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Botschaften von der Generalkonferenz lehren, lernen und umsetzen

Das Ältestenkollegium und die Frauenhilfsvereinigung spielen im Werk der Errettung und Erhöhung eine wesentliche Rolle. In den Versammlungen am Sonntag wird dort besprochen, wie die Mitglieder das, was ihnen in aktuellen Generalkonferenzansprachen nahegebracht wird, bei ihren Bemühungen in diesem Werk umsetzen können. Die Ältestenkollegiumspräsidentschaft und die FHV-Präsidentschaft wählen eine Konferenzansprache aus, die in ihren Versammlungen am Sonntag die Grundlage für das gemeinsame Lernen bilden soll. Dabei lassen sie sich vom Geist leiten und schauen auf das, was die Mitglieder brauchen. Gelegentlich kann auch der Bischof oder der Pfahlpräsident eine Botschaft vorschlagen. Normalerweise wählen die Führungsverantwortlichen Botschaften der Mitglieder der Ersten Präsidentschaft und des Kollegiums der Zwölf Apostel aus. Es kann jedoch jede beliebige Botschaft von der letzten Generalkonferenz besprochen werden.

Die Lehrer legen den Schwerpunkt darauf, die Mitglieder bei der Umsetzung dessen zu unterstützen, was in den Konferenzansprachen vermittelt wird. Die Führungsverantwortlichen und Lehrer überlegen, auf welche Weise sie die Mitglieder ermuntern können, sich bereits vor der jeweiligen Versammlung eingehend mit der ausgewählten Botschaft zu befassen.

Näheres zu den Versammlungen des Ältestenkollegiums und der Frauenhilfsvereinigung erfahren Sie im Allgemeinen Handbuch: Wie man in der Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage dient, 8.2.1.2, 9.2.1.2, ChurchofJesusChrist.org.

Unterrichtsplanung

Die folgenden Fragen können den Lehrern bei der Planung, wie sie eine Konferenzbotschaft im Unterricht verwenden möchten, von Nutzen sein. Bei Bedarf beraten sich die Lehrer mit der Ältestenkollegiumspräsidentschaft bzw. der FHV-Präsidentschaft, wenn sie über nachstehende Fragen nachdenken.

Warum hat die Ältestenkollegiumspräsidentschaft bzw. die FHV-Präsidentschaft diese Botschaft für den Unterricht ausgewählt? Was sollen die Mitglieder verstehen und tun, nachdem sie diese Botschaft besprochen haben?
Was möchte der Sprecher den Mitgliedern begreiflich machen? Welche Evangeliumsgrundsätze vermittelt uns der Sprecher? Inwiefern lassen sich diese Grundsätze auf das Ältestenkollegium oder die Frauenhilfsvereinigung in meiner Gemeinde beziehen?
Mit welchen Schriftstellen untermauert der Sprecher seine Botschaft? Gibt es weitere Schriftstellen, die die Mitglieder zur Vertiefung ihres Verständnisses lesen könnten? (Vielleicht finden Sie in den Anmerkungen zu der jeweiligen Botschaft oder im Schriftenführer [scriptures.ChurchofJesusChrist.org] weitere Schriftstellen.)
Mit welchen Fragen könnte ich die Mitglieder dazu anregen, über das in der Botschaft Vermittelte nachzudenken und es umzusetzen? Durch welche Fragen können sie besser erkennen, welche Bedeutung das Gesagte für ihr Leben, ihre Familie und das Werk des Herrn hat?
Was kann ich tun, damit der Heilige Geist in unserer Versammlung zugegen ist? Wodurch könnte ich das Unterrichtsgespräch bereichern (zum Beispiel durch Geschichten, Gleichnisse, Musik oder Kunst)? Wie genau hat der Sprecher den Mitgliedern seine Botschaft nahegebracht?
Hat der Sprecher eine bestimmte Aufforderung ausgesprochen? Wie kann ich dazu beitragen, dass die Mitglieder den Wunsch verspüren, der Aufforderung nachzukommen?

Anregungen für Aktivitäten

Es gibt viele Möglichkeiten, wie die Lehrer den Mitgliedern helfen können, aus den Generalkonferenzbotschaften etwas dazuzulernen und das Gelernte umzusetzen. Hier einige Beispiele; vielleicht haben die Lehrer aber auch Ideen, die für das Ältestenkollegium oder die Frauenhilfsvereinigung in ihrer Gemeinde besser geeignet sind.

