Семинар
Преговор на откъсите за овладяване на ученията 3


Преговор на откъсите за овладяване на ученията 3

Разбиране и обясняване

A group of young women are shown looking at a teacher. They discuss and talk together with each other.

Разбирането на конкретни откъси от Писанията и способността да се обясняват истините, на които те учат, са от основно значение за постигане на овладяването на ученията. Този урок има за цел да ви помогне по-добре да разбирате и да се упражнявате да обяснявате ученията, изложени в следните откъси за овладяване: Матей 5:14–16, Лука 2:10–12, Йоан 3: 5, Йоан 3:16.

По какъв начин успявате да учите най-добре?

Съществуват много начини за учене, тъй като всички ние учим и запомняме информация по различен начин.

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 1. Прочетете следните методи на учене и ги класирайте от 1 до 4, като 1 е този, който най-добре ви пасва, а 4 е този, който най-малко ви пасва. Това може да ви помогне да определите коя дейност ще изпълните по-късно в урока.

  • Визуализиране: Уча се, като гледам и онагледявам. Рисуването, оцветяването, таблиците, графиките и визуалните медии ми помагат да науча и запомня информация.

  • Споделяне с други хора: Писането и говоренето с други хора ми помага по-задълбочено да обработвам и научавам информация.

  • Самостоятелно учене: Предпочитам да уча самостоятелно, като чувствам увереност да решавам нещата самостоятелно.

  • Практическо учене: Уча най-добре с помощта на различни сетива, като допир, обоняние, слух и движение на тялото.

Помислете как Спасителят приспособява Своето преподаване, за да откликне на нуждите на онези, които учи.

  • Защо мислите, че Спасителят използва различни методи да учи другите? Какво научавате от това за Него?

Прилагане на вашия метод на учене към този за овладяване на ученията

Отделете малко време, за да прочетете следните откъси за овладяване на ученията от Новия завет. Вижте дали можете да си спомните съответния ключов израз от всеки стих.

  • Кой от тези откъси смятате, че разбирате добре? Какво бихте желали да разберете по-добре?

Направете дейност A, Б, В или Г, като използвате един от предходните откъси за овладяване на ученията (или друг откъс за овладяване на ученията от Новия завет), който искате да разберете по-добре. Ако времето позволява, изпълнете множество дейности с различни откъси за овладяване на учения.

А: Визуализиране

Направете рисунка, колаж, меме, оформление на текст с текстов редактор, облак от думи или друго визуално представяне, което да отразява това, на което учи вашият откъс. Щракнете върху тези връзки за примери:

Оформление на текст с текстов редакторМемета

Б: Споделяне с други хора

Създайте план за преподаване на вашия откъс. Помислете за въпроси, които ще зададете, за да помогнете на тези, на които преподавате, да разберат откъса; направете видеоклип, обясняващ значението на ключови думи и изрази или използвайте музика, за да учите другите.

В: Самостоятелно учене

Изберете ключови думи от откъса за изучаване. Запишете определения, препратки или изказвания от ръководители на Църквата, които задълбочават вашето разбиране.

Г: Практическо учене

Създайте или открийте материални обекти или модели, които биха могли да представят откъса или конкретни думи или изрази от откъса. Например за Матей 5:14–16 може да използвате различни източници на светлина, за да илюстрирате призива на Христос: „Нека свети вашата светлина“.

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 2. В дневника си за изучаване обобщете дейността, която избрахте:

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 3. За да оцените своето преживяване при изучаване, използвайте следните варианти за отговор на въпросите:

(А) Съгласен (Б) Донякъде съгласен (В) Нито съгласен, нито несъгласен (Г) Несъгласен

  1. Разбирам по-добре избрания/те от мен откъс/и.

  2. Сега се чувствам по-уверен/а в способността си да обяснявам откъса/ите, който/които избрах, на някого другиго, ако се наложи.

  3. Вярвам, че използването на подобен метод за учене и преговор на други откъси за овладяване на ученията би ми бил от полза.