2 pamoka. Medžiaga mokytojui. Stiprinkite savo liudijimą apie gyvąjį Kristų

„2 pamoka. Medžiaga mokytojui. Stiprinkite savo liudijimą apie gyvąjį Kristų“, Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui (2023)

„2 pamoka. Medžiaga mokytojui“, Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui

2 pamoka. Medžiaga mokytojui

Stiprinkite savo liudijimą apie gyvąjį Kristų

2000 m. sausio 1 d. Pirmoji Prezidentūra ir Dvylikos Apaštalų Kvorumas išspausdino savo liudijimą apie Jėzaus Kristaus dieviškumą dokumente „Gyvasis Kristus. Apaštalų liudijimas“ (jį galima rasti ChurchofJesusChrist.org). Šioje pamokoje studentai turės galimybę paaiškinti švento titulo Kristus reikšmę ir papasakoti, kaip jų tikėjimas gali būti sustiprintas pamaldžiai studijuojant dokumentą „Gyvasis Kristus“.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Jėzus yra Kristus.

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Sutelkite dėmesį į atsivertimą, o ne į tai, kaip išdėstyti visą medžiagą. Neretai nerimaujama, kaip išdėstyti visą pamokos medžiagą. Kai taip jaučiatės, galite permąstyti savo planą ir sutelkti dėmesį į tai, ką jūsų studentai galvoja ir jaučia. Ar studentai turi pakankamai laiko pagalvoti apie tiesų, kurių mokosi, svarbą ir ją pajausti? Turėkite omenyje išmintingą prezidento Dalino H. Oukso patarimą: „Negalime forsuoti dvasinių dalykų“ (“In His Own Time, In His Own Way,” Ensign, Aug. 2013, 24).

Paprašykite studentų surasti kelis aukštos moralės ir didžios dvasios vadovų istorijoje pavyzdžius. (Arba galite pateikti savo pavyzdžius.) Trumpai aptarkite, kaip šie žmonės padarė gerą įtaką pasauliui. Tada galite parodyti Jėzaus Kristaus paveikslą ir paklausti:

Kuo Jėzus Kristus skiriasi nuo aukštos moralės ir didžios dvasios pasaulio vadovų?

Paprašykite studentų peržvelgti Mato 16:13–17 arba pažiūrėti „Thou Art the Christ“ (1:30) ir surasti Petro pasakytas frazes, kurios Jėzų išskiria iš visų kada nors žemėje gyvenusių žmonių.

1:30

Kokią amžinos svarbos tiesą galime įžvelgti Petro žodžiuose Jėzui: „Tu esi Kristus, gyvojo Dievo Sūnus“? (Mato 16:16). (Studentams gali būti naudinga peržvelgti tai, ką jie sužinojo pasiruošimo pamokai medžiagos 1 dalyje. Jie gali išreikšti tokias arba panašias tiesas: Jėzus yra Kristus, pateptasis, arba Mesijas. Jis atstovauja Tėvui ir tik per Jį galime būti išgelbėti.)
Kokių minčių jums kyla apie asmeninio liudijimo, kad Jėzus yra Kristus, įgijimo ir stiprinimo svarbą? (Galite pakviesti kelis studentus papasakoti, kaip jie įgijo liudijimą, kad Jėzus yra Kristus.)

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Naudokitės pagalbinėmis studijavimo priemonėmis. Pagalbines studijavimo priemones, pateiktas „Evangelijos bibliotekos“ Raštų dalyje, sudaro tokios priemonės kaip Raštų rodyklė, Šventosios Biblijos rodyklė, Džozefo Smito Vertimas ir Santrumpos. Šios priemonės parengtos pagal patvirtintus Raštus, kad padėtų skaitytojams mokytis konkrečios temos. Kai studentai studijuos pagal temas, padėkite jiems suvokti, kaip svarbu suprasti Raštų ištraukų kontekstą ir turinį, norint suprasti įkvėptų autorių ketinimą.

Priminkite studentams, kad jie buvo pakviesti, kai ruošis pamokai, Raštų rodyklėje ištyrinėti straipsnį „Jėzus Kristus“ ir surasti Viešpačiui duotus šventus vardus, titulus ir paskirtus vaidmenis. Skirkite studentams kelias minutes, kad peržiūrėtų, ką rado. Po to studentai tuo, ką rado, gali pasidalyti su visa klase arba su maža studentų grupele. Jei manote, kad tai gali padaryti jūsų studentų mokymąsi turiningesnį, galite parodyti jiems ir pakviesti juos atsakyti į vieną ar į abu šiuos klausimus:

Kokie jausmai kyla jūsų širdyje, kai galvojate apie Jėzų Kristų kaip apie [įrašykite vardą, titulą ar vaidmenį]?
Kaip žinojimas, kad Jėzus Kristus yra [įrašykite vardą, titulą ar vaidmenį], veikia jūsų tikėjimą Juo?

