馬太福音26：26-30；路加福音22：19-20
聖餐
救主塵世生命中最後一次參與逾越節筵席，是「和十二個門徒坐席」（馬太福音26：20），在一個稱為上層房間的地方。在這最後的逾越節晚餐中，耶穌基督制定聖餐教儀，作為讓門徒記得祂的新方法。本課可以幫助你在領受聖餐時，了解並感受到記得救主的重要。
聖餐的重要
如果有人問你以下的問題，你會如何回答：
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耶穌基督後期聖徒教會成員，為什麼每個星期日都會去教會？
我們去教會的一個重要原因，就是領受聖餐。前任總會初級會會長團雪柔 艾斯普林姊妹，分享了一位96歲的男士和他的兒子之間的互動，顯示出領受聖餐是去教會聚會的核心。
耶穌基督制定聖餐
耶穌基督在客西馬尼園受苦和死在十字架上之前，參加了逾越節筵席。此後這件事即被稱為最後的晚餐。救主和祂的使徒在吃逾越節晚餐時，祂制定了聖餐教儀。
閱讀 馬太福音26：26-30 和 路加福音22：19-20 ，找出救主教導使徒聖餐的目的。不妨把重要的字句劃記下來。也可以看影片「一直記得祂」的0：00至0：53。此影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
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救主制定聖餐教儀的目的為何？
我們可以從這些章節中學到的一項真理是，耶穌基督制定聖餐，來幫助我們記得祂。雖然救主尚未經歷祂贖罪犧牲的苦難和痛苦，但祂教導使徒教儀和象徵，幫助他們記得祂和祂贖罪的恩賜。
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哪些經文或個人經驗，曾幫助你省思救主為你所作的犧牲？
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閱讀這幾節經文或想到這些經驗時，你對救主有什麼感受？
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聖餐的象徵，如何能幫助你，更了解救主為你做的事，還有能為你做的事？
構思課程大綱
想像一下，你在家中即將舉行的經文研讀討論中，被要求要教導有關聖餐的事。運用你剛才研讀過的經文和你所選的其他參考經文（如福音主題，「聖餐」，topics.ChurchofJesusChrist.org，或最近的總會大會講辭），來準備幫助他人了解並感受到聖餐的重要。
你的課程大綱應包括以下內容：（1）可供研讀和沉思的一段或多段經文或教會領袖針對聖餐所說的話，（2）至少兩個你可以用來加深了解的問題，以及（3）應用你所討論的真理的邀請。運用以下部分或全部問題，來幫助引導你構思大綱。
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聖餐是什麼？
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聖餐如何幫助我們更了解救主和祂的贖罪？
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哪些事情幫助了你，在領受聖餐時獲得有意義的經驗？
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如果你更常記得耶穌基督，你的生活會有什麼不同？
1.在研讀日記中記錄你的課程大綱：
可斟酌選讀：想學習更多？
逾越節和聖餐之間有何關聯？
為什麼我們是用水作為聖餐，而非酒？
教義和聖約27：1-2 說，只要將眼睛專注於〔基督的〕榮耀，那麼聖餐是用什麼都沒有關係（ 第2節 ）。今日，教會領袖要求我們在領受聖餐時用水。
我能做些什麼，好讓聖餐更有意義？
總會男青年會長倫兆勳 會長教導：
每當一位執事握著聖餐盤，就讓我們想到最後的晚餐、客西馬尼、髑髏地和墓園的神聖故事。救主對祂的使徒說：「你們也應當如此行，為的是記念我」〔路加福音22：19〕，那個時候，祂也穿過悠長的歲月，對我們每一個人說話。祂是在說，祂會行奇蹟，讓未來的執事、教師和祭司，拿著象徵祂的聖餐，邀請祂的兒女接受祂贖罪的禮物。
聖餐中所有的象徵事物，都把我們的注意力指向那份禮物。我們沉思祂曾經擘開的麵包，以及現在由我們眼前的祭司擘開的麵包。我們思考當時聖化的酒，以及現在聖化的水的意義。當聖餐祈禱文從年輕的祭司們口中，莊嚴地傳進我們的心中，也傳入天堂時，那把我們與基督救恩大能連結在一起的聖約，也得到更新。我們可以思考一下，當一位執事帶著聖餐站到我們面前，這意味著什麼，如果基督在場，祂也會站在那裡，減輕我們的重擔，紓緩我們的痛苦。
（倫 兆勳，「在基督裡找到喜樂」，2020年11月，利阿賀拿， 第36頁）
總會會長團達林 鄔克司會長分享了以下忠告：
在聖餐聚會裡，尤其是在進行聖餐教儀時，我們應該專心崇拜，停下其他一切活動，尤其是會影響其他人崇拜的干擾行為。即使是安靜地打瞌睡，不影響其他人，也是不適宜的。聖餐聚會不是閱讀書報雜誌的時候。年輕人，聖餐聚會不是打手機小聲交談或發簡訊給別人的時候。我們領用聖餐時，就在訂立要一直記得救主的這項神聖誓約。在這樣的聚會裡，看到人們做明顯違反聖約的事情時，實在讓人非常難過。
（達林 鄔克司，「聖餐聚會及聖餐」，2008年11月，利阿賀拿，第18-19頁）