Семінарії та інститути
Урок 1: Ісус є Живим Христом

Урок 1

Ісус є Живим Христом

Вступ

Сучасні свідки проголосили: “Ми свідчимо, як Його законно висвячені апостоли,—що Ісус є Живим Христом” (“Живий Христос: Свідчення апостолів”, Ensign або Ліягона, бер. 2008, с. 42). Оскільки світ, здається, не усвідомлює, ким дійсно є Ісус Христос і якими є Його стосунки з Богом Батьком, важливо, щоб були віддані свідки Улюбленого Божого Сина. Цей урок допоможе студентам виявити цю потребу і навчитися краще свідчити про Ісуса Христа членам сім’ї, друзям і сусідам.

Ознайомлення з матеріалом

Рекомендації для навчання

Живий Христос

Напишіть на дошці наступне запитання:

Ким є Ісус Христос і чому ви вірите в Нього?

Скажіть студентам, що багато людей у відповідь на це запитання виголошують своє свідчення. Одне з таких свідчень висловлене в гімні “Живе, живе Спокутар мій!” (Гімни, № 69). Роздайте класу текст цього гімну і розділіть студентів на чотири групи. Призначте кожній з груп по одному куплету з гімну і попросіть їх прочитати текст. Дайте достатньо часу, а потім поставте такі запитання:

  • Які слова чи фрази використані в цьому гімні, щоб виразити, Ким є Ісус Христос та що Він робить для нас? (Серед відповідей можуть бути такі: “Живий”, “мій Бог, мій Брат, мій Друг”, “Небесний Цар”, “Спокутар мій”. Він благословляє нас Своєю любов’ю, благає за нас, скеровує нас, втішає нас і дає нам спасіння).

  • Якими словами цього гімну описується те, як свідчення про Ісуса Христа може впливати на нас? (Серед відповідей мають бути такі: “у серці спокій неземний” та “я повен сил, ясних надій”).

Скажіть класу, що Перше Президентство та Кворум Дванадцятьох Апостолів публічно проголосили своє спільне свідчення про Ісуса Христа у документі “Живий Христос: Свідчення Апостолів” (див. Ensign або Ліягона, бер. 2008, с. 42.). Дайте кожному студенту копію цього свідчення і поясніть, що багато тем уроків у цьому курсі є вченнями і принципами, представленими у цьому натхненному документі. Попросіть когось зі студентів прочитати вголос перший абзац:

“Святкуючи двохтисячний день народження Ісуса Христа, ми складаємо свідчення про реальність Його незрівнянного життя і безмежну доброчесність Його великої спокутної жертви. Жодна інша людина не мала такого глибокого впливу на всіх, хто жив і буде жити на землі” (“Живий Христос: Свідчення Апостолів”, Ensign або Ліягона, бер. 2008, с. 42.).

  • Як би ви хотіли, щоб на вас вплинуло вивчення вами у цьому семестрі життя Ісуса Христа і Його вічної євангелії? (Коли студенти відповідатимуть, ви можете наголосити, що щире вивчення життя Ісуса Христа допоможе нам усвідомити той глибокий вплив, який Він мав і може мати у нашому житті).

  • Як Спаситель вплинув на всіх, хто жив або житиме на землі? (Коли студенти відповідатимуть, наголосіть на всеохоплюючій Спокуті Спасителя).

Скажіть студентам, що цей курс буде зосереджено на вічному священнослужінні Спасителя протягом Його доземного, земного і післяземного життя. Коли студенти вивчатимуть багато божественних ролей Спасителя, їхня любов до Нього і свідчення про Нього поглибляться.

Іван 20:30–31; 1 Нефій 6:4; 2 Нефій 25:23, 26

Писання були написані для того, щоб люди могли вірити в Ісуса Христа.

Запитайте студентів, скільки книг, на їхню думку, було написано про Ісуса Христа. Поясніть, що будь-яке справжнє вивчення життя Ісуса Христа повинне бути зосереджене на Писаннях. Попросіть трьох студентів по черзі прочитати вголос наступні уривки з Писань: Іван 20:30–31; 1 Нефій 6:4 та 2 Нефій 25:23, 26. Попросіть клас слідкувати і знайти причини того, чому Писання є цінним джерелом для вивчення вічного священнослужіння Спасителя.

