Урок 12

Чудеса на шляхах Палестини

Вступ

“[Ісус Христос] ходив шляхами Палестини, зцілюючи хворих, даючи сліпим зір і воскрешаючи мертвих” (“Живий Христос: Свідчення апостолів”, Ensign або Ліягона, бер. 2008, с. 42). Чудеса були важливою складовою співчутливого земного священнослужіння Спасителя, але також вони були свідченням Його сили і влади, збільшуючи довіру до Його слів, що Він є Месія. Виявляючи віру в Ісуса Христа, ми також можемо стати свідками любові, співчуття та сили Спасителя у вигляді чудес, або відчути їх.

Ознайомлення з матеріалом

• Dallin H. Oaks, “Miracles”, Ensign, June 2001, 6–17.

• Сідні С. Рейнольдс, “Бог чудес”, Ліягона, лип. 2001, сс. 12–13.

Рекомендації для навчання

Марк 1:39–42; 2:1–12; 5:1–8, 19, 22–43; 8:1–9; Лука 7:11–15; 3 Нефій 17:5–9

Спаситель здійснював чудеса протягом Свого земного священнослужіння

Напишіть на дошці такі фрази: заспокоїв море, повернув до життя та вигнав злих духів. Запитайте студентів, яке з цих трьох чудес, здійснених Спасителем, на їхню думку є найвеличнішим. Після того, як студенти дадуть відповіді, додайте до списку на дошці фразу створив землю і запитайте, яке з них найвеличніше. Повторіть цю вправу з фразою навернув душі та, зрештою, з фразою постраждав і помер за наші гріхи.

Запитайте студентів, яке визначення вони дали б слову чудо. Після того, як студенти дадуть відповіді, покажіть наведене далі визначення і попросіть когось зі студентів прочитати його вголос:

“[Чудо це] надзвичайна подія, вчинена силою Божою. Чудеса були важливою частиною діянь Ісуса Христа. Серед них—зцілення, оживлення мертвих і воскресіння. Чудеса є частиною євангелії Ісуса Христа. Щоб було явлено чудеса, необхідна віра” (Путівник по Писаннях, “Чудо”; scriptures.lds.org).

• Які ще є приклади чудес, здійснених Ісусом протягом Його земного священнослужіння? (Напишіть відповіді студентів на дошці).

• Чому важливо усвідомлювати наскільки далекосяжною є сила Спасителя?

Напишіть на дошці наступні посилання на Писання і запропонуйте студентам вибрати одне з них для вивчення: Марк 1:40–42; Марк 5:1–8, 19; Марк 8:1–9; Лука 7:11–15; та 3 Нефій 17:5–9. Попросіть їх знайти в уривку, який вони читатимуть, чудо, здійснене Спасителем, і визначити, як воно ілюструє Його силу. Коли пройде достатньо часу, обговоріть такі запитання:

• Про яке чудо ви читали і як воно ілюструє силу Спасителя?

• Як усвідомлення сили Спасителя творити чудеса допомагає вам вірити в Нього? (Коли студенти відповідатимуть, ви можете зазначити, що ще за століття до народження Спасителя пророки бачили наперед, що Він творитиме чудеса протягом Свого земного священнослужіння [див. 1 Нефій 11:31; Мосія 3:5–6]. Це знання допомогло людям, які жили до Його народження, мати сильнішу віру в Нього).

Запропонуйте студентам знов проглянути уривок, який вони вивчали, і виявити зазначену там причину того, чому Ісус здійснив те чудо. Обговоріть такі запитання:

• Якою була зазначена там причина того, чому Ісус здійснив чудо, про яке ви читали? (Дайте можливість відповісти кільком студентам. У кожному з прикладів згадується співчуття Спасителя. Скажіть студентам, що коли вони навчаться виявляти закономірності та теми, такі, як ця, у Писаннях, їхнє знання Писань поглибиться.

• Як у цих чудесах виявлено співчуття Спасителя?

• Що зміниться, якщо знати, що Спаситель іноді здійснював чудеса, оскільки мав велике співчуття? (Коли студенти відповідатимуть, наголосіть: якщо ми виявляємо віру в Ісуса Христа, то можемо отримати Його велику силу і відчути Його співчуття до нас).

