Деянията на апостолите 22–26

Свидетелството на Павел

Изправен пред лъжливи обвинения и физическо насилие, Павел не остава безмълвен. Независимо дали е окован във вериги или изправен пред водачи и царе, Павел с вяра споделя своето въздействащо свидетелство за Исус Христос и Неговото Евангелие. Този урок има за цел да ви помогне да развиете по-голямо желание да следвате примера на Павел да свидетелствате за Исус Христос и Неговото Евангелие във вашия ежедневен живот. 

Канете учениците да свидетелстват за ученията и принципите: Помогнете на учениците да разберат, че „споделянето на свидетелство благославя не само човека, който дава свидетелство, но също така може да укрепи вярата и свидетелствата на други. … (Свидетелството) може просто да бъде изказване на това, което човек знае за истинно, изразено с искреност и убеденост. Може да бъде просто потвърждение на начина, по който човек се чувства по отношение на принцип на Евангелието и отражението, което той е имал в живота му“ (Преподаване и изучаване на Евангелието: наръчник за учители и ръководители в семинарите и институтите по религия, 2012 г., с. 33).

Подготовка на учениците: Поканете учениците да размишляват върху и да дойдат подготвени да споделят преживяване, при което са били повлияни от свидетелството на някой друг.

Предложения за дейности за изучаване

Споделяне на свидетелство

Напомнете на учениците за поканата за подготовка за този урок, докато отговарят на дадените по-долу въпроси.

В религиозен или духовен смисъл, свидетелстване или споделяне на свидетелство обикновено се отнася за споделяне на лични вярвания за духовно знание, дадено от Светия Дух (вж. Ръководство към Писанията, „ Свидетелствам “ и „ Свидетелство “).

• Кога сте почувствали силата на това да споделите свидетелството си или да чуете някой друг да споделя своето свидетелство? Какво влияние имаше това върху вас?

• Доколко имате желание да споделяте свидетелството си с другите? Защо някой може да изпитва колебания да сподели свидетелството си?

• Какви въпроси и притеснения имате относно това да свидетелствате за своите вярвания пред другите?

В този урок ще изучавате свидетелството на Павел за Спасителя и как Спасителят повлиява живота на Павел. Ще научите също как другите реагират на свидетелството на Павел. Докато учите, мислете как Спасителят може да ви благославя, когато проявявате желание да споделяте свидетелството си за Него и Неговото Евангелие, независимо колко въздействащо смятате, че е вашето свидетелство.

Свидетелството на апостол Павел

Въпреки че е бит, замерян с камъни и несправедливо затворен, Павел многократно споделя свидетелството си за Исус Христос и Неговото Евангелие. Докато четете историята на Павел, се упражнявайте да си представяте случващото се в разказа.

Това може да е добра възможност да напомните на учениците за ефективността на това да си представят събитията. Насърчете ги да си представят, че присъстват по време на развиващото се в разказа действие. Докато четат, могат да си представят гледките, звуците и чувствата, които може да изпитат.

Следващите откъси съдържат части от свидетелството на Павел и реакциите на онези, които го чуват. Изберете един от откъсите, който да прочетете, и помислете как би ви повлияло неговото свидетелство, ако бяхте там.

Бихте могли да покажете дадената по-долу информация на учениците. Ако времето на часа е ограничено, може да е от полза да подчертаете, че не е нужно учениците да прочетат и трите свидетелства.

Свидетелството на Павел	Реакцията на хората
Павел е окован с вериги след залавянето му в Йерусалим. Позволено му е да говори пред хората, докато стои пред крепостта Антония. Прочетете Деянията на апостолите 22:6–16	Деянията на апостолите 22:22–24
Павел е заловен пред храма в Йерусалим и след това е изправен пред юдейските водачи. Той е разпитан от тези юдейски водачи и затворен в крепостта. Римският хилядник, който залавя Павел, научава за заговор сред група юдеи да убият Павел и затова изпраща Павел в Кесария. В Кесария на Павел е разрешено да говори в своя защита пред римския управител Феликс. Прочетете Деянията на апостолите 24:10–16	Деянията на апостолите 24:22–27
След две години в окови Павел се явява пред новия управител и иска възможност да свидетелства пред Цезаря. Цар Агрипа урежда да изслуша свидетелството на Павел преди заминаването му за Рим. Прочетете Деянията на апостолите 26:1–3, 13–23	Деянията на апостолите 26:24–31

След като учениците изпълнят една от задачите за четене по-горе, бихте могли да ги поканите да споделят открито лични впечатления от изучаването преди следващата дейност.

Запишете в дневника си за изучаване на Писанията какво сте научили. Не забравяйте да включите следните точки:

• Кои конкретни неща ви направиха впечатление в свидетелството на Павел за Исус Христос и Неговото Евангелие?