Evangeliumswahrheiten auf unser Leben beziehen. Lassen Sie die Mitglieder die Konferenzansprache nach Wahrheiten durchsuchen, die ihnen helfen könnten, die Aufgabe zu erfüllen, die Gott ihnen als Einzelne oder als Ältestenkollegium oder FHV gegeben hat. Was etwa erfahren wir, was uns bei der Betreuung helfen könnte? Oder als Eltern? Oder bei der Missionsarbeit der Mitglieder? Wie wirkt sich diese Botschaft auf unsere Gedanken, Gefühle und Taten aus?
Gruppengespräche führen. Teilen Sie die Mitglieder in kleine Gruppen auf und weisen Sie jeder Gruppe einen anderen Abschnitt der Konferenzbotschaft zu, den die Gruppe dann liest und bespricht. Lassen Sie anschließend jede Gruppe von einer Evangeliumswahrheit berichten, die dem Abschnitt zu entnehmen war, und erläutern, inwiefern diese den Vortragenden wichtig ist. Sie könnten auch Gruppen aus Mitgliedern bilden lassen, die sich mit verschiedenen Abschnitten der Ansprache befasst haben, und sie einander berichten lassen, was sie herausgefunden haben.
Nach Antworten auf Fragen suchen. Lassen Sie die Mitglieder zu der jeweiligen Konferenzbotschaft Fragen wie diese beantworten: Welche Evangeliumswahrheiten können wir dieser Botschaft entnehmen? Wie können wir diese Wahrheiten anwenden? Welche Aufforderungen stehen darin? Welche Segnungen werden verheißen? Was erfahren wir aus der Botschaft über das Werk, das wir gemäß Gottes Willen verrichten sollen? Sie können sich auch selbst ein paar Fragen überlegen, die die Mitglieder dazu anregen, gründlich über die Botschaft nachzudenken und die darin vermittelten Wahrheiten anzuwenden. Lassen Sie die Mitglieder eine dieser Fragen auswählen und in der Ansprache nach Antworten darauf suchen.
Aussagen aus der Ansprache vorlesen. Lassen Sie die Mitglieder Aussagen aus der Konferenzbotschaft vorlesen, die sie dazu inspirieren, ihre Aufgaben im Werk der Errettung und Erhöhung zu erfüllen. Die Mitglieder können dann überlegen, auf welche Weise sie jemandem (auch einem Angehörigen oder jemandem, den sie betreuen) eine solche Aussage zukommen lassen wollen, um ihn zu stärken.
Anschauungsunterricht einbauen. Bitten Sie im Voraus einige Mitglieder, einen Gegenstand von zuhause mitzubringen, mit dessen Hilfe sie einen Gedanken aus der Konferenzbotschaft vermitteln könnten. Im Unterricht können die Mitglieder dann erklären, was der mitgebrachte Gegenstand mit der Konferenzansprache zu tun hat und inwiefern diese einen Bezug zu ihrem Leben hat.
Eine Lektion für zuhause vorbereiten. Bitten Sie die Mitglieder, in Zweiergruppen eine Lektion, die auf der Konferenzbotschaft aufbaut, für den Familienabend vorzubereiten. Sie könnten Fragen wie diese beantworten: Wie können wir die Botschaft auf die Belange unserer Familie beziehen? Wie können wir mit den von uns Betreuten über die Botschaft sprechen?
Von Erlebnissen berichten. Lesen Sie gemeinsam einige Aussagen aus der Konferenzbotschaft. Bitten Sie die Mitglieder, von Beispielen aus den heiligen Schriften und aus ihrem Leben zu erzählen, die die Lehre aus diesen Aussagen veranschaulichen oder untermauern.
Aussagen suchen. Bitten Sie die Mitglieder, in der Konferenzbotschaft nach Aussagen zu suchen, die sie als bedeutsam erachten. Lassen Sie sie diese Aussagen vorlesen und erklären, was sie daraus lernen. Fragen Sie sie, wie diese Lehren ihnen helfen, das Werk des Herrn zu vollbringen.

Weitere Anregungen dazu, wie man sich mit Botschaften von der Generalkonferenz befassen oder als Grundlage für den Unterricht verwenden kann, findet man unter „Wie man auf Grundlage der Generalkonferenz lernen und lehren kann“. (Klicken Sie im Archiv Kirchenliteratur auf „Generalkonferenz“ und dann auf „Anregungen für das Studium“.)