1 Thessaloniker 4-5

Det tidspunkt, hvor Kristus vil vende tilbage til jorden

Hvilke spørgsmål eller tanker dukker op i dit sind, når du tænker på Jesu Kristi andet komme? I sit første brev til thessalonikerne, kapitel 4-5, underviste apostlen Paulus i vigtige detaljer om Frelserens andet komme, og hvordan vi kan berede os til det. Hensigten med denne lektion er at hjælpe dig til at forstå, hvad der vil ske, og hvordan du kan forberede dig på det tidspunkt, hvor Jesus Kristus vender tilbage til jorden.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at forestille sig, hvordan det vil være, når Frelseren kommer igen. Bed dem om at besvare følgende spørgsmål i deres studiebog eller på et stykke papir: Hvad begejstrer dig ved det andet komme? Hvad gør dig nervøs?

Mulige læringsaktiviteter

Spørgsmål om Jesu Kristi andet komme

Vis et billede, der skildrer Jesu Kristi andet komme, som det fra begyndelsen af lektionen. Du kan minde eleverne om aktiviteten i elevforberedelsen, når følgende spørgsmål drøftes.

• Hvilke ting ved du om Jesu Kristi andet komme?

• Hvad kender du ikke til?

Denne del af lektionen er ikke beregnet til at dække alt, hvad eleverne ved, eller til at besvare alle de spørgsmål, de har om det andet komme. Den skal snarere hjælpe dem til at forholde sig til de thessaloniske hellige, der forstod visse ting, men havde spørgsmål om andre.

De thessaloniske hellige havde også spørgsmål om Frelserens andet komme. Ud fra Paulus’ belæringer i disse kapitler kan de have stillet spørgsmål som: »Hvornår vil vores nærmeste, som er døde, opstå?«, »Hvornår vil Jesu Kristi andet komme finde sted?«, eller »Hvordan kan vi forberede os til Jesu Kristi andet komme?« Måske har du haft lignende spørgsmål. Følgende studieaktiviteter omhandler disse spørgsmål.

Hensigten med følgende studieaktiviteter er at hjælpe eleverne til at studere og forklare Paulus’ belæringer til thessalonikerne om det andet komme.

En måde at opnå dette på kan være at dele klassen op parvist eller i små grupper og give hver gruppe et af følgende uddelingsark, som de kan studere og drøfte sammen. En person fra hver gruppe kan derefter blive bedt om at give klassen en kort sammenfatning af, hvad gruppen lærte af deres studier.

Alternativt kan eleverne placeres i grupper på tre, hvor hver elev får et forskelligt uddelingsark, som de kan udfylde hver for sig. Hver elev i gruppen kan derefter sammenfatte det, de har lært, for de andre medlemmer af deres gruppe.

Eleverne kan bruge bagsiden af papiret til at skrive deres svar.

Studieaktivitet 1: Hvad vil der ske med de levende og de døde ved Jesu Kristi andet komme?

Læs 1 Thessaloniker 4:13-18 og se efter indsigt i, hvad der vil ske med de retfærdige, når Jesus kommer igen. Læg mærke til forskellen på, hvad der vil ske med dem, der er døde, og dem, der stadig lever ved det andet komme. Det kan være en hjælp at læse Joseph Smiths oversættelse af 1 Thessaloniker 4:15, 17.

• Hvad lægger I mærke til i disse vers?

Læs dernæst Lære og Pagter 88:96-98 og søg efter yderligere indsigt om disse begivenheder. (I kan også læse vers 99-101 for at lære om, hvad der vil ske med dem, der ikke accepterer Jesus Kristus i dette liv).

• Hvilken ny indsigt fik du?

En sandhed, I måske har fundet frem til, kan være, at trofaste hellige, der dør før det andet komme, vil opstå, når Kristus kommer igen.

Ældste Neil L. Andersen fra De Tolv Apostles Kvorum har delt følgende om denne hellige begivenhed:

Intet øger mit ønske om at tale om Kristus mere end at visualisere hans tilbagekomst. Selvom vi ikke ved, hvornår han vil komme, vil begivenhederne omkring hans tilbagevenden være utrolige! Han vil komme i skyerne på himlen i storhed og herlighed med alle sine hellige engle. Ikke blot nogle få engle, men alle sine hellige engle. Det er ikke de engle med røde kinder, der er malet af Rafael, som ses på vores Valentines-kort. Det er århundredernes engle, de engle, der blev sendt for at lukke munden på løver, for at åbne fængselsdøre, for at forkynde hans længe ventede fødsel, for at trøste ham i Getsemane, for at forvisse hans disciple om hans himmelfart og for at påbegynde den herlige genoprettelse af evangeliet.

Kan I forestille jer at blive taget op for at møde ham, hvad enten det bliver på denne eller den anden side af sløret? Det er hans løfte til de retfærdige. Denne fantastiske oplevelse vil påvirke vores sjæl for evigt.

(Neil L. Andersen, »Vi taler om Kristus«, Liahona, nov. 2020, s. 91)

Brug noget tid på at forestille dig, hvordan det kunne være at blive regnet blandt de retfærdige ved Frelserens komme.

• Hvilke tanker eller følelser kunne du opleve på den dag? Hvordan har du det med at vide, at Frelseren ønsker, at du skal slutte dig til ham, når han kommer? Hvordan påvirker det dig i dag at forestille dig denne dag ude i fremtiden?

I 1 Thessaloniker 4:18 opfordrede Paulus de hellige til at »trøst[e] … hinanden med disse ord«.