• Какво в Павел ви впечатли в тези стихове?

• Защо вярвате, че Павел има смелостта и силата да свидетелства за Христос при такива тежки обстоятелства?

• Защо смятате, че е важно да споделяте свидетелство, дори когато другите може да го отхвърлят?

Докато учениците споделят своите отговори, се заслушайте с внимание за истинните принципи и ги напишете на дъската. Един възможен принцип може да е, че учениците на Исус Христос смело споделят своите свидетелства.

Прочетете следното изказване, като размишлявате с какво може да ви помогне да имате смелост да свидетелствате, както го прави Павел.

Докато подчертава, че споделянето на нашето свидетелство с другите не трябва да бъде съвършено и може да изисква допълнителна практика, старейшина Дитер Ф. Ухтдорф от Кворума на дванадесетте апостоли споделя следното.

По всякакви естествени за вас начини споделяйте с хората защо Исус Христос и Неговата Църква са важни за вас. …

Разберете, че вашата работа не е да обръщате хората във вярата. Това е ролята на Светия Дух. Вашата роля е да споделяте това, което вярвате и чувствате, и да живеете според вярванията си.

(Дитер Ф. Ухтдорф, „Мисионерската работа: да споделяме това, което вярваме и чувстваме“, Лиахона, апр. 2019 г., с. 17)

Направете две колони в дневника си за изучаване на Писанията. Помислете и в една колона напишете вашето лично свидетелство, включително лични преживявания, които са укрепили и изградили вашето свидетелство за Небесния Отец, Исус Христос и Тяхното Евангелие. В другата колона запишете мисли и впечатления за това как можете да споделяте това свидетелство с другите в ежедневния си живот, както го прави Павел.

Бихте могли да споделите (и да позволите на учениците да споделят) свидетелство, както и мисли, впечатления и идеи относно това да свидетелстваме по нормални и естествени начини. Докато правите това, подчертайте примера на Спасителя за споделяне на Неговото свидетелство. Това може да стане преди или след обсъждане на дадените по-долу въпроси.

• По какви начини Спасителят е пример за споделяне на свидетелство, независимо от отговора или реакцията на другите? (вж. Учение и завети 138:25–26)

• Може да се колебаете или да се чувствате притеснени относно свидетелстването за Спасителя. Как това, което вероятно изпитва Спасителят относно вашите усилия да свидетелствате за Него, може да ви насърчава?

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Къде мога да науча повече за това какво представлява свидетелството и как да укрепвам своето свидетелство?

Защо е важно да бъдем доблестни в свидетелството си?

Старейшина Куентин Л. Кук от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Да сме „доблестни в свидетелството за Исус“ ( Учение и завети 76:79) е простият, важен тест между онези, които ще наследят благословиите на селестиалното царство и онези, които ще са в по-нисшето терестриално царство. …

Да сме доблестни в свидетелството си за Исус е стъпало към това да заслужим благодатта на Спасителя и селестиалното царство.

(Куентин Л. Кук, „Доблестни в свидетелството за Исус“, Лиахона, ноем. 2016 г., с. 43)

Как мога да споделям свидетелството си по естествени и непринудени начини?

Допълнителни дейности за изучаване

Алтернативен начин за начало на урока

Въздействието на свидетелството на Павел върху Джозеф Смит

Бихте могли да помогнете на учениците да разберат въздействието на свидетелството на Павел, като прочетете за отношението на Джозеф Смит към Павел, както са споделени в Джозеф Смит – История 1:21–25 . Защо Джозеф чувства връзка с Павел? Как мислите, че Джозеф е укрепен от свидетелството на Павел? По какъв начин преживяванията на Павел са свързани с вас днес? Кои са някои начини, по които свидетелството и преживяванията на Павел могат да ви помагат?

Помагайте на учениците да си представят събитията

//media.ldscdn.org/webvtt/scripture-and-lesson-support/new-testament-presentations-cur/1996-06-21-lesson-38-paul-a-chosen-vessel-en.vtt

Връзки към Следвайте Ме, елате с Мен

Тази седмица Следвайте Ме, елате с Мен акцентира върху истината, че „учениците на Исус Христос смело споделят свидетелствата си“ (вж. „31 юли – 6 август. Деянията на апостолите 22–28: „Служител и свидетел“, Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства: Новият завет, 2023 г.). Тук всички са поканени да обмислят възможностите да споделят своите свидетелства. Бихте могли да попитате учениците дали са направили това и да поканите онези, които са го направили, да споделят преживяванията си. Ако учениците не са направили това, напомнете им, че ще имат възможност да го направят по време на изучаването на Следвайте Ме, елате с Мен.