Урок 19 Материали за учителя

Изкупление на мъртвите

Пророкът Джозеф Смит учи, че една от най-големите отговорности, които Бог е възложил на светиите от последните дни, е да помагат за изкуплението на мъртвите (вж. Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит, 2008 г., с, 507). Този урок има за цел да помогне на учениците да разберат и да могат да споделят защо изкуплението на мъртвите е толкова важна част от плана на Бог и как да имат по-голямо желание да участват по-активно в работата по семейната история и храмовата работа.

Идеи за преподаване

Чрез Пророка Джозеф Смит, Господ разкрива учението за изкуплението на мъртвите.

Покажете даденото по-долу изображение и обяснете, че то представя как Алвин Смит носи по-малкия си брат Джозеф след операцията на крака на Джозеф. Поканете учениците да разкажат какво са научили от подготовката си за урока относно чувствата на Джозеф към неговия брат Алвин и за това, което се случва с Алвин.

• Какво намеква един презвитериански свещеник на семейство Смит по време на погребението на Алвин?

• Как щяхте да се почувствате, ако бяхте от семейството на Джозеф и чуехте тези думи?

Напомнете на учениците, че думите на свещеника отразяват вярването, дадено в Новия завет, че кръщението е от изключителна важност за спасението (вж. Йоан 3:5). Помолете учениците да си припомнят видението на Джозеф Смит от 1836 г. за селестиалното царство, както е записано в Учение и завети 137:1, 5–8, и да открият какво научава Джозеф Смит за своя брат Алвин. Поканете учениците да споделят какво са открили.

• Какви истини възстановява или пояснява това откровение относно плана на спасение? Според вас какви мисли и чувства може да е имал Джозеф, когато научава тези истини?

Обяснете, че четири и половина години след като вижда Алвин в селестиалното царство, Джозеф учи светиите в Наву относно това как някой като Алвин, който не е бил кръстен приживе, може да бъде спасен в Божието царство. Пророкът представя учението за кръщението на мъртвите по време на една погребална проповед на 15 август 1840 г. (вж. Church History Topics, “Baptism for the Dead,” ChurchofJesusChrist.org).

Поканете учениците да прочетат по двойки или на малки групи откъса от писмото на Вайлет Кимбъл в раздел 1 на материалите за подготовка. След това покажете следните въпроси (които също са дадени в раздел 1 на материалите за подготовка) и поканете учениците да ги обсъдят:

• Защо според вас учението за изкуплението на мъртвите е такова „славно учение?“

• Какво можем да научим от това учение за характера и желанията на Небесния Отец и Неговия Син Исус Христос?

Поканете един ученик да прочете на глас учението на Пророка Джозеф Смит, записано в Учение и завети 128:15. Помолете останалите да следят текста и да открият защо това да участваме в делото по изкуплението на мъртвите е толкова важно за нас.

• Защо според тови стих е от съществена важност да извършваме спасителни обреди за мъртвите? (Учениците може да посочат няколко истини, в това число и следната: Без спасителните обреди на Евангелието, нашите предци, които са починали без Евангелието, не могат да напредват към възвисяване. Спасението на нашите починали предци е необходимо за нашето собствено спасение.)

• По какъв начин според вас спасението на нашите предци се явява „необходима и съществена част“ за нашето собствено спасение?

Като част от вашето обсъждане, покажете следното изказване на президент Ръсел М. Нелсън и помолете един ученик да го прочете на глас:

Макар че храмовата работа и работата по семейна история имат силата да благославят хората отвъд завесата, те имат равна сила да благославят и живите. Те имат усъвършенстващо влияние върху онези, които са заети с това. Те буквално помагат за възвисяването на съответните семейства.

Ние сме възвисени, когато можем да живеем заедно с нашите роднини в присъствието на Всемогъщия Бог. (Ръсел M. Нелсън, „Поколения, свързани с любов“, Лиахона, май 2010 г., с. 94, курсив добавен).

Джозеф Ф. Смит вижда видение за изкуплението на мъртвите.

Обяснете, че дори след смъртта на Пророка Джозеф Смит, Господ продължава да дава чрез откровение истини „ред по ред“ (Учение и завети 98:12) относно Своя план да изкупи мъртвите. През 1918 г. президент Джозеф Ф. Смит получава видение за изкуплението на мъртвите.

