Seminar og institut
Lektion 24: Han lever!


Lektion 24

Han lever!

Indledning

Om Frelseren Jesus Kristus erklærede profeten Joseph Smith: »Og se, efter de mange vidnesbyrd, som er blevet givet om ham, er dette det sidste vidnesbyrd, som vi giver om ham: at han lever!« (L&P 76:22) Formålet med denne lektion er at hjælpe de studerende til at forstå, at Frelseren lever i dag, at han er vores talsmand hos Faderen, og at vi gennem tro på ham kan blive »Guds sønner og døtre« (L&P 76:24; se også Gal 3:26).

Forslag til undervisningen

Lære og Pagter 25:1; 76:19-24; 110:1-4

Jesus Kristus lever i dag

Læs højt fra følgende beretning om en oplevelse fra præsident Lorenzo Snow (1814-1901), som omhandler hans barnebarn Alice Pond:

Billede
Præsident Lorenzo Snow

»I den store korridor, der fører hen til det celestiale værelse, gik jeg nogle skridt foran farfar, da han standsede mig og sagde: ›Vent lidt, Allie, der er noget, jeg gerne vil fortælle dig. Det var lige her, at Herren Jesus Kristus viste sig for mig efter præsident Woodruffs død. Han gav mig besked om at reorganisere Kirkens Første Præsidentskab med det samme og ikke vente, som det var sket efter de forrige præsidenters død, og at jeg skulle efterfølge præsident Woodruff.‹

Så trådte farfar et skridt nærmere, rakte sin venstre hånd frem og sagde: ›Han stod lige der, omtrent en meter over gulvet. Det så ud som om, at han stod på en massiv guldplade.‹

Bedstefar fortalte mig, hvilken herlig person Frelseren er og beskrev hans hænder, fødder, ansigt og smukke, hvide klæder, der alle var så strålende hvide og klare, at han knap kunne se på ham.

Så trådte farfar et skridt nærmere, lagde sin højre hånd på mit hoved og sagde: ›Kære barnebarn, jeg vil gerne, at du husker, at dette er din farfars vidnesbyrd, og du hørte, at han af egen mund fortalte dig, at han rent faktisk så Frelseren her i templet og talte med ham ansigt til ansigt‹ (Alice Pond, i LeRoi C. Snow, »An Experience of My Father’s«, Improvement Era, sep. 1933, s. 677)« (Kirkens præsidenters lærdomme: Lorenzo Snow, 2012, s. 235-236).

  • Hvilke tanker sidder I inde med, når I hører denne beretning?

Fortæl de studerende, at Lære og Pagter indeholder to beretninger om Frelseren, der viser sig for mænd i de sidste dage: En, da han viste sig for Joseph Smith og Sidney Rigdon i Hiram i Ohio (se L&P 76) og en anden, da han viste sig for Joseph Smith og Oliver Cowdery i templet i Kirtland (se L&P 110). Skriv følgende tre spørgsmål på tavlen:

Hvad så de? Hvad hørte de? Hvad lærte de?

Bed klassen om at finde svar på disse spørgsmål i skriften. Bed den ene halvdel af klassen om at læse Lære og Pagter 76:19-24 og den anden halvdel om at læse Lære og Pagter 110:1-4. Bed de studerende om at fortælle om det, de har fundet frem til, når de har haft tid nok. Skriv deres svar under de relevante spørgsmål på tavlen. Spørg dernæst:

  • Hvad lærer disse vers os om Jesus Kristus? (De studerende finder måske frem til flere læresætninger, heriblandt følgende: Jesus Kristus er et levende, herliggjort væsen, vor himmelske Fader og Jesus Kristus er særskilte personer, gennem tro på Jesus Kristus og accept af hans evangelium kan vi blive Guds sønner og døtre og Jesus Kristus er vores talsmand hos Faderen).

Giv de studerende mulighed for at bære deres vidnesbyrd om disse lærersætninger ved at stille dem følgende spørgsmål:

  • Hvilke af disse sandheder har særlig betydning for jer? Hvorfor?

Fortæl de studerende, at den resterende del af lektionen vil fokusere på to af de læresætninger, som findes i de skriftsteder, de læste: »Jesus Kristus er vores talsmand hos Faderen« og »gennem tro på Jesus Kristus og accept af hans evangelium kan vi blive Guds sønner og døtre.«

Lære og Pagter 29:5; 38:4; 45:3-5; Alma 33:3-11

Jesus Kristus er vores talsmand hos Faderen

Skriv ordet talsmand på tavlen, og spørg de studerende, om de ved, hvad det betyder. (Hvis det er nødvendigt, kan du forklare talsmand med, at det omhandler en person, der taler for at støtte op om eller som fører sagen for en anden). Bed de studerende om at læse Lære og Pagter 110:4 for sig selv. Spørg dernæst:

  • Hvordan fungerer Frelseren som talsmand? (Mens de studerende fortæller om deres tanker, skal du se efter muligheder for at vidne om, at Jesus Kristus er vores talsmand hos Faderen).

Vis følgende spørgsmål eller skriv dem på tavlen:

Hvad kvalificerer Jesus Kristus til at være vores talsmand?

Hvad henleder Jesus Faderens opmærksomhed på, når han beder på vores vegne?

Bed de studerende om at arbejde parvis og se efter svar på disse spørgsmål i Hebræerne 4:15; Lære og Pagter 29:5; 38:4 og 45:3-5. Når de har læst versene og drøftet spørgsmålene på tavlen, skal du bede nogle få om at give deres svar til klassen.