Galite paraginti studentus pasirinkti ir išstudijuoti vieną Jėzaus Kristaus vardą, titulą ar vaidmenį, apie kurį jie norėtų sužinoti daugiau.

Viešpaties apaštalai yra ypatingi liudytojai, kad Jis yra Kristus.

Galite pakviesti studentus papasakoti, kaip plačiai tikėjimas Jėzumi Kristumi yra paplitęs tarp jų bendraamžių. Taip pat galite pakviesti juos papasakoti, ką neseniai girdėjo apie Gelbėtoją socialiniuose tinkluose ar populiariuose renginiuose.

Drauge perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 107:23 ir lentoje galite užrašyti tokį teiginį: Jėzus Kristus pašaukė apaštalus būti ypatingais Jo liudytojais visame pasaulyje. Po to paklauskite:

Kaip manote, kodėl Viešpaties pašauktų apaštalų liudijimai gali būti ypač svarbūs mūsų dienomis?
Kaip tie ypatingi liudytojai sustiprino jūsų liudijimą apie Jėzų Kristų? (Gali būti pravartu pakviesti kelis studentus papasakoti, ką sužinojo ar pajuto žiūrėdami vieną ar kelis „Special Witnesses of Christ“ vaizdo įrašus iš pasiruošimo pamokai medžiagos 2 dalies. Drauge galėtumėte pažiūrėti vieną iš jų mėgstamiausių vaizdo įrašų.)

Priminkite studentams, kad 2000 m. sausio 1 d. Pirmoji Prezidentūra ir Dvylikos Apaštalų Kvorumas pasidalijo savo liudijimais apie Gelbėtoją dokumente „Gyvasis Kristus“. Duokite studentams šio dokumento kopiją arba paprašykite jį atsidaryti savo elektroniniuose įrenginiuose. Ruošdamiesi šio istorinio dokumento aptarimui galite parodyti vaizdo įrašą „Excerpts from „The Living Christ: The Testimony of the Apostles“ (2:45).

2:45

Kad padėtumėte studentams geriau suprasti dokumentą „Gyvasis Kristus“, paprašykite jų dalyvauti toliau pateiktoje veikloje. Pakvieskite juos dirbti su porininku ir kiekvienam studentui duokite po vieną toliau pateiktos dalijamosios medžiagos variantą. Pasirūpinkite, kad studentai turėtų pakankamai laiko peržvelgti dokumentą „Gyvasis Kristus“ ir vieni kitiems papasakoti, ką rado.

Žinios mūsų laikams dokumente „Gyvasis Kristus“

Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 2 pamoka

Vyresnysis Robertas D. Heilsas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

„Gyvasis Kristus. Apaštalų liudijimas“ buvo iš anksto paruoštas, kad turėtume, kai mums to reikės labiausiai. („Visuotinė konferencija. Tikėjimo ir liudijimo stiprinimas“, 2013 m. spalio visuotinė konferencija.)

Peržvelkite dokumentą „Gyvasis Kristus“ ir paieškokite žinių, kurių, jūsų manymu, labiausiai reikia mūsų dienomis. Būkite pasiruošę tuo, ką radote, pasidalyti su savo mokymosi porininku.

Daugiau kalbėkite apie Jėzų Kristų

Jėzus Kristus ir Jo nesibaigianti Evangelija. Medžiaga mokytojui. 2 pamoka

Vyresnysis Nylas L. Andersenas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo sakė:

Kadangi pasaulis vis rečiau kalba apie Jėzų Kristų, apie Jį dažniau kalbėkime mes. Kai atsiskleis mūsų – Jo mokinių – tikrosios spalvos, daug aplinkinių bus pasiruošę mus išklausyti. („Mes kalbame apie Kristų“, 2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Peržvelkite dokumentą „Gyvasis Kristus“ ir paieškokite, kuriomis žiniomis, jūsų manymu, būtų ypač svarbu dalytis pasaulyje, kuriame mažiau kalbama apie Jėzų Kristų. Būkite pasiruošę tuo, ką radote, pasidalyti su savo mokymosi porininku.

Užbaigdami pamoką, pakvieskite studentus papasakoti, kaip jų tikėjimas Jėzumi Kristumi buvo arba galėtų būti sustiprintas studijuojant dokumentą „Gyvasis Kristus“. Skirkite jiems laiko, kad išsikeltų tikslą, ką darys, kad sustiprintų savo liudijimą apie Jėzų Kristų toliau studijuodami ar mokydamiesi mintinai šį įkvėptą dokumentą.

Kitam kartui

Galite prieš kitą pamoką nusiųsti savo studentams tokią arba kitą mintį, kuri, jūsų manymu, sukels jų susidomėjimą: Studijuodami pasiruošimo 3 pamokai medžiagą apsvarstykite, kodėl ikimirtingajame gyvenime pasirinkote sekti Jėzumi Kristumi.