• Кои преживявания на президент Джозеф Ф. Смит и кои събития в света са направили това видение толкова своевременно? (Насърчете учениците да помислят за това, което са научили от раздел 2 на материалите за подготовка.)

Напомнете на учениците, че президент Смит получава това видение, докато размишлява върху Единителната жертва на Исус Христос и ученията на апостол Петър относно посещението на Спасителя в света на духовете (вж. Учение и завети 138:1–11). Поканете учениците да прочетат на ум Учение и завети 138:28–34, 57, като потърсят какво прави Спасителят по време на Своето кратко посещение в света на духовете и за влиянието, което оказва това.

• По какъв начин истините в този откъс от Писанията ни помагат по-добре да разбираме плана на Небесния Отец за Неговите чеда?

Обърнете внимание на израза „кръщение чрез посредник“ (стих 33).

Поканете един ученик да прочете на глас изказването на старейшина Д. Тод Кристоферсън, дадено в раздел 3 на материалите за подготовка. Помолете останалите да потърсят какво учи старейшина Кристоферсън относно делото по спасението, осъществявано чрез посредници, което ние извършваме за нашите починали близки в храма.

• Как бихте обобщили принципа, който можем да научим от ученията на старейшина Кристоферсън? (Учениците може да посочат истина, подобна на следната: Като участваме в работата по изкуплението на нашите починали близки, ние свидетелстваме за Исус Христос и Неговото Единение.)

• По какъв начин участието в работата по изкуплението на нашите починали близки е израз на нашето свидетелство за Исус Христос и Неговото Единение?

• По какъв начин участието в работата по семейната история и службата в храма ни помага да ставаме по-подобни на Спасителя?

Господните пророци обещават големи благословии на онези, които помагат за изкуплението на мъртвите.

Напишете на дъската следното непълно изречение: Като вземам участие в работата по семейна история и службата в храма, …

Покажете някои от обещаните благословии за работата по семейна история и службата в храма, за които старейшина Дейл Г. Ренлънд говори в своята реч „Семейната история и храмовата работа – запечатване и изцеление“ (вж. Лиахона, май 2018 г., с. 46–49). Бихте могли да напишете благословиите, които учениците посочват, под изречението на дъската.

• Коя от обещаните благословии ви прави най-силно впечатление и защо?

• Кои са някои от начините, по които вие и вашето семейство сте участвали в работата по семейната история и службата в храма? Какви благословии сте получавали от това?

Бихте могли да предложите на учениците да помислят за човек, когото да помолят да ги наставлява в работата по тяхната семейна история. Ако някои ученици вече имат умения в работата по своята семейна история, поканете ги да наставляват някой друг от класа. Ако времето позволява, бихте могли също така да покажете на учениците интернет страницата за семейна история ChurchofJesusChrist.org/family-history и да ги насърчите да разгледат тази страница за допълнителни идеи как да участват по-активно в работата по семейната история.

Как да преподаваме и изучаваме по-добре

Действайте според подтиците на Духа. Ако евангелските учения или евангелските принципи се учат, но не се прилагат, ученето е непълно. Ние прилагаме научените евангелски истини, когато ги приемаме в сърцата си и след това действаме съгласно тези истини. Поканете учениците да действат съобразно получаваните духовни подтици, за да прилагат евангелските истини, които научават.

Споделете следното изказване на президент Ръсел М. Нелсън:

Каня ви с молитва да обмисляте какви жертви, за предпочитане свързани с време, можете да правите през тази година, за да извършвате повече работа по семейната история и повече храмова работа. (Ръсел М. Нелсън, Ден за семейни открития на RootsTech 2017 – откриваща сесия, ChurchofJesusChrist.org)

В заключение поканете учениците да размишляват с молитва и след това да напишат какви конкретни жертви или конкретни стъпки ще направят, за да участват по-активно в работата по семейната история и храмовата работа.

За следващия път

Покажете снимка на храм. Обяснете, че от древни времена Господ заповядва на хората от Своя народ да строят храмове. Пророците от последните дни учат, че най-висшите благословии на Евангелието се получават в Господните храмове. Поканете учениците да изучават материалите за подготовка за следващия урок и да дойдат подготвени да обсъждат как Господ ни благославя чрез храмовите обреди и поклонението в храма.