 남성 회원은 신권 직분에 성임될 수 있다. 또한 개인이 부름에 성별되거나 하나님의 사업을 돕도록 지명받을 때, 그 사람은 위임받은 신권 권세를 행사할 수 있다. 교회에서는 스테이크 회장, 감독, 정원회 회장과 같이 신권 열쇠를 소유한 사람이 모든 신권 권세의 사용을 지시한다. 신권 열쇠는 주님의 일을 하기 위해 신권의 사용을 지시하는 권세이다.

활동 아이디어

• 어린이들과 함께 마가복음 3장 14~15절을 읽고, 이 성구에서 설명하는 사건을 묘사한 그림을 보여 준다.(예: 『복음 그림책』, 38번) 어린이들에게 누군가가 신권 직분에 성임되거나 부름에 성별되는 것을 본 적이 있는지 물어본다.(또는 여러분의 경험을 들려준다.) 이것은 구주께서 사도들에게 행하신 것과 어떤 점이 비슷한가? 어린이들에게 조직의 교사나 지도자와 같이 교회 회원들에게 주어질 수 있는 신권 직분이나 부름을 칠판에 나열해 보라고 한다. 여러분은 각 직분이나 부름 옆에, 그러한 직분이나 부름을 받은 사람이 권세로써 하는 일을 적을 수 있다. 신권 열쇠의 인도를 받는 사람에 의해 성별받은 것이 여러분이 봉사하는 데 어떻게 도움이 되었는지 말해 준다.

• 어린이들에게 자동차나 문처럼 열쇠가 필요한 것들을 생각해 보라고 한다. 그것들을 사용할 때 열쇠가 없으면 어떻게 되는가? 다 함께 교리와 성약 65편 2절을 읽고, 지상에 신권 열쇠가 있는 것의 중요성에 관한 여러분의 간증을 나눈다. 또한 동영상 “신권 열쇠와 권세가 어디에 있습니까?”를 시청하면서(복음 자료실) 스티븐슨 장로가 신권 열쇠에 관해 무엇을 가르치는지 알아볼 수 있다.

• 신권 열쇠를 지닌 와드 회원을 초대하여 어린이들에게 신권 열쇠를 소유하는 것의 의미를 이야기해 달라고 부탁한다. 또한 자신이 어떤 책임을 맡고 있는지 설명해 달라고 한다. 그는 주님의 일에서 어떤 부분을 이끌고 있는가? 구주께서는 그를 어떻게 도와주시는가?

성전과 행복의 계획

성전은 주님의 집이에요.

성전은 하나님 아버지께서 당신의 자녀들을 위해 마련하신 계획의 일부이다. 성전에서 우리는 그분과 성스러운 성약을 맺고, 신권 권능을 부여받고, 계시를 받고, 돌아가신 조상들을 위한 의식을 행하고, 영원토록 가족에게 인봉된다. 이 모든 것은 예수 그리스도와 그분의 속죄 희생 덕분에 가능하다.

어떻게 하면 여러분이 가르치는 어린이들이 주님 집의 성스러움을 인식하고 성전 의식에 참여하기에 합당하게 될 준비를 갖추도록 도울 수 있는가? 다음 자료들을 살펴볼 수 있다. 교리와 성약 97:15~17; 러셀 엠 넬슨, “폐회 말씀”, 『리아호나』, 2019년 11월호, 120~122쪽; “왜 후기 성도들은 성전을 짓습니까”, temples.ChurchofJesusChrist.org.

성전은 하나님 아버지께서 당신의 자녀들을 위해 마련하신 계획의 일부분이다.

활동 아이디어

• 성전 사진을 하나 이상 전시한다. 어린이들에게 성전이 특별한 장소인 이유가 무엇인지 물어본다. 각 성전에는 다음과 같은 문구가 새겨져 있다고 말해 준다. “주님께 거룩함: 주님의 집” 어린이들에게 “주님께 거룩함”이란 무슨 뜻이라고 생각하는지 물어본다. 성전은 왜 주님의 집으로 불리는가? 이 명칭은 성전에 관해 무엇을 가르쳐 주는가? 성전에 가 본 어린이가 있으면, 그들도 그곳에 갔을 때 어떤 느낌이 들었는지 이야기할 수 있다. 여러분이 성전에 가 봤다면 그곳에서 어떻게 주님의 임재하심을 느꼈는지, 성전이 왜 여러분에게 성스러운 장소인지에 대해 말해 준다.

