藉著對耶穌基督的信心來學習

學員的角色

本課可以幫助你了解，在福音進修班學習時，憑著對耶穌基督的信心行動的重要性。研讀本課時，你將學習如何從你的福音進修班經驗中，獲得最大的收穫。

閱讀以下假設情境：

兩位女青年在同一個福音進修班上課。一位女青年在福音進修班中，感受到聖靈的影響力以及主的愛。她找到她問題的答案，她對救主及教會的見證增加，她的生活也有顯著的改善。然而，另一位女青年常常在福音進修班上感到無聊，覺得在課堂上一無所獲。

• 這兩位女青年在福音進修班的經驗如此不同，其原因可能有哪些？

思考下列問題，來幫助你評估你的福音學習狀況：

• 你正做些什麼來學習靈性上的事物？

• 你是否覺得自己獲得了想要和需要的結果？

研讀本課時，想想你今年在福音進修班希望在哪方面學習與成長。「學習」也包括改善生活的任何層面。你也可以想想任何你擔憂的事或問題。透過真誠的祈禱，尋求聖靈的指引，來幫助你知道如何在生活中應用本課。

影響學習的最重要因素是，我們依靠和跟隨耶穌基督的程度有多少。本課著重的一個原則是，當我們努力藉著對耶穌基督的信心積極學習時，我們可以得到祝福和個人進步。在你閱讀十二使徒定額組大衛·貝納長老以下的話時，請找出對於藉著對耶穌基督的信心來學習，他有何見解。

當我們展望未來，預見自己將生活在一個越來越混亂動盪的世界時，我相信每個人都有必要增加「藉著信心尋求學識」的能力。……真正的信心要以主耶穌基督為中心，而且總是能促成行動。……藉著信心學習，需要在靈性、智力及體力上付出努力，不是被動接受就好。我們要真心誠意且持續不斷地在信心被啟發時採取行動，唯有如此，才能向天父和祂的兒子耶穌基督顯示我們樂意學習，也樂意接受聖靈的指導。

（大衛·貝納，「藉著信心尋求學識」，2007年9月，利阿賀拿，第17，19-20頁）

• 你從這段話中學到什麼？

當你積極努力學習有關耶穌基督的事，並專注於耶穌基督上時，你的靈性學習將收穫良多。在以下的經文段落與影片，我們會看到一些人歸向耶穌基督並獲得祂的祝福。如果可以的話，閱讀至少一篇經文記載、觀看至少一支影片。你可以在ChurchofJesusChrist.org上找到這些影片。當你閱讀經文及觀看影片時，想想這些人的經驗與福音學習有何關聯。

• 巴底買—— 馬可福音10：46-52

• 撒該—— 路加福音19：1-10

• 影片:「保持良好的靈性」（3:30）

保持良好的靈性

現在是為迎見神而作準備的時候。就像運動選手為了比賽那日，每天作準備一樣，當我們每天培養自己的靈性，把一切獻給主，就會強化對祂和祂福音的見證。

保持良好的靈性

現在是為迎見神而作準備的時候。就像運動選手為了比賽那日，每天作準備一樣，當我們每天培養自己的靈性，把一切獻給主，就會強化對祂和祂福音的見證。

• 影片：「福音進修班可以改變生命」（4:13）

Seminary Can Change Lives

President Thomas S. Monson teaches how seminary can help you build and strengthen your testimony. "Effort is required," he says. "But it is effort you will never, ever regret."

1.從你讀過的經文記載或看過的影片中選一位人物，並回答下列問題：

• 在這幾節經文或影片中，這個人做了什麼來顯示他對耶穌基督的信心？他們的行為如何展現了他們的信心？

• 那個人克服了什麼阻礙？

• 主如何祝福他們？

• 你從這個人的經驗學到什麼，能應用到你自己的福音學習上？

在研讀日記中完成以下的活動：

2.

將一張紙分成三欄，每一欄分別標記課前課中，及課後。想想你在課前、課中及課後做了什麼或可以做什麼，好幫助你藉著對耶穌基督的信心來學習。當你構想這些例子，並在每一欄中寫下或畫出你的例子時，祈禱尋求聖靈的指引。

你的個人目標

在福音進修班學習的時候，你將會有許多機會：

• 為上課作準備。透過聖靈尋求啟示並每天閱讀經文，是一些絕佳的準備方法。你或許也會受邀在課前沉思或研讀來跟從我其中一小部分。

• 在課堂上運用對耶穌基督的信心。你會受邀運用對耶穌基督的信心，透過研讀經文、參與活動、分享看法以及祈禱尋求聖靈而來的靈感，根據耶穌基督的教導積極學習，以將你所學的真理運用在生活中。

• 評估你正在學的事。你會常常有機會設立自己的目標並評估自己的學習狀況與進度。您也可以就任何疑難雜症或疑慮，提出問題並尋求指導。

• 分享。鼓勵你與他人分享所學，包括你的家人。

在你寫下或畫出幫助你學習及更接近主的活動的研讀日記或紙上，寫下你在課前、課中及課後想做的事，以憑著信心學習。這可以很簡單，只要把你覺得主希望你嘗試的想法圈起來或加上星星。不妨將你的目標放在可以經常看見並記得的地方。

可斟酌選讀：想學習更多？

我怎樣才能為自己的學習負起更多責任？

十二使徒定額組大衛·貝納長老教導：

耶穌基督後期聖徒教會的每一位成員，每個人都有責任要學習和奉行主的教導，並藉著適當的權柄，來接受救恩和超升的教儀。……我們不應該期望教會這個組織，來教導或告訴我們，成為忠誠的門徒和勇敢地持守到底，所必須知道和做到的每一件事情。反之，我們個人有責任，要學習我們應當學習的事，奉行我們知道應當過的生活，成為夫子要我們成為的人。

（大衛·貝納「準備好獲得一切必需的事物」，2019年5月，利阿賀拿，第101-102頁）

為什麼我應該在福音進修班中積極努力學習？

羅素·納爾遜會長教導：

你現在越效法耶穌基督的榜樣，你將來就越成功。

因此，有什麼能造就你成為一位如此虔誠的耶穌基督門徒呢？其中一個答案就是福音進修班及福音研究所——而且不只是去上課，還要積極參與課程，並且在隨後確實地完成所有指定的作業。……

從福音進修班及研究所畢業，會增強你的能力，讓你能在生命中最重要的事情上，有卓越的表現。你將得到真正的快樂！

（羅素·納爾遜會長，「參加福音進修班及福音研究所的個人邀請」，2019年2月4日）

十二使徒定額組的李察·司考德長老（1928–2015）教導下列有關參與福音學習的經驗：

「〔學生〕決定參與的時候，就是在運用選擇權，允許聖靈按照〔學生〕個人的需求傳遞適合他們的信息。營造出參與的氣氛之後，聖靈就有機會來教導〔教師〕所無法傳達的更重要的教訓。

這樣的參與會將聖靈的指引帶進〔學生〕的生活中。當……學生……舉手回答問題時，他們也許不知道他們在向聖靈表示他們願意學習。運用這樣的道德選擇權會在你們共聚的時間裡，允許聖靈激勵他們，給予他們更有力的指引。參與能讓每個人經歷由聖靈帶領的經驗。他們學會辨認和感受什麼是聖靈的指引。

（李察·司考德，「To Learn and to Teach More Effectively」〔2007年8月21日，楊百翰大學教育週祈禱會，speeches.byu.edu，第4-5頁）