Vurder jeres læring 2

Matthæus 3-7; Lukas 3-6; Johannes 2-4

Denne lektion vil hjælpe jer med at evaluere de mål, I har sat, hvad I lærer og den personlige vækst, I har oplevet under jeres studium af Det Nye Testamente i år.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over deres bestræbelser på at modstå og overvinde fristelser gennem tro på Jesus Kristus.

Mulige læringsaktiviteter

Følg Jesus Kristus

Formålet med det, I lærer af Det Nye Testamente i seminar, er at hjælpe jer med at komme mere helhjertet til Jesus Kristus og være hans discipel eller hans tilhænger. Udfør en af følgende tre aktiviteter og se efter de velsignelser, der kommer, når vi følger Frelseren ved at handle på hans lærdomme. Besvar så de efterfølgende to spørgsmål.

Bestem, hvilken af de følgende tre aktiviteter, der kan være bedst for klassen, og bed eleverne om at udføre denne aktivitet. Sørg for, at der er tid nok til resten af lektionen.

1. Syng eller lyt til primarysangen »Den kloge mand og den ukloge mand« (Børnenes sangbog, 281), og læs Matthæus 7:24-27.

2. Tegn en enkel gengivelse af Frelserens lære i Matthæus 7:24-27 på et stykke papir eller i jeres studiebog.

3. Brug klodser eller kopper til at bygge et enkelt hus eller anden bygning på et fast grundlag, såsom et gulv, et skrivebord eller et bord. Byg derefter en anden enkel bygning på et mindre fast grundlag, såsom en seng, et foldet tæppe eller en pude. Brug jeres hænder til at trykke overfladen ned ved siden af hver bygning og observer, hvad der sker. Læs Matthæus 7:24-27, og se efter ligheder mellem denne aktivitet og Frelserens lignelse.

• Hvad har I lært af denne aktivitet?

• Hvilke velsignelser modtager vi, hvis vi følger Frelserens lærdomme?

Tænk på den vækst, I har oplevet, mens I har studeret og stræbt efter at anvende Frelserens lærdomme fra Det Nye Testamente i år. Besvar et eller flere af følgende spørgsmål:

• Hvilke af Jesu Kristi lærdomme, som I har studeret, synes I er særligt meningsfulde?

• På hvilke måder er I kommet Frelseren nærmere, når I har studeret hans ord?

• Hvilke lærdomme har I studeret i år, som I har været i stand til at anvende i jeres liv? Hvilke velsignelser har I oplevet som følge deraf?

Denne lektion vil hjælpe jer til at vurdere, hvordan I kan bygge jeres liv på Jesus Kristus, så I kan modstå de udfordringer, der kommer.

Resten af denne lektion trækker på stof fra følgende lektioner:

• Matthæus 3:1-12; Markus 1:1-8

• Lukas 3:7-14

• Matthæus 4:1-11, del 1

• Matthæus 4:1-11, del 2

• Johannes 3:1-8

• Matthæus 6:1-18

Hvis der blev foretaget tilpasninger i disse lektioner, eller der ikke er blevet undervist i disse lektioner, kan det være nødvendigt at tilpasse de følgende aktiviteter.

Forklar betydningen omvendelse, dåb og bekræftelse

Overvej at tilskynde eleverne til at udføre følgende aktivitet som rollespil parvist eller i små grupper.

Følgende aktivitet kan hjælpe jer med at evaluere, hvor godt I forstår og kan forklare Frelserens lære om omvendelse, dåb og bekræftelse. Overvej følgende to udsagn, og skriv et svar til hver for at løse den udtrykte bekymring. Brug mindst et skriftsted fra jeres nylige studie. Skriftstedshenvisningerne i parentes kan være en hjælp. I er velkomne til at medtage personlige oplevelser eller vidnesbyrd.

1. Jeg er et godt menneske. Hvorfor skal jeg bekymre mig om at omvende mig, hvis jeg ikke begår store synder? (Se Matthæus 3:1-8 Lukas 3:7-14).

2. Jeg tror på Jesus Kristus, men jeg tror ikke, jeg har brug for at blive døbt og bekræftet for at vende tilbage for at bo hos Gud. (Se Mark 1:1-9 Joh 3:5 og 2 Ne 31:5-12, 17-18).