• Hvordan giver Paulus’ lærdomme dig trøst? Hvordan kan de trøste dig i fremtidige situationer, du måtte møde?

Studieaktivitet 2: Hvornår vil Jesu Kristi andet komme finde sted?

Har du nogensinde tænkt over, hvornår Jesu Kristi andet komme vil ske, eller om du vil være beredt? De thessaloniske hellige havde sandsynligvis de samme spørgsmål.

Læs 1 Thessaloniker 5:1-3 og se efter metaforer, som Paulus brugte til at beskrive det tidspunkt, hvor Jesus vil vende tilbage til jorden.

• Hvad fandt du?

• Hvad lærer Paulus’ metaforer om en tyv om natten og en fødende kvinde dig om Frelserens andet komme?

Læs 1 Thessaloniker 5:4-6 og se efter sandheder, som Paulus underviste i om at være forberedt på det andet komme. Sammenlign disse lærdomme med Lære og Pagter 106:4-5 .

• Hvilken indsigt fik du?

En sandhed, vi kan lære af Paulus’ lærdomme, er, at hvis vi stræber efter at være »lysets børn« ved at følge Jesus Kristus, vil vi være beredte, når han kommer igen.

Læs 3 Nefi 18:24 ; Lære og Pagter 50:23-25 ; 88:67-68 for at lære mere om de forskellige måder, hvorpå Herren opfordrer os til at blive lysets børn. Skriv i din studiebog, hvad du finder, der hjælper dig til at forstå, hvordan man bliver et lysets barn.

• Hvordan trækker du Herrens lys ind i dit liv? Hvordan kan du få mere af hans lys ind i dit liv?

Studieaktivitet 3: Hvordan kan vi forberede os til Jesu Kristi andet komme?

Paulus afsluttede sit første brev til thessalonikerne ved at give råd om, hvordan de hellige kunne blive bedre forberedt på at møde Frelseren ved hans andet komme.

Læs 1 Thessaloniker 5:14-22 og se, hvilken indsigt du får om at være forberedt. Vær åben over for tanker om, hvilke lærdomme der kan være særligt nyttige for dig.

• Hvilken af disse lærdomme har særlig betydning for dig? Hvorfor?

Find et eller to skriftsteder, der hjælper dig til at få en større forståelse af den lærdom, du valgte. (Du kan bruge fodnoter eller slå et emne op i Guide til skrifterne for at få hjælp til at finde et tilhørende skriftsted).

• Hvordan har Jesus Kristus hjulpet dig, eller hvordan vil han hjælpe dig, til at blive klar til hans andet komme? Hvad kan du lære om ham af dette?

Tænk over de sandheder, du har lært i dag, og de handlinger, du har følt dig tilskyndet til at foretage, som vil forberede dig på og gøre dig begejstret for at møde Frelseren igen. Skriv dine tanker ned i din studiebog.

Bær vidnesbyrd om de velsignelser, der kommer, når vi tager enkle, men meningsfulde skridt hen imod at blive forberedt til, når Kristus igen kommer til jorden.

Kommentar og baggrundsinformation

1 Thessaloniker 5-2 . Hvordan kan tidspunktet for Frelserens andet komme sammenlignes med en tyv om natten?

Ældste Bruce R. McConkie (1915-1985) fra De Tolv Apostles Kvorum forklarede, at en tyv om natten sædvanligvis kommer »uventet og uden varsel« (Doctrinal New Testament Commentary, 1973, 3:54). Denne analogi antyder, at Frelserens andet komme vil komme som en overraskelse for nogle.

1 Thessaloniker 5:21 . Hvad mente Paulus med: »Prøv alt, hold fast ved det gode«?

Paulus opfordrede de thessaloniske hellige til at »prøve alt« – hvilket vil sige at undersøge eller teste alting for at forstå, om det er godt eller ondt – og at holde »fast ved det gode«. Som medlemmer af Kirken opfordres vi til ikke alene at lære om evangeliet, men også at grunde over, være i bøn om og i sidste ende forstå det (se 3 Ne 17:1-3 ; L&P 68:25-26). Vi må så trofast at holde fast på det gode, vi kommer til at forstå.

Supplerende læringsaktiviteter

1 Thessaloniker 4:11-12 ; 2 Thessaloniker 3:10-11 Betydningen af arbejde

Hvis eleverne vil have gavn af at tale om vigtigheden af arbejde, kan du overveje at anvende følgende:

Bed eleverne om at beskrive det mest udfordrende arbejde, de har udført. Hvorfor var det udfordrende? Hvilken værdi havde det?

Bed eleverne om at læse 1 Thessaloniker 4:11-12 og 2 Thessaloniker 3:10-11 , og at se efter, hvad Paulus belærte om angående arbejde. Lad eleverne dele deres indsigter. Overvej at bede eleverne om at fortælle, hvordan de har lært at værdsætte værdien af arbejde.

De kan også blive bedt om at læse og tale om afsnittet »Arbejde og selvhjulpenhed« i hæftet Til styrke for de unge, ( 2011, s. 40-41).

Spørg eleverne, hvordan det at være hårdtarbejdende kan hjælpe dem til at blive som Frelseren.

1 Thessaloniker 5:11-22 . Alternativt undervisningsforslag

Bed eleverne om at vælge en vending fra disse vers (for eksempel »Vær altid glade« [ vers 16 ]), og skrive et opslag på de sociale medier eller lave et meme, der har denne titel. Eleverne kan medtage deres tanker om, hvorfor denne vending er vigtig for dem, og hvordan den kan hjælpe nogen til at komme tættere på Jesus Kristus og blive forberedt til hans komme.