Оценете вашето обучение 4

Матей 14–20; Марк 6–10; Лука 10, 12, 14–18; Йоан 5–11

Newport Beach Seminary

Този урок има за цел да ви помогне да оцените целите, които сте си поставили, както и придобитите знания и личното израстване, постигнато по време на изучаването на Новия завет.

Молитви за учениците. За да се съсредоточавате по-добре върху отделните ученици, молете се за тях поименно. Молете Небесния Отец за помощ да разбирате нуждите на учениците и да знаете кои стратегии за преподаване да използвате, за да посрещате тези нужди. Вслушвайте се зе подтици как да помагате на всеки ученик.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят върху духовното израстване, което са постигнали по време на изучаването на Новия завет. Изучаването на Новия завет помага ли им да познават, обичат и служат на Небесния Отец и Исус Христос? Какви съдържателни преживявания са имали?

Предложения за дейности за изучаване

Този урок има за цел да помогне на учениците да оценят целите, които са си поставили, способността си да обясняват ученията в Новия завет или как се променят техните нагласи, желания и способности да живеят според Евангелието. Изучаването в клас на Матей 14–20, Марк 6–10, Лука 10, 12, 14–18 и Йоан 5–11 може да набляга на истини, различни от тези в дейностите по-долу. Ако е така, дейностите могат да бъдат адаптирани, за да включват тези истини.

Елате при Исус Христос и се превърнете в Негов ученик

Отделете известно време, за да помислите как израствате като ученик на Исус Христос и се стремите да се доближавате до Него, докато изучавате Новия завет. Някои от начините, по които сте насърчени да правите това, са в способността ви да получавате и следвате лично откровение, да обяснявате някои от ролите и званията на Исус Христос, както и в усилията ви да търсите мир в този живот чрез Исус Христос. Поискайте да разберете от вашия Небесен Отец как израствате и се развивате по тези начини, както и какви действия трябва да продължите да вършите или подобрите, за да продължите да задълбочавате своето ученичество към Исус Христос.

Увеличете способността си да получавате откровение

Започнете класа, като пуснете позната песен много тихо. Трябва да е толкова тихо, че дори когато учениците вдигат възможно най-малко шум, тези, които седят най-близо до източника на звука, да не могат да чуят музиката. Помолете учениците да познаят песента, която свири.

Отделете минута, за да чуете звуците около вас.

• Какви звуци можете да чуете само когато слушате внимателно?

• Какво можете да направите, когато чувате нещо много тихо и искате да знаете какво е то?

Учениците могат да дадат отговори, които включват: приближаване до източника на звука, опит да бъдат неподвижни и много тихи, фокусиране на мислите върху слушането или блокиране на фоновите шумове. Бихте могли да напишете отговорите на учениците на дъската и след това да помолите учениците да използват тези методи, за да се опитат да познаят песента, която свири.

• По какво тази дейност прилича на получаване на откровение от Светия Дух?

Важна цел в програмата Семинар е да ви помогне да увеличавате способността си да получавате лично откровение от Светия Дух.

Помислете за нуждите на учениците и дали информацията в следващия абзац ще бъде полезна за тях.

В Книгата на Мормон, Нефи описва Светия Дух като „тих, мек глас,“, който по-скоро чувстваме, отколкото чуваме ( 1 Нефи 17:45). Можем да подобрим способността си да чуваме или усещаме Светия Дух в сърцата си по начини, подобни на тези, които използваме, за да слушаме за тих звук. Да сеприближаваме духовно до Бог, да бъдем умствено спокойни, да съсредоточаваме мислите си и да блокираме фоновия шум са ефективни начини да увеличавваме способността си да разпознаваме шепота на Светия Дух.

Отделете известно време, за да размишлявате върху скорошни преживявания, които сте имали с получаване на лично откровение от Светия Дух. Може да прегледате бележките, които сте написали във вашите Писания или дневник за изучаване на Писанията. Може също да помолите Небесния Отец да ви помогне да разпознаете или запомните личното откровение, което сте получили. След това запишете мислите и чувствата, които идват в ума и сърцето ви.

• Какви скорошни преживявания сте имали с получаване на лично откровение? По какво познахте, че тези преживявания са от Господ?

• Какво научихте от изучаването на Новия завет, което може да ви помага да разпознавате Светия Дух?

• Какви прозрения можете да споделите с някой, който изпитва затруднения да разпознава Духа?

Една от основните роли на Светия Дух е да свидетелства за Отца и Сина (вж. Матей 16:17 , Йоан 15:26 , 3 Нефи 11:32).

• Какво Духът ви е помогнал да разберете за или почувствате към Небесния Отец и Исус Христос?