Når eleverne deler deres svar, kan du vurdere, hvor godt de forstår læren om omvendelse, dåb og bekræftelse. Bed om nødvendigt et par elever, der virker til at forstå læresætningen godt, om at dele deres forklaringer og de skriftsteder, de brugte, med hele klassen.

Vurder jeres evne til at modstå og overvinde ondt gennem tro på Jesus Kristus

I studerede for nylig om Frelseren, der modstod fristelser, og havde mulighed for at lave en plan for at følge hans eksempel og stole på ham, når I selv står over for fristelser. (Det kan være nyttigt at gennemgå Matthæus 4:1-11 og det, I skrev i jeres studiebog i den lektion).

Som hjælp til at vurdere, hvordan I har anvendt det, I har lært, så brug et par minutter på at overveje jeres indsats for at følge Frelserens eksempel og stole på ham til at modstå fristelse. (Dette kan omfatte skriftsteder, I har forsøgt at huske eller lære udenad). Tænk over, hvad I har lært af jeres erfaringer, når I overvejer følgende scenarie:

Forestil jer, at en veninde har kæmpet med at modstå fristelsen til at se på pornografi. Hun har forsøgt at fjerne fristelsen ved ikke at bruge internettet, når hun er alene, og ved ikke at opbevare sin telefon på sit værelse om natten. Hun oplevede en stor succes i flere dage, men siden gav hun efter for fristelse. Hun er så vred på sig selv, at hun formåede at undgå pornografi i endnu nogle dage, før hun gav efter igen. Hun har brug for yderligere idéer og hjælp til at modtage Frelserens kraft til at modstå denne fristelse.

Overvej at udføre følgende aktivitet som klasse. Bed en elev om at fortælle noget nyttigt, vedkommende kunne sige til denne veninde. Bed derefter eleven om at vælge en anden klassekammerat til at fortælle noget, der kan hjælpe. Eleverne kan fortsætte med at vælge andre til at dele, eller de øvrige kan række hænderne i vejret for at deltage. Om nødvendigt kan du fortælle klassen, hvad veninden måske vil sige eller føle.

Skriv en besked til jeres veninde, uden at dele jeres egne specifikke fristelser. Medtag to eller flere af følgende i jeres svar:

• Noget I har gjort for at vende jer til Herren, der har hjulpet jer til at overvinde fristelse

• Noget I ved om Jesus Kristus, der kan hjælpe din ven med at føle sig elsket og motiveret til at fortsætte med at modstå fristelse

• Noget I anbefaler jeres ven at gøre for at følge Frelserens eksempel og stole på ham for at modstå fristelse

• Hvilke succeser og udfordringer jeres ven kan opleve på sin videre færd, og råd om, hvordan hun kan stole på Herren, når hun håndterer dem

Overvej, hvordan denne aktivitet kan hjælpe jer personligt. Hvad vil I gøre for at fortsætte med at modstå og overvinde fristelser med Jesu Kristi kraft? Hvis I føler jer modløse eller forvirrede, kan I overveje at bede om jeres bekymringer og følelser. Det kan også være nyttigt at tale med en forælder eller en biskop. Mist ikke håbet, mens I stræber efter at bygge jeres liv på Frelseren og hans lærdomme.

Overvej jeres ønske om oprigtigt at tilbede og følge Gud

Et sidste princip at reflektere over er jeres ønske om oprigtigt at tilbede Gud og følge Jesus Kristus. I en tidligere lektion lærte I, at hvis vi udfører retfærdige handlinger for at behage vor himmelske Fader, vil han belønne os åbenlyst (se Matt 6:1-6; 16-18). Mens I studerede denne sandhed, udfyldte I muligvis et diagram, der så sådan ud:

Hvilke tre gode gerninger har I udført i den forløbne uge? (Skriv én pr. linje).	Hvad var grunden til, at I udførte dem?	Hvordan havde I det, efter at I havde udført disse »gode gerninger«?

Overvej at tilføje en eller to gode gerninger, I har udført siden lektionen, til diagrammet og besvare de opfølgende spørgsmål i diagrammet. Overvej, om I har været i stand til at fokusere mere oprigtigt på Gud.

• Hvis nogen føler, at de kæmper med at udføre gode gerninger for at behage Gud, hvilket råd vil I så give dem?

Lyt nøje til elevernes svar. Følg Helligåndens vejledning for at tilføje gode råd, erfaringer og vidnesbyrd.