  • Якого принципу стосовно мети Писань можна навчитися з цих уривків? (Хоча студенти можуть використовувати різні слова, вони мають визначити такий принцип: Коли ми вивчаємо уривки з Писань, в яких розповідається про Спасителя, наше свідчення про Нього зміцнюватиметься і ми наблизимося до Нього).

Покажіть наступне висловлювання старійшини Д. Тодда Крістофферсона, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, і попросіть когось зі студентів прочитати його вголос.

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон

“Основна мета всіх Писань—наповнити нашу душу вірою в Бога Батька і Його Сина, Ісуса Христа. …

…Віра приходить в нашу душу через свідчення Святого Духа—Дух до духа, коли ми слухаємо або читаємо слово Бога. Віра зміцнюється, якщо ми продовжуємо бенкетувати цим словом” (“Благословення від Писань”, Ensign або Ліягона, трав. 2010, сс. 34, 35).

  • Як Писання можуть допомогти нам зміцнити нашу віру в Ісуса Христа чи наблизити нас до Нього?

  • Як зміцнилися ваша віра в Ісуса Христа та свідчення про Нього завдяки вивченню Писань?

Дайте кожному зі студентів копію матеріалів, зазначених в розділі Матеріали для прочитання студентами до цього курсу. (Це може бути паперова копія або ви можете пояснити студентам, де вони можуть знайти електронний варіант). Закличте студентів зробити вивчення матеріалів з розділу “Матеріали для прочитання студентами” до цього курсу частиною їхнього щоденного вивчення Писань протягом поточного семестру. Запевніть студентів---якщо вони відгукнуться на цей заклик, їх буде навчено Святим Духом і вони наблизяться до Спасителя.

Стати свідками Ісуса Христа

Поясніть студентам, що недостатньо просто навчатися про Спасителя з Писань. Ми повинні також набути особисте духовне знання, або свідчення, силою Святого Духа, що Ісус є Христос, Помазаник, наш Спаситель і Викупитель. Поділіться з класом таким висловлюванням президента Дітера Ф. Ухтдорфа, з Першого Президентства:

Президент Дітер Ф. Ухтдорф

“Ми не можемо залежати від свідчень інших людей. Нам потрібно знати це самим. Президент Гордон Б. Хінклі казав: “Кожний святий останніх днів має відповідальність—пізнати самому з упевненістю, у якій немає сумнівів, що Ісус є воскреслим, живим Сином живого Бога” (“Fear Not to Do Good,” Ensign, May 1983, 80).

Джерело цього впевненого знання і твердої переконаності є божественне одкровення, “бо засвідчення Ісусове,—то дух пророцтва” (Об’явлення 19:10).

Ми отримуємо це свідчення, коли Святий Дух говорить з тим духом, який усередині нас. …

Серцевиною нашого свідчення завжди буде віра в Ісуса Христа і знання про Нього та Його божественну місію” (“Сила особистого свідчення”, Ensign або Ліягона, лист. 2006, с. 38).

  • Чому, на ваш погляд, наші свідчення мають бути зосереджені на Ісусі Христі?

  • Що, на вашу думку, Спаситель хотів би, щоб ви робили зі своїм свідченням про Нього?

Покажіть наступне висловлювання старійшини Д. Тодда Крістофферсона, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, і попросіть когось зі студентів прочитати його вголос:

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон

“Необхідно, щоб люди змогли побачити в нас риси Ісуса Христа. Те, як ми чинимо, розмовляємо і навіть думаємо, буде відображенням Його і Його шляхів. … Хоча ми й не були разом з Ним під час Його служіння, однак, досліджуючи Писання, ми бачимо Ісуса і те, що Він казав і робив. Наслідуючи цей взірець, ми свідчимо про Нього” (“Стати свідком Христа”, Ліягона, бер. 2008, с. 60).

Поставте студентам контрольні запитання:

  • Які ви бачили приклади того, як інші люди свідчать про Ісуса Христа своїми вчинками?

  • Коли ви думаєте про світ, в якому живете, що ми можемо робити, щоб наше знання про Спасителя і свідчення про Нього могли впливати на інших?

Свідчіть, що коли ми здобуваємо свідчення про Ісуса Христа силою Святого Духа, ми маємо обов’язок ділитися ним.

Закличте студентів жити кожного дня підготовленими свідчити про Ісуса Христа своїми словами і вчинками. Заохочуйте їх приходити на заняття підготовленими: прочитати призначені матеріали для читання і бути готовими ділитися думками, ставити запитання та брати участь в обговореннях на уроці.

Матеріали для прочитання студентами