Оценете вашето обучение 10

Галатяните–2 Солуняните

Този урок има за цел да ви помогне да оцените целите, които сте си поставили, и личното израстване, постигнато по време на изучаването на Новия завет. 

Оценяване приноса на учениците. Всеки изучаващ има способността да допринася за изучаването на другите. Помагайте на учениците да разбират, че когато вземат участие в клас, те могат да оказват положително влияние върху останалите. Насърчавайте учениците искрено да слушат, когато техните връстници говорят, и да отговарят на коментарите на другите. Всеки ученик допринася към урока с уникална гледна точка, която може да благославя другите ученици.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за целите, които са си поставили при изучаването на уроците от Галатяните до 2 Солуняните. Нека дойдат подготвени да споделят напредъка, който са постигнали, и трудностите, които са срещнали, докато са работили за постигането на тези цели.

Предложения за дейности за изучаване

Вашият духовен напредък

Този урок има за цел да позволи на учениците да оценят целите, които са си поставили, способността си да обясняват ученията в Новия завет и промяната в техните нагласи, желания и способности да живеят според Евангелието. Изучаването в клас на Галатяните–2 Солуняните може да е наблегнало на истини, различни от тези в дейностите по-долу. Ако е така, дейностите могат да бъдат приспособени, за да включват тези истини.

Помислете за развивана от вас способност, талант или характеристика, която изисква редовни и последователни усилия.

• Какво ви мотивира да отделяте времето и усилията, необходими, за да се подобрявате?

• Докато работите усилено, за да напредвате, какво очаквате да се случи, което може да ви помогне да разберете, че усилията ви си заслужават?

В нашия живот на земята имаме много възможности да работим, за да ставаме по-подобни на Спасителя, което ни подготвя да се завърнем да живеем с Него и нашия Небесен Отец. Добре е периодично да оценяваме напредъка си и да правим необходимите корекции.

Целта на този урок е да ви даде възможности да оцените духовния си напредък. Ще имате възможността да оцените какво сте научили досега от Новия завет и да оцените напредъка си, свързан с целите, които може да сте си поставили в резултат на наученото.

Отделете малко време, за да помислите за скорошното си изучаване на Новия завет и за действията, които сте предприели благодарение на това, което сте научили. Може да искате да прегледате какво сте написали в дневника си за изучаване на Писанията или какво сте отбелязали наскоро в своя екземпляр на Писанията, за да посочите целите, които сте си поставили, и впечатленията, които сте получили.

Учениците могат да запишат мислите си в своите дневници за изучаване на Писанията. След като са имали достатъчно време на разположение, поканете ги да споделят какво са написали. Следните въпроси могат да помогнат на учениците да знаят какво да споделят.

• Какво научихте от Новия завет, което ви помогна да се доближите до Исус Христос?

• Какво научихте за Него от Новия завет, което ви направи най-голямо впечатление?

Ако учениците споделят значими учебни преживявания, които се различават от изброените по-долу, отделете време, за да им помогнете да оценят какво са научили и как са израснали благодарение на преживяванията си. В противен случай, използвайте една или всички от дадените по-долу дейности.

Дейност А: Обяснение на Голямото вероотстъпничество и Възстановяването

Погледнете следните две изображения и помислете какво означава нещо да се възстанови.

• Защо нещо трябва да се възстановява?

• Как тези изображения могат да бъдат сравнени с Вероотстъпничеството и Възстановяването?

За да преговорите връзката между Вероотстъпничеството и Възстановяването, изпълнете следната дейност:

Представете си, че мисионерите учат един от вашите приятели в дома ви. Те ви молят да преподадете част от следващия урок за Вероотстъпничеството и Възстановяването. Знаете, че вашият приятел е запознат с Библията, така че изглежда добра идея да използвате някои стихове от Новия завет по време на урока.

Като използвате Деянията на апостолите 3:21 , Ефесяните 1:10 , Ефесяните 2:19–22 и 2 Солуняните 2:1–3 (или други стихове по ваш избор), напишете какво можете да кажете по време на урока, за да помогнете на приятеля си да разбере защо Спасителят е трябвало да възстанови Своето Евангелие на земята.

Учениците могат да бъдат поканени да споделят своите отговори по двойки, в малки групи или като клас.

Дейност Б: Увеличаване на вашата любов към Исус Христос и желанието да Му служите

Ако учениците са написали писмо до бъдещото си аз в урока „Филипяните 3“, бихте могли да използвате дадената по-долу дейност да им помогнете да оценят любовта си към Бог.

В урока „Филипяните 3“ ви е била дадена възможността да напишете писмо до бъдещото си аз, в което сте посочили възможни жертви от ваша страна, които биха ви помогнали да опознаете по-добре Исус Христос и да се подготвите за вечен живот.

Ако сте се възползвали от тази възможност, вижте писмото, което сте написали. Сравнете настоящите си чувства към Исус Христос или вашите желания да Му служите с чувствата и желанията, които сте имали, когато сте написали това писмо. Ако има нещо, което искате да добавите към писмото въз основа на скорошни ваши преживявания, не се колебайте да го направите сега.

Бихте могли да поканите желаещите да споделят какви прозрения или мисли са имали, докато са преглеждали писмата си. Дадените по-долу въпроси могат да помогнат на учениците да разсъждават и да споделят своите мисли.

• Докато преглеждахте писмото си, забелязахте ли някаква промяна в любовта си към Исус Христос? Ако е така, защо мислите, че е настъпила тази промяна?

• Какви скорошни преживявания са увеличили любовта ви към Бог и готовността ви да Му служите?

• Кои според вас са някои от възможните следващи стъпки, които биха могли да ви помогнат да увеличите любовта си към Бог?

Дейност В: Обличане на Божието всеоръжие

• Какво си спомняте за Божието всеоръжие? Какво си спомняте за значението на всяка част? Ако имате нужда от помощ, вижте Ефесяните 6:14–18 за отговорите.

Бихте могли да нарисувате това изображение на дъската и да поканите учениците да излизат и да добавят духовното значение на всяка част от всеоръжието.

• Как ще обобщите какво означава „облечете се в Божието всеоръжие“? ( Eфесяните 6:11 .)

Нарисувайте опростена човешка фигура в своя дневник за изучаване на Писанията.

• Какви усилия полагате, за да облечете Божието всеоръжие?

Нарисувайте част или части от броня, които представляват тези усилия.

• Вашите усилия давали ли са някакви резултати? Ако да, какви са били те? Ако не, какви резултати според вас могат да се получат, ако продължите да полагате усилия?