• 다 함께 교리와 성약 97편 15~17절을 읽는다. 주님께서는 당신의 거룩한 집에 들어오는 사람들에게 무엇을 기대하시는지 찾아보자고 한다. 성전에 들어가기 위해 우리가 합당해야 하는 이유는 무엇인가? 이러한 대화를 나누면서 성전 추천서와 그것을 받는 방법에 관해서도 이야기한다. 감독단 일원을 초대하여 성전 추천서 접견은 어떤 것이고 그때 어떤 질문을 하는지 이야기해 달라고 할 수 있다.

성전에서 우리는 하나님과 성약을 맺어요.

러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 가르쳤다. “예수 그리스도께서는 하늘 부모가 계신 본향으로 돌아가는 성약의 길을 걷고 사랑하는 이들과 함께하라고 우리에게 권고하십니다.”(“와서 나를 따르라”, 『리아호나』, 2019년 5월호, 91쪽) 성약의 길에는 침례, 확인, 성전 엔다우먼트 및 인봉이 포함된다는 것을 어린이들이 이해하도록 돕는다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 우리가 침례를 받을 때 하나님과 성약을 맺고, 성찬을 취할 때 그 성약을 새롭게 한다는 사실을 함께 복습해 보자고 한다.(모사이야서 18:10; 교리와 성약 20:77, 79 참조) 성전 사진을 보여 주고, 하나님 아버지께서 성전에서 우리에게 주시고자 하는 축복이 더 많이 있다고 설명한다.

• 문과 그 뒤로 이어지는 길을 그린다. 걸어갈 길이 있다는 것이 왜 도움이 된다고 생각하는지 어린이들에게 물어본다. 다 함께 니파이후서 31장 17~20절을 읽는다. 이 구절에서 니파이는 침례 성약을 문에 비유하면서 우리에게 침례를 받은 후에 이 길을 계속 걸어가도록 권유한다. 침례 이후에도 우리는 성전에서 맺는 성약을 포함하여 더 많은 성약을 맺게 된다. 넬슨 회장은 이 길을 “성약의 길”로 불렀다고 설명한다.

성전에서 우리는 돌아가신 조상들을 위해 침례와 확인 의식을 받을 수 있어요.

예수 그리스도의 복음은 복음을 모른 채로 죽었다 하더라도 하나님의 모든 자녀가 다시 그분께로 돌아가 그분과 함께 사는 것을 가능하게 한다. 성전에서 우리는 그들을 대신하여 예수 그리스도 교회의 회원으로 침례와 확인을 받을 수 있다.

활동 아이디어

• 여러분이 혼자서는 할 수 없는 어떤 일을 누군가가 대신 해 주었던 경험을 이야기해 준다. 어린이들에게 비슷한 경험이 있으면 이야기해 달라고 한다. 성전에 가면 돌아가신 분들을 위한 침례와 같은 성스러운 의식을 받을 수 있다고 설명한다. 돌아가신 분들을 위한 사업을 행할 때 우리는 어떤 면에서 예수님과 같은가? 그분은 우리 스스로 할 수 없는 어떤 일을 대신해 주셨는가?

• 자신의 조상을 위해 침례를 받은 적이 있는 청소년을 한 명 이상 초대하여 경험을 들려달라고 한다. 그들에게 성전 안에 있는 것은 어떤 경험이었는지 물어본다. 조상을 위해 그 일을 하면서 어떤 느낌이 들었는지 이야기해 달라고 한다.

• 칠판에 뿌리와 가지가 있는 나무를 하나 그린다. 어린이들에게 가족은 어떤 점에서 나무와 같은지 생각해 보라고 한다. 뿌리에는 조상, 가지에는 후손, 줄기에는 우리라고 적는다. 교리와 성약 128편 18절에 나오는 다음 문장을 함께 읽는다. “[우리 조상]이 아니면 우리가 온전함을 이룰 수 없고, 우리가 아니면 그들도 온전함을 이룰 수 없음이니라.” 다음과 같이 질문한다. “우리는 왜 조상이 필요한가? 우리 후손은 왜 우리가 필요한가? 우리 부모님, 조부모님, 그리고 다른 조상들은 우리를 어떻게 도와주셨는가?” 어린이들에게 교리와 성약 128편 18절의 나머지 부분에서 우리가 조상을 돕는 법을 설명하는 문구를 찾아보라고 한다.

• 각 어린이의 부모와 협력하여, 어린이가 성전에 가져갈 조상의 이름을 하나 찾아보게 할 수 있다.(FamilySearch.org 참조)