Sørg for, at de studerende forstår følgende, mens de forklarer, hvad de fandt ud af: Jesus Kristus er kvalificeret til at tale vores sag for Faderen, fordi han er fuldstændig retskaffen, og han kan derfor tilfredsstille retfærdighedens krav på grund af vore synder. Han er kvalificeret til at tale vores sag på grund af sine gode gerninger, sit fuldkomne liv og sit blod, som han gav for os. Vi har ikke nogle gode gerninger, som tillader os at tale vores egen sag (se Alma 22:14).

Bed en studerende om at læse Lære og Pagter 45:3-5 højt, mens klassen følger med. Forklar, at vor himmelske Faders værk og herlighed er ophøjelsen af hans børn. Derfor er Jesus talsmand for dem, som tror på ham. Han er med til at opfylde Faderens værk, mens han samtidig giver Faderen æren (se også Matt 10:32).

Som en hjælp til de studerendes forståelse af Jesus Kristus som vores talsmand kan du bede dem læse Zenos’ ord i Alma 33:3-10. Bed dem om at identificere vendinger, som Zenos gentog (variationer af »du er barmhjertig« og »du hørte mig«). Spørg dernæst:

  • Hvad lærte Zenos om Gud gennem sin oplevelse med oprigtig bøn?

Bed en studerende om at læse Alma 33:11 højt. Spørg derpå klassen:

  • Hvem gav Zenos æren for vor himmelske Faders umådelige barmhjertighed?

  • Hvorfor vender Gud Faderen sine straffedomme bort fra os?

  • Hvordan hjælper Zenos’ belæringer jer med at forstå og påskønne Frelserens rolle som talsmand i jeres eget liv?

Vis følgende udtalelse af ældste D. Todd Christofferson fra De Tolv Apostles Kvorum, og bed en studerende om at læse den højt:

Billede
Ældste D. Todd Christofferson

»Det betyder meget for mig, at jeg, når som helst og i alle situationer, gennem bøn kan henvende mig ved nådens trone, at min himmelske Fader vil høre min bøn, at min Talsmand, ham der var uden synd, hvis blod blev udgydt, vil tale min sag. (Se L&P 45:3-5)« (»Jeg ved, til hvem jeg har sat min lid«, Stjernen, juli 1993, s. 81).

Bed en studerende om med egne ord at sammenfatte det, som ældste Christofferson har sagt. Spørg dernæst:

  • Hvordan kan et personligt vidnesbyrd om denne lære hjælpe jer i tider med modgang?

Mosija 5:5-15

Gennem tro på Jesus Kristus og accept af hans evangelium kan vi blive Guds sønner og døtre

Bed en studerende om at læse Lære og Pagter 76:24 højt, mens klassen følger med. Udpeg ordene »ved ham og gennem ham og af ham … [er vi] Guds sønner og døtre.«

Spørg de studerende:

  • Hvad betyder det at være »Guds sønner og døtre«? (L&P 76:24; se også L&P 25:1).

Du skal sikre dig, at de studerende forstår, at selvom vi alle er vor himmelske Faders åndelige børn, er vendingen »Guds sønner og døtre« forbeholdt dem, der er »født på ny«. Fortæl de studerende, at Mormons Bog viser processen med at blive født på ny.

Vis følgende oversigt eller skriv den på tavlen (udelad svarene i parentes):

Hvad var kong Benjamins folk villige til at gøre?

Hvad var resultatet af deres gerninger?

(At indgå pagt for at adlyde alle Guds befalinger)

(Påtage sig Kristi navn)

(Udøve tro på Kristus)

(Deres hjerter blev forandret)

(De blev født i Kristus)

(Kristus blev deres Fader i pagten)

Opsummer kort kong Benjamins budskab i Mosija 2-4. Forklar derefter, at kong Benjamins ord havde en dramatisk effekt på hans folk, og Herrens ånd tilvejebragte »en mægtig forandring« i deres hjerte (se Mosi 5:2). Bed de studerende om at læse Mosija 5:2-8, 15 parvis og se efter svar på spørgsmålene i oversigten. Bed de studerende om at dele det, de har fundet frem til, når de har haft tid nok. Spørg dernæst:

  • Hvordan bliver I Kristi sønner og døtre ud fra det, I lærte om kong Benjamins folk? (De studerende bør udtrykke følgende princip: Når vi accepterer Jesus Kristus og indgår og holder pagter om at adlyde Guds befalinger, bliver vi Kristi sønner og døtre).

Mens de studerende taler om disse vers, har de måske brug for hjælp til at forstå læren om, at vi kan blive Kristi børn. Læs højt fra følgende udtalelse af præsident Joseph Fielding Smith (1876-1972):

Billede
Præsident Joseph Fielding Smith

»Frelseren bliver vor Fader … fordi han tilbyder os liv, evigt liv, gennem den forsoning, han har gjort for os …

Således bliver vi børn, sønner og døtre af Jesus Kristus, gennem vore lydighedspagter med ham« (Lærdomme om frelse, saml. Bruce R. McConkie, 1977, bind 1, s. 35).

  • Hvilke velsignelser kan vi ifølge Mosija 5:15 modtage som Jesu Kristi sønner og døtre?

  • Hvilke tanker eller følelser har I om at være Jesu Kristi sønner og døtre?

Når du afslutter denne lektion, skal du opfordre de studerende til at grunde over, hvordan deres liv er blevet velsignet ved at vide, at Frelseren lever, at han virker som vores talsmand hos Faderen, og at vi ved pagt kan blive Kristi sønner og døtre.

De studerendes læsemateriale

Udskriv