На завершення цієї частини уроку попросіть когось зі студентів прочитати Дії 10:38, а решту класу---слідкувати. Потім запитайте студентів:

• Що означає: Ісус зцілив “усіх …, кого поневолив диявол”? (Ця фраза може стосуватися Ісусових чудес з вигнання дияволів, а також найвеличнішого чуда з усіх---духовного зцілення, яке Ісус приніс людям, поневоленим гріхом. Зазначте, що хоча фізичне зцілення було важливою частиною священнослужіння Спасителя, його результати були тимчасовими. Благословення духовного зцілення було і є вічним).

Марк 2:1–12; 5:22–43

Віра в Ісуса Христа приносить чудеса в наше життя

Скажіть студентам: хоча й важливо знати, що Ісус творив чудеса, коли “Він ходив шляхами Палестини” (“Живий Христос: Свідчення апостолів”, 2), можливо більш важливо знати, що Він продовжує здійснювати чудеса сьогодні. Попросіть студентів подумки прочитати Етер 12:12, 18 і потім записати євангельський принцип, якому вони навчаться з цих віршів. Запропонуйте кільком студентам поділитися з класом тим, що вони записали. (Серед відповідей має бути така істина: Якщо ми виявляємо віру в Ісуса Христа, то можемо стати свідками Його дивовижної сили в нашому житті).

Щоб допомогти студентам дослідити цю істину, напишіть на дошці наступні посилання на Писання: Марк 2:1–12; Марк 5:22–24, 35–43; та Марк 5:25–34. (Примітка: Ви можете зазначити, що в цих уривках міститься ще один приклад закономірності або теми у Писаннях). Поділіть клас на три групи. Дайте кожній групі завдання прочитати один з уривків і знайти, як було виявлено віру в Ісуса Христа. Коли пройде достатньо часу, запитайте:

• Які докази віри в Ісуса Христа ви знайшли?

Дайте кожному зі студентів копію роздаткового матеріалу “Зцілення хворих”.

Зцілення хворих

Старійшина Даллін Х. Оукс, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав, що для того, щоб відбувалися чудеса, потрібна віра:

“Віра є необхідною для зцілення небесними силами. Книга Мормона навіть навчає, що “якщо не буде віри серед дітей людських, Бог не зможе творити ніякого чуда серед них” (Етер 12:12) [див. також 1 Нефій 7:12; УЗ 35:9]. У своєму визначному виступі про благословення хворих Президент Спенсер В. Кімбол сказав: “Потреба у вірі часто недооцінюється. Часто здається, що хворий і його сім’я цілком покладаються на силу священства та дар зцілення, який, як вони сподіваються, може бути у братів, які дають благословення, насправді ж більша відповідальність лежить на тому, кого благословляють. … Важливішим елементом є віра людини, якщо та людина свідома і відповідальна. Господар так часто повторював слова “Твоя віра спасла тебе!” [Матвій 9:22], що вони майже стали рефреном” [“President Kimball Speaks Out on Administration to the Sick”, New Era, Oct. 1981, 47]” (“Зцілення хворих”, Ensign або Ліягона, трав. 2010, с. 49).

Старійшина Даллін Х. Оукс також нагадав нам, що важливою складовою наявності віри є готовність прийняти волю Бога:

“Застосовуючи безперечну силу священства Бога і високо цінуючи Його обіцяння---що Він почує молитву віри і відповість на неї---ми завжди повинні пам’ятати, що віра і зцілююча сила священства не можуть дати результат, який би суперечив волі Того, Чиїм священством воно є. Цього принципу ми навчаємося з одкровення, в якому вказано, що старійшини Церкви будуть класти свої руки на хворих. Господнє обіцяння полягає в тому, що “того, хто має віру в Мене, щоб бути зціленим, і не призначений до смерті, буде зцілено” (УЗ 42:48; курсив додано). Так само в іншому сучасному одкровенні Господь проголошує, що коли хтось “просить згідно з волею Бога … робиться саме так, як він просить” (УЗ 46:30) [див. також 1 Івана 5:14; Геламан 10:5].

З усього цього ми дізнаємося, що слуги Господа, застосовуючи Його божественну силу---навіть при наявності в людини достатньої віри, щоб бути зціленою,---не можуть дати благословення священства, яке б гарантувало їй зцілення, якщо на те зцілення немає Господньої волі.

Ми, діти Бога, знаючи про Його велику любов і Його неосяжне знання того, що є найкращим для нашого вічного добробуту, довіряємо Йому. Перший принцип євангелії---віра в Господа Ісуса Христа, а віра---це довіра. Я відчув довіру до слів мого двоюрідного брата, які він сказав на похороні дівчинки-підлітка, що померла від тяжкої недуги. Він сказав слова, які спочатку розчарували, а потім надихнули мене: “Я знаю: на те, щоб вона померла, була воля Господа. Її добре лікували. Їй давали благословення священства. Її ім’я подавали в храм для молитви. Було промовлено сотні молитов, щоб вона одужала. І я знаю, що в цієї сім’ї достаньо віри, щоб вона була зцілена, якби тільки не воля Господа забрати її додому у цей час”. Я відчув таку ж довіру до Бога і в словах батька іншої незвичайної дівчинки, яка нещодавно померла у підлітковому віці через рак. Він сказав: “Наша сім’я вірить в Ісуса Христа, і це не залежить від наслідків”. Ці вчення є для мене істинними. Ми робимо все можливе для зцілення дорогих нам людей, а потім віддаємо все в руки Господа” (“Зцілення хворих”, Ensign або Ліягона, трав. 2010, с. 50).

Щоб допомогти студентам зрозуміти необхідність віри для здійснення чудес, попросіть одного з них прочитати вголос перше висловлювання у роздатковому матеріалі---слова старійшини Далліна Х. Оукса, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів: Потім запитайте:

• Яким важливим істинам стосовно віри навчав старійшина Оукс?

Щоб отримати більше порад від старійшини Оукса, прочитайте або перекажіть своїми словами друге висловлювання у роздатковому матеріалі. Ви можете зазначити, що цей виступ старійшини Оукса був звернений до носіїв священства. Обговоріть такі запитання:

• Що, за словами старійшини Оукса, вимагається від нас, коли ми з вірою молимося про те, щоб сталося чудо?

• Чому важливо пам’ятати, що те, чого ми прагнемо, повинно бути у відповідності з волею Небесного Батька?

Свідчіть, що чудеса продовжують відбуватися і сьогодні. Поділіться наступним висловлюванням старійшини Далліна Х. Оукса, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:

“Чудеса відбуваються кожного дня в роботі нашої Церкви і в житті наших членів Церкви. Багато з вас були свідками чудес, можливо навіть більше, ніж ви усвідомлюєте” (“Miracles”, Ensign, June 2001, 6).

• Чому, на ваш погляд, ми не завжди помічаємо чудеса, які відбуваються у нашому житті? (Коли студенти відповідатимуть, ви можете зазначити, що небагато чудес супроводжуються вражаючими проявами Господньої сили. Багато чудес є відносно маленькими і відбуваються приватно. [Сідні С. Рейнольдс, “Бог чудес”, Ліягона, лип. 2001, сс. 12–13]).

• Що можна дізнатися про зацікавленість в нас Небесного Батька та Ісуса Христа завдяки цим маленьким, приватним чудесам?

• Які приклади “маленьких” або “повсякденних чудес” спадають вам на думку? (Якщо відповідей не буде, поділіться кількома прикладами, наведеними сестрою Сідні С. Рейнольдс, з генерального президентства Початкового товариства, в “Бог чудес” [Ліягона, лип. 2001, сс. 12–13]).

Запропонуйте студентам дати письмову відповідь на таке запитання:

• Що ви можете робити, щоб краще розпізнавати Господні чудеса---і маленькі, і великі---у своєму житті та поглибити свою вдячність за них?

Закличте студентів молитовно обміркувати, як вони можуть діяти згідно з тим, що записали. На завершення уроку запитайте, чи бажає хтось зі студентів поділитися своїм свідченням про Спасителя і Його любов, яку вони відчули, та свою любов до Нього.

Матеріали для прочитання студентами

• Марк 1:39–42; 2:1–12; 5:1–8, 19, 22–43; 8:1–9; Лука 7:11–15; 1 Нефій 11:31; Мосія 3:5–6; 3 Нефій 17:5–9.

• Сідні С. Рейнольдс, “Бог чудес”, Ліягона, лип. 2001, сс. 12–13.