• Как дарът на Светия Дух и възможността за лично откровение са доказателство за Божията любов към вас?

Насърчете учениците да продължат да търсят лично откровение, дори да смятат, че е трудно да разпознават подтиците от Светия Дух.

Обясняване на роли и звания на Исус Христос

Покажете следните изображения на хляб и овца. Попитайте учениците дали могат да обяснят как Спасителят ги използва като символи, за да учи за Себе Си.

Making Bread

Photographic illustration of Jesus Christ holding a white lamb in his arms.

• Как Спасителят използва хляба и овцете, за да учи за Себе Си?

Може да си спомните как Спасителят учи с метафори като „Аз съм хлябът на живота“ (вж. Йоан 6:35, 41, 48, 51), „Аз съм добрият пастир“ ( Йоан 10:11) и „Аз съм възкресението и животът“ ( Йоан 11:25).

• Какво научавате от тези звания за характера на Спасителя и ролите, които Той може да има в живота ви?

• Как разбирането на Неговия характер и роли ви помага да Го обичате повече?

Докато сте изучавали Новия завет, може да сте водили списък на ролите и званията на Исус Христос в дневника си за изучаване Писанията. Ако разполагате с този списък, отделете няколко минути, за да го прегледате. Добавете всички звания или роли, които може да сте пропуснали. Ако все още не сте съставили такъв списък, може да започнете сега, като посочите всички роли или звания, за които се сетите. Ако не се сещате за нито една роля или звание, бихте могли да прегледате „ Живият Христос: свидетелството на апостолите “ (ChurchofJesusChrist.org) или „Исус Христос“ в Ръководство към Писанията .

Учениците може с желание да изпълнят дейността по-долу с партньор или в малки групи. Поканете учениците да споделят с класа какво са направили.

• Напишете благодарствена картичка на Спасителя, като се съсредоточите върху една или повече от Неговите роли или звания. Включете преживявания, които сте имали, разпознавайки, че Той изпълнява тази роля в живота ви и изразете своята благодарност.

Ако учениците са изработили колаж в предишния урок, бихте могли да пропуснете следващата предложена дейност.

• Създайте колаж, който обяснява ролите или званията на Спасителя. Включете приложимите препратки към Писанията и защо тези роли или звания са значими за вас. Бихте могли да го споделите в социалните медии, когато приключите.

• Напишете кратка реч или подгответе мини урок за една или повече от ролите или званията на Спасителя, които можете да преподавате като духовно послание в програмата Семинар, като урок на домашна вечер или в урок на Църквата. Включете какво означава ролята или званието и преживявания, които сте имали, когато Той изпълнява тази роля в живота ви.

Чувстване на силно желание да търсите мир в Христос

Ако в уроците, посочени в следващия абзац, са били използвани визуални помагала, бихте могли да покажете същите визуални помагала, за да помогнете на учениците да си спомнят тези уроци. Вместо да четете абзаца, бихте могли да попитате учениците какво си спомнят от тези уроци.

По време на изучаването на Новия завет вероятно сте имали възможности да научите и да мислите за мира, който може да дойде от Исус Христос. Например може да си спомните поканата на Спасителя да дойдем при Него, когато се почувстваме обременени (вж. Матей 11:28–30) или Исус, който ходи по водата и помага на Петър, когато започва да потъва (вж. Матей 14:26–33). Може да сте имали възможността да нарисувате рисунка в дневника си за изучаване на Писанията като част от урока по Марк 4:35–41 , който разглежда как Исус Христос успокоява бурята в Галилейското езеро. Ако имате бележки от тези уроци в дневника си за изучаване на Писанията, бихте могли да ги прегледате.

Помислете и отговорете на въпросите по-долу във вашия дневник за изучаване на Писанията, за да можете да проследите духовния си напредък.

• Как се промени вашето желание да намирате мир в Христос, докато изучавахте Неговия живот и служение?

• Усещали ли сте увеличаване или намаляване на мира в Христос през последните няколко седмици? Ако е така, какво според вас е допринесло за тази промяна?

• Защо според вас Исус Христос е източникът на мир?

• Защо мислите, че Спасителят иска да ви дава Своя мир?

Поканете ученици, които изразяват желание, да споделят някои от своите мисли, впечатления или въпроси. Позволете на учениците да „бъдат толкова откровени относно въпросите си, колкото е необходимо“, като същевременно ги насърчавате да не „позволяват на тези въпроси да попречат на вярата да направи чудеса“ (Джефри Р. Холанд, „Вярвам, Господи“, Лиахона, май 2013 г., с. 94).

Бихте могли да споделите свидетелство за това как изучаването на живота и ученията на Исус Христос в Новия завет увеличава вярата. Добре е да споделите лична история и